Личность и общество

Содержание

Слайд 2

План лекции Специфика человеческой жизнедеятельности. Чем люди отличаются от животных. Индивид-личность

План лекции

Специфика человеческой жизнедеятельности. Чем люди отличаются от животных.
Индивид-личность –индивидуальность: сущность

и соотнесение понятий
Социальные концепции личности: история и современность
Слайд 3

Слайд 4

«В чем принципиальное отличие характера действий разумных существ от действий существ

«В чем принципиальное отличие характера действий разумных существ от действий существ

неразумных?»
Р.Декарт (1596-1650).

«Все неразумные живые существа представ­ляют собой очень сложные автоматические системы, в своем поведении способные лишь реализовывать набор стандартных, готовых схем.»

Слайд 5

критерии отличия характера жизнедеятельности животных от характера жизнедеятельности человека. Все поведение

критерии отличия характера жизнедеятельности животных от характера жизнедеятельности человека.

Все поведение

животных ограничивается рамками, которые заданы врожденной инстинктивной программой.
«Животное не может делать ничего бессмысленного, на это способен только человек» – А Гельба
Животное не способно действовать в «идеальном плане»
Слайд 6

Человеческое общество - уникальное образованием, в котором, в отличие от животного

Человеческое общество - уникальное образованием, в котором, в отличие от животного

мира, ушедшие поколения отнюдь не исчезают полностью, а продолжают жить в социальном (культурном) мире своих преемников.
Слайд 7

Культурным (социальным) наследованием называется способность человека без изменения своих биологических признаков

Культурным (социальным) наследованием называется способность человека без изменения своих биологических признаков

передавать (и соответственно воспринимать) последующим поколениям найденные и созданные вновь эффективные способы и средства жизнедеятельности.
Слайд 8

Человеческие измерения в обществе: Природное Культурное Индивидуальное Строение тела, биохимические особенности,

Человеческие измерения в обществе:

Природное
Культурное
Индивидуальное

Строение тела, биохимические особенности, свойства нервной системы

Темперамент, характер
мотивация,

способности и др.

Как носитель культуры: социальные роли в группах

Слайд 9

Индивид-личность-индивидуальность

Индивид-личность-индивидуальность

Слайд 10

Ч.Ломброзо Прирожденный преступник - анатомо-физиологический тип, т.е. субъект, отмеченный целым рядом

Ч.Ломброзо

Прирожденный преступник - анатомо-физиологический тип, т.е. субъект, отмеченный целым рядом своеобразных

анатомических и физиологических признаков.
Одни из этих особенностей носят внешний характер и определяются прямо путем измерений соответствующей части тела, другие — скрыты внутри организма и обнаруживаются при вскрытии трупов. 
Слайд 11

З. Фрейд Психодинамическая теория личности

З. Фрейд

Психодинамическая теория личности

Слайд 12

Аналитическая теория личности Главный источник развития личности - врожденные психологические факторы.

Аналитическая теория личности

Главный источник развития личности - врожденные психологические факторы.
Человек

получает по наследству от родителей готовые первичные идеи — «архетипы».

Коллективное бессознательное -совокупность всех врожденных архетипов.
Индивидуальное бессознательное – мысли и чувства, вытесненные из сознания,
Индивидуальное сознательное – мысли и чувства, благодаря которым мы осознаем себя и регулируем свою сознательную деятельность

Личность формируется в течение всей жизни

К.Г. Юнг

Слайд 13

«Большая пятерка» - модель личности человека. Гипотеза: личность характеризует меру индивидуальных

«Большая пятерка» - модель личности человека.
Гипотеза: личность характеризует меру индивидуальных различий

человека в степени и форме адаптации к социальной среде с учетом биологических свойств индивида.
Личность человека включает в себя пять общих и относительно независимых черт (диспозиций):
Экстраверсию
Доброжелательность (дружелюбие, согласие)
Добросовестность (сознательность)
Нейротизм (противоположность – эмоциональная стабильность)
Открытость опыту (интеллект)
Методика: опросник NEO-PI-R - 240 пунктов.

