Содержание
- 2. Мероприятия, обеспечивающие контроль здоровья дошкольников на физкультурных занятиях. 1. Комплексная оценка состояния здоровья, физического развития детей
- 3. Мероприятия, обеспечивающие контроль здоровья дошкольников на физкультурных занятиях. НЕОБХОДИМО: 3. Планирование физкультурных занятий: - определяет конкретные
- 4. Мероприятия, обеспечивающие контроль здоровья дошкольников на физкультурных занятиях. . 6. Медицинский и педагогический анализ занятия. Качественный
- 5. Внешние признаки утомления
- 6. Количественные и качественные характеристики занятия Эффективность физкультурного занятия может быть оценена посредством проведения анализа его количественных
- 7. Хронометрирование Хронометрирование осуществляется путем наблюдения за деятельностью какого-либо ребенка, средним по своим силам. Детей для наблюдения
- 8. Оценка общей и моторной плотности занятия. При определении общей плотности учитывается время, затрачиваемое на выполнение движений,
- 9. Моторная плотность характеризуется отношением времени, непосредственно затрачиваемым ребенком на выполнение движений, ко всему времени занятия, выраженным
- 10. Физиологическая кривая Для определения интенсивности мышечной нагрузки, правильности построения занятия и распределения физической нагрузки проводят измерение
- 11. Физиологическая кривая При правильно построенном занятии физиологическая кривая постепенно повышается от начала занятия к основной его
- 12. Двигательная активность детей на занятии Проследить двигательную активность детей на занятии можно с помощью шагомера. Двигательная
- 13. Педагогический анализ физкультурного занятия Педагогическое наблюдение предусматривает: - наблюдения за подготовленностью педагога к занятию (помещение, планирование,
- 14. Используемые методы обучения и воспитания - словесные методы: объяснения, команды, подсчет, оценка; Уровень речевой подготовленности педагога,
- 15. Методы организации детей на занятии - поточный - фронтальный, - групповой, - индивидуальный, Методы организации зависят
- 16. Подготовка педагога к занятию - разработка конспекта занятия (его полнота, грамотность, качество оформления); - подготовка места
- 17. Поведение детей во время занятия: - отношение детей к отдельным упражнениям и к занятию в целом
- 18. Итоги занятия Успех педагога - результативность занятия, т.е степень решения поставленных задач. Учитывается : поведение детей,
- 19. Основные причины травматизма детей в дошкольных образовательных учреждениях на физкультурных занятиях 1. Нарушение правил организации занятий.
- 20. Нарушение в методике преподавания - усложнение обучения, связанным с риском и психологическими трудностями для ребенка, упражнениям
- 21. Нарушение санитарно-гигиенических условий и формы одежды. - недостаточная освещенность зала или площадки для занятий; - отсутствие
- 22. Отсутствие систематического медицинского контроля над физическим воспитанием - чрезмерность нагрузки для детей, недавно перенесших заболевания; -
- 23. Недооценка значения страховки и помощи. - неправильная страховка или ее отсутствие при выполнении сложных упражнений на
- 25. Скачать презентацию