Модель подготовки выпускников 9 класса к выполнению задания 5 ОГЭ по русскому языку - копия

Содержание

Слайд 2

Проблема в выполнении 5 задания? В 2020 году в КИМ ОГЭ

Проблема в выполнении 5 задания?
В 2020 году в КИМ ОГЭ по

русскому языку внесены изменения, а именно: экзаменационная работа предполагает выполнение экзаменуемым различных видов анализа языкового материала. Для этого в части 2 работы дано 7 заданий: 4 задания (задания 2–5) проверяют умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ.
Слайд 3

Программа 9 класса по русскому языку Освоение нового: знакомство со всеми

Программа 9 класса по русскому языку

Освоение нового: знакомство со всеми

видами сложного предложения и особенностями пунктуации в них.
Материалы для повторения всего курса русского языка, в том числе и орфографии.
Слайд 4

ФОРМАТ ЗАДАНИЯ 5 Орфографический анализ пяти приведённых примеров написания и определение

ФОРМАТ ЗАДАНИЯ 5

Орфографический анализ пяти приведённых примеров написания и определение достоверности

их обоснования:
поиск орфограммы и применение правил написания слов с орфограммами;
освоение правил правописания служебных частей речи и умения применять их на письме;
применение правильного переноса слов;
нормативное изменение форм существительных, прилагательных, местоимений, числительных, глаголов.
Слайд 5

ФОРМАТ ЗАДАНИЯ 5 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение

ФОРМАТ ЗАДАНИЯ 5

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания

выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ПРИБРЕЖНЫЙ — написание приставки определяется её значением — расположение вблизи.
2) ПОСТРОЕНА (быстро) — в краткой форме страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
3) НИКТО — в приставке отрицательного местоимения под ударением пишется буква И.
4) РЕЖЬ — в форме повелительного наклонения на конце глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
5) ПОДГОРЕЛ — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.
Слайд 6

Механизм действия Освоение обучающимися правописания как системы правил. Правописание – строгая

Механизм действия

Освоение обучающимися правописания как системы правил.
Правописание – строгая система

правил.
Эта область лингвистики делится на 2 части: орфографию и пунктуацию.
Формирование системы орфографических (пунктуационных) правил.
Слайд 7

Первый шаг Работа с таблицами. С.И.Львова «Таблицы по орфографии и пунктуации».

Первый шаг

Работа с таблицами.
С.И.Львова «Таблицы по орфографии и пунктуации».
А.Д.Дейкина,

Л.И.Журавлёва, Т.М.Пахнова «Практикум по русскому языку. Орография. Алгоритмы, памятки, таблицы, упражнения».
Слайд 8

Второй шаг Выработка алгоритма учебных действий: Работа со схемой-таблицей. Разбор вариантов

Второй шаг

Выработка алгоритма учебных действий:
Работа со схемой-таблицей.
Разбор вариантов задания:
нахождение

орфограммы,
применение правила,
соотнесение с предложенным объяснением,
выбор ответа.
Слайд 9

Модель выполнения задания Объём!

Модель выполнения задания

Объём!

Слайд 10

Расчет времени

Расчет времени

Слайд 11

Процесс рефлексии

Процесс рефлексии

Слайд 12

Открытые банки заданий ОГЭ 2021. раздел «Тренировочные сборники для учащихся с

Открытые банки заданий ОГЭ 2021.
раздел «Тренировочные сборники для учащихся с ОВЗ».

возможность

выпускников потренироваться в выполнении реальных экзаменационных заданий 2021 года.


индивидуальный план подготовки к экзамену;
рекомендации по выполнению разных типов заданий; общие рекомендации по работе с открытым банком и пособиями / сервисами с типовыми вариантами.

Сайт ФИПИ

Рекомендуемое сопровождение

Решу ОГЭ

Пособие по подготовке

Слайд 13

ТВОРЧЕСКИХ ВАМ УСПЕХОВ, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

ТВОРЧЕСКИХ ВАМ УСПЕХОВ, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!