Соционика:
Для того, чтобы понять, какой у человека тип личности, нужно понять, какие части личности ведущие:
рациональность или иррациональность
экстраверт или интроверт
логик или этик
сенсорик или интуит
Методика: соционический опросник

Слайд 14

классификация стилей принятия решения По К.Г.Юнгу Интуитивный тип - любят решать

классификация стилей принятия решения
По К.Г.Юнгу
Интуитивный тип - любят решать новые,

а не привычные проблемы, настойчивы в сложных ситуациях, но не в рутинных делах, быстро делают вывод, допускают фактические ошибки, не любят уточнять информацию, слабо организуют свою деятельность, работая на энергии эмоций и импровизируя.
Мыслительный тип малоэмоционален, ему чужды человеческие переживания, кажется жестким, обходит интересы отдельных людей.
Сензитивный тип избегает решения новых проблем, любит установленный порядок, упорен в рутинных делах, хорошо организует свою деятельность, редко испытывает вдохновение, склонен принимать решения коллегиально.
Эмоциональный тип подвержен влиянию своего настроения, хорошо понимает людей, стремятся учитывать их интересы.
Слайд 15

Образование Культура Семья Религия экономика Социальный характер формируется всем образом жизни

Образование

Культура

Семья

Религия

экономика

Социальный характер формируется всем образом жизни данного общества, однако его доминантные

черты становятся созидательными силами, влияющими на социальный процесс.
Слайд 16

Рецептивный тип. Человеку этого типа представляется, что все блага приходят извне.

Рецептивный тип.
Человеку этого типа представляется, что все блага приходят извне.

По его мнению, единственный способ обрести желаемое — получить его из такого внешнего источника. Материальные вещи, любовь, знания, удовольствия — все ожидается от окружающих людей.

Эксплуататорский тип. 
Люди этого типа также считают, что все необходимые блага находятся во внешней среде и ничего нельзя создать самому, но они не верят, будто от других что-либо получишь в дар. По их мнению, желаемое надо забрать силой или хитростью, отнять.

Стяжательский тип.
Человек с подобной структурой характера не верит, что получит из внешнего мира что-то новое, поэтому надо беречь и экономить имеющееся. Он как бы окружает себя защитной стеной, и главная цель — по максимуму собирать в своем укрытии и по минимуму оттуда отдавать.

Рыночный тип.
 Как доминирующий появился только в современную эпоху с развитием рыночного общества. Данный тип воспринимает себя товаром, а собственную ценность — меновой. Материальный успех зависит от признания человека со стороны тех, кто платит за услуги или нанимает на работу за жалованье.

Непродуктивные типы личности

Слайд 17

Продуктивный характер – конечная цель в развитии человека по Э. Фромму.

Продуктивный характер – конечная цель в развитии человека по Э. Фромму.
Независимый,

честный, любящий, спокойный, творческий, ответственный, уважительный.
Это зрелая, целостная структура характера.

Тип личности: деятельностный. Такой человек руководствуется в своих действиях разумом: необходимо знать свои силы и куда их приложить.

Самореализацией можно считать только плодотворную деятельность

Слайд 18

Самореализация личности А.Маслоу Центральным вектором развития личности выступает стремление к самоактуализации

Самореализация личности

А.Маслоу

Центральным вектором развития личности выступает стремление к самоактуализации

Слайд 19

Самоактуализирующиеся личности: Адекватное восприятие действительности, свободное от влияния актуальных потребностей, стереотипов

Самоактуализирующиеся личности:

Адекватное восприятие действительности, свободное от влияния актуальных потребностей, стереотипов

и предрассудков, интерес к неизведанному.
Деловая направленность, заняты обычно не собой, а своей жизненной задачей или миссией. 
Свежесть восприятия; нахождение каждый раз нового в уже известном. Богатство эмоциональных реакций.
Устойчивые внутренние моральные нормы. Такие люди ведут себя нравственно, остро чувствуют добро и зло; ориентированы на цели, а средства всегда подчиняют этим целям.
Выраженная автономность. Не принимают безоговорочно ту культуру, к которой они принадлежат, но и не склонны к бездумному бунтарству. 
Не свойственно 'стремление к покою‘, им присуща высокая мотивация достижения, высокий творческий потенциал.
Слайд 20

Личность. Профессия. Жизненный путь Современное понимание профессии: способ самореализации человека Направленность

Личность. Профессия. Жизненный путь

Современное понимание профессии: способ самореализации человека
Направленность личности –

устойчивая система мотивов, действующих в различных ситуациях
Призвание
Слайд 21

Удовлетворенность работой в РФ. HeadHanter, 2013г. Чувствуете ли Вы себя на

Удовлетворенность работой в РФ. HeadHanter, 2013г.

