Лінійні рівняння та їх системи

Содержание

Слайд 2

За допомогою рівнянь і теорем Я купу розв’язав проблем . Чосер , англійський поет часів середньовиччя

За допомогою рівнянь і теорем Я купу розв’язав проблем .

Чосер

, англійський поет часів середньовиччя
Слайд 3

Мета уроку: навчальна: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Лінійні

Мета уроку:

навчальна: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Лінійні рівняння

та їх системи»; удосконалити вміння розв'язувати задачі з цієї теми;
розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію, виділяти головне в досліджуваному матеріалі;
виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, цілеспрямованість, дисциплінованість;
Слайд 4

Фронтальне опитування 1. Що називають рівнянням? 2. Що називають коренем рівняння

Фронтальне опитування

1. Що називають рівнянням?
2. Що називають коренем рівняння з однією

змінною?
3. Що означає розв’язати рівняння?
4. Які рівняння називають рівносильними?
5. Яке рівняння називають лінійним рівнянням з однією змінною?
6. За якої умови рівняння ax = b не має розв’язків?
7. Сформулюйте основні властивості рівнянь.
Схема розв’язання рівняння
Слайд 5

Слайд 6

Схема розв’язання рівняння

Схема розв’язання рівняння

Слайд 7

Розв'яжіть рівняння

Розв'яжіть рівняння

Слайд 8

Розв'яжіть рівняння Складаємо і розв‘язуємо два рівняння Відповідь: -5;

Розв'яжіть рівняння

Складаємо і розв‘язуємо два рівняння

Відповідь: -5;

Слайд 9

Фронтальне опитування 8. Сформулюйте означення лінійного рівняння з двома змінними. 9.

Фронтальне опитування

8. Сформулюйте означення лінійного рівняння з двома змінними.
9. Що називають

розв’язком рівняння з двома змінними?
10. Що є графіком лінійного рівняння з двома змінними?
11. Що таке система рівнянь із двома змінними?
12. Що називають розв’язком системи рівнянь із двома змінними?
13. Які способи розв’язання систем лінійних рівнянь із двома змінними ви знаєте?
Слайд 10

Слайд 11

Система рівнянь

Система рівнянь

Слайд 12

Розв’яжіть систему рівнянь (способи розв’язання) Підстановки Додавання Графічний Всі

Розв’яжіть систему рівнянь (способи розв’язання)
Підстановки
Додавання
Графічний
Всі

Слайд 13

Відповідь: (1; 2) Відповідь: (2; -3,5)

Відповідь: (1; 2)

Відповідь: (2; -3,5)

Слайд 14

При яких значеннях m система рівнянь має безліч розв’язків? Відповідь: -18

При яких значеннях m система рівнянь 
 має безліч розв’язків?
Відповідь: -18

При яких

значеннях m система рівнянь   
не має розв’язків?

т = -18

Відповідь: -6

Слайд 15

Розв’язати задачу Сума двох чисел дорівнює 170. Якщо одне число зменшити

Розв’язати задачу

Сума двох чисел дорівнює 170. Якщо одне число зменшити

на 40 %, а друге — на 30 %, то їх сума дорівнюватиме 110. Знайдіть ці числа.
Розв’язання:
І число = х, ІІ число = у. І рівняння:
40 % = 0,4, 30 % = 0,3
І число = (1 – 0,4)х, ІІ число = (1-0,3)у.
ІІ рівняння: .
Складаємо і розв’язуємо систему:

Відповідь: 90 і 80