Слайд 2

Слайд 3

* ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УРОКЕ На уроке будь старательным, Будь спокойным

*

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УРОКЕ

На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
Всё пиши,

не отставая,
Слушай, не перебивая.
Говори всё чётко, внятно,
Чтобы было всем понятно.
Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать.
Слайд 4

* ДЕВИЗ УРОКА ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ

*

ДЕВИЗ УРОКА

ЛУЧШИЙ СПОСОБ
ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО –
ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ

Слайд 5

* Вспоминаем то, что важно для урока - Какие бывают звуки?

*

Вспоминаем то, что важно для урока

- Какие бывают звуки?

Что вы

знаете про
гласные звуки?

Что вы знаете про
согласные звуки?

Чем отличаются
звуки и буквы?

Слайд 6

Вспоминаем, что знаем. б е л к а Составьте звуковую схему

Вспоминаем,
что знаем.

б е л к а

Составьте звуковую схему

Слайд 7

Вспоминаем, что знаем. ь м о р к о в Составьте звуковую схему

Вспоминаем,
что знаем.

ь

м о р к о в

Составьте звуковую схему

Слайд 8

о б е з я н ы ь Составьте звуковую схему

о б е з я н ы

ь

Составьте звуковую схему

В чём затруднение?


Какую работу выполняет Ь?

Слайд 9

Определяем основной вопрос урока. Звук и -- Буква Ь. Разделительный Ь

Определяем основной
вопрос урока.

Звук и --
Буква Ь.

Разделительный Ь

Слайд 10

стр. 88

стр. 88

Слайд 11

Слайд 12

*

*

Слайд 13

Применяем новые знания

Применяем новые знания

Слайд 14

Применяем новые знания

Применяем новые знания

Слайд 15

стр. 41 Обозначь звуки. Раздели на слоги.

стр. 41

Обозначь звуки.
Раздели на слоги.

Слайд 16

Я ЗНАЮ ЗАПОМНИЛ СМОГ

Я

ЗНАЮ

ЗАПОМНИЛ

СМОГ