Чувствуете ли Вы себя на работе

«на своем месте»?

Что не удовлетворяет в работе?
(% от тех, кто не удовлетворён работой)

Слайд 22

лидерство ЛИДЕР - «ВЕДУЩИЙ», «УКАЗЫВАЮЩИЙ ПУТЬ» КТО И ЧТО ДАЕТ ЛИДЕРУ

лидерство
ЛИДЕР - «ВЕДУЩИЙ», «УКАЗЫВАЮЩИЙ ПУТЬ»
КТО И ЧТО ДАЕТ ЛИДЕРУ ПРАВО РУКОВОДИТЬ

ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ?
КАКИМИ МОТИВАМИ ОН РУКОВОДСТВУЕТСЯ В СВОЕЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?
Слайд 23

Лидер – новый тип личности человек, на которого делается основная ставка

Лидер – новый тип личности

человек, на которого делается основная ставка

всех заинтересованных лиц;
человек, на которого возложены очень большие ожидания
человек на котором лежит моральное бремя необходимости постоянно соответствовать этим ожиданиям.
человек, который принимает решения в ситуации частичной или полной неопределённости
Слайд 24

Личность лидера: 1. Любознательность 2. Творчество 3. Коммуникабельность 4. Характер 5.

Личность лидера:

1. Любознательность
2. Творчество
3. Коммуникабельность
4. Характер
5. Убежденность
6. Харизматичность
7. Компетентность
8. Здравый смысл

Слайд 25

Виды лидерства по Л.И.Уманскому Лидер-организатор Лидер-инициатор Лидер-генератор эмоционального настроя Лидер-эрудит Лидер-эталон

Виды лидерства по Л.И.Уманскому

Лидер-организатор

Лидер-инициатор

Лидер-генератор эмоционального настроя

Лидер-эрудит

Лидер-эталон

Лидер-умелец

лидер-организатор - выполняет функцию групповой интеграции
лидер-инициатор

- главенствует при решении новых проблем, выдвигает идеи
лидер-генератор эмоционального настроя - доминирует в формировании настроения группы
лидер-эрудит - отличается обширностью знаний
лидер-эталон - является центром эмоционального притяжения, соответствует роли «звезды», служит образцом, идеалом
лидер-мастер – умелец, специалист в каком-то виде деятельности.
Слайд 26

Лидер не может быть таковым всегда и везде. Он может проявить

Лидер не может быть таковым всегда и везде. Он может проявить

свои лидерские качества только в подходящей ситуации.

Стив Джобс и Джон Акерс,

В современном западном HighTech-бизнесе редко бывает, чтобы топ-менеджмент благополучно почивал в своих креслах более пяти лет.
Периодическая «смена караула» позволяет корпорациям оставаться динамичными, адекватно ориентироваться в быстро меняющемся мире.

Слайд 27

Выберите из фигур ту, в отношении которой можете сказать – это «Я»

Выберите из фигур ту, в отношении которой можете сказать – это

«Я»
Слайд 28

«КВАДРАТ» - Стабильность Жизненные ценности: традиции, стабильность, безопасность, надежность, прошлое. Роли:

«КВАДРАТ» - Стабильность
Жизненные ценности: традиции, стабильность, безопасность, надежность, прошлое. Роли: Консерватор. Надёжа

и опора. Педант. Хранитель традиций. Исполнитель. «Сильные» качества: организованность, дисциплинированность, исполнительность, пунктуальность, аккуратность, чистоплотность, законопослушность, трудолюбие, терпеливость, упорство, настойчивость, верность слову, честность, осторожность, благоразумие, рациональность, бережливость, практичность. «Слабые» качества: косность, негибкость, инерционность, педантизм, сухость, односторонность, упрямство, консерватизм, сопротивление новому, боязнь риска, бедная фантазия, замкнутость, мелочность, склонность к бюрократизму.
Внешний вид: опрятный, строгий, неяркий, сдержанный, консервативный, «как положено».
Слайд 29

ТРЕУГОЛЬНИК - Целеустремленность Жизненные ценности: власть, лидерство, карьера, статус, победа, будущее.

