Нормативные документы, позволяющие использовать «Портфолио»
как средство в формировании контрольно-оценочной
деятельности
у младших школьников.
1. Общие положения.
«Портфолио» – накопительная папка, которая вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных достижений школьников.
Индивидуальная накопительная оценка («Портфолио») – это комплект документов, представляющий совокупность сертифицированных или несертифицированных индивидуальных достижений, являющихся основой для определения динамики в обучении, развитии и воспитании младшего школьника.
В рамках школы устанавливаются единые подходы и критерии построения и ведения «портфолио», которые объявляются обучающимся, их родителям (законным представителям) и учитываются при переходе в основную школу.
2. Задачи «Портфолио»:
поддерживать и поощрять высокую учебную мотивацию школьников;
развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности школьников;
содействовать дальнейшей успешной социализации обучающихся.