ТРЕУГОЛЬНИК - Целеустремленность
Жизненные ценности: власть, лидерство, карьера, статус, победа, будущее. Роли: Лидер.

Пробивной. Воин. Пророк. Герой. «Сильные» качества: рациональность, эффективность, лидерские качества, энергичность, харизматичность, высокая работоспособность, инициативность, смелость, решительность, независимость суждений. «Слабые» качества: властность, самоуверенность, эгоизм, категоричность, резкость, язвительность, нетерпимость к инакомыслию, безаппеляционность («или по моему, или никак»)
Слайд 30

КРУГ - Миролюбие Жизненные ценности: общение, комфорт, общее благополучие, помощь людям.

КРУГ - Миролюбие
Жизненные ценности: общение, комфорт, общее благополучие, помощь людям. Роли:

Миротворец. Душка. Хранитель уюта. Домосед. «Сильные» качества: доброжелательность, мягкость, деликатность, бесконфликтность, терпимость, коммуникабельность, доброта. «Слабые» качества: пассивность, конформизм, подверженность влияниям, склонность к компромиссам, неорганизованность, непунктуальность, нерешительность, зависимость от мнения окружающих.
Слайд 31

ЗИГЗАГ - Непредсказуемость Жизненные ценности: творчество, новизна, риск, скорость, самовыражение. Роли:

ЗИГЗАГ - Непредсказуемость
Жизненные ценности: творчество, новизна, риск, скорость, самовыражение. Роли: Любитель эпатажа.

Артист. Экстремал. Экстремист. Ветреный тип. Сердцеед. «Сильные» качества: спонтанность, креативность, напор, остроумие,
легкость на подъем.
«Слабые» качества: неуправляемость, непостоянство, непредсказуемость, несдержанность, эксцентричность, возбудимость, индивидуализм, ненадежность, бесшабашность.
Слайд 32

ПРЯМОУГОЛЬНИК - Неустойчивость Жизненные ценности: в зависимости от внешних обстоятельств. Роли:

ПРЯМОУГОЛЬНИК - Неустойчивость
Жизненные ценности: в зависимости от внешних обстоятельств. Роли: Размазня.

Нерешительный. Козел отпущения. Неудачник. Растяпа. «Сильные» качества: доверчивость, открытость, чувствительность, любознательность, готовность к изменениям, высокая обучаемость, «детскость», неамбициозность. «Слабые» качества: наивность, бесхребетность, неуверенность, нерешительность, ненадежность, психическая неустойчивость, «проблемность».
Слайд 33

«Ваше время ограничено, поэтому не тратьте его, живя чужой жизнью. Не

«Ваше время ограничено, поэтому не тратьте его, живя чужой жизнью.
Не

попадайтесь в ловушку догмы, которая заставляет жить мыслями других людей.
Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний голос.
И самое главное, имейте храбрость следовать вашему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают, кем вы действительно хотите стать. Все остальное вторично».
Стив Джобс.
Слайд 34

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд 35

Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

Слайд 39

Конформизм осознанное социальное поведение человека, при котором он, находясь под психологическим

Конформизм

осознанное социальное поведение человека, при котором он, находясь под психологическим воздействием

со стороны других людей и имея собственное мнение по какому-либо вопросу, открыто его не заявляет и не отстаивает, а по соображениям личной выгоды принимает мнение тех, кто оказывает на него воздействие (тех людей, от которых в данный момент времени зависит).
Слайд 40

Типы личности (по Э.Шпрангеру) Теоретический человек – доминирует потребность в познании

Типы личности (по Э.Шпрангеру)

Теоретический человек – доминирует потребность в познании закономерностей

жизни.
Экономический человек хочет добиться пользы от познания.
Эстетический человек познает мир через самовыражение.
Социальный человек ищет себя в других.
Политический человек стремится к власти.
Религиозный человек ищет смысл жизни.
Слайд 41

Слайд 42

Типы социального характера по Эриху Фромму.

Типы социального характера по Эриху Фромму.

Слайд 43

Слайд 44

Макет заголовка и объекта с диаграммой

Макет заголовка и объекта с диаграммой

Слайд 45

Макет двух объектов с таблицей Первый пункт списка Второй пункт списка Третий пункт списка

Макет двух объектов с таблицей

Первый пункт списка
Второй пункт списка
Третий пункт списка

Слайд 46

Слайд 47

Слайд 48

Слайд 49