Н.Заболоцкий Детство

Содержание

Слайд 2

Николай Алексеевич Заболоцкий ДЕТСТВО

Николай Алексеевич Заболоцкий

ДЕТСТВО

Слайд 3

Определи задачи урока. Познакомиться с ………. , его стихотворением «Детство» а)


Определи задачи урока.
Познакомиться с ………. , его стихотворением «Детство»
а)

с подругой одноклассницы
б) с правилами дорожного движения
в) с биографией Н. А. Заболоцкого
Слайд 4

Задачи урока Познакомиться с биографией Н. А. Заболоцкого , его стихотворением «Детство»

Задачи урока
Познакомиться с биографией
Н. А. Заболоцкого , его стихотворением

«Детство»
Слайд 5

2.Определить……… а) главные члены предложения б) идею, главную мысль стихотворения


2.Определить………
а) главные члены предложения
б) идею, главную мысль
стихотворения

Слайд 6

Задачи урока Познакомиться с биографией Н. А. Заболоцкого , его стихотворением

Задачи урока
Познакомиться с биографией
Н. А. Заболоцкого , его стихотворением

«Детство»
2. Определить идею, главную мысль
стихотворения
Слайд 7

3.Буду учиться…….. а) решать задачи на движение б) выразительно читать стихотворение


3.Буду учиться……..
а) решать задачи на движение
б) выразительно читать


стихотворение
Слайд 8

Задачи урока Познакомиться с биографией Н. А. Заболоцкого , его стихотворением

Задачи урока
Познакомиться с биографией
Н. А. Заболоцкого , его стихотворением

«Детство»
2. Определить идею, главную мысль
стихотворения
3. Учиться выразительно читать
стихотворение
Слайд 9

Николай Алексеевич Заболоцкий 1903-1958

Николай Алексеевич Заболоцкий

1903-1958

Слайд 10

31.03.2020 Родился 24 апреля 1903 года в восьми километрах от Казани,

31.03.2020

Родился 24 апреля 1903 года в восьми километрах от Казани, где

его отец служил агрономом, а мать – сельской учительницей.
Слайд 11

В третьем классе сельской школы он уже «издавал» свой рукописный журнал

В третьем классе сельской школы он уже «издавал» свой рукописный журнал

и помещал там собственные стихи.

31.03.2020

Слайд 12

31.03.2020 С 1913 года по 1920-й учился в реальном училище в

31.03.2020

С 1913 года по 1920-й учился в реальном училище в селе

Сернур, вблизи маленького провинциального города Уржума, Вятской губернии, увлекался историей, химией, рисованием...
Слайд 13

31.03.2020 По окончании реального училища в Уржуме в 1920 едет в

31.03.2020

По окончании реального училища в Уржуме в 1920 едет в Москву

продолжать образование.
Поступает в Московский университет сразу на два факультета — филологический и медицинский.
Слайд 14

31.03.2020 В 1921 переехал в Ленинград и поступил в Педагогический институт

31.03.2020

В 1921 переехал в Ленинград и поступил в Педагогический институт им.

Герцена, включился в занятия литературного кружка. В 1925 окончил институт
Слайд 15

31.03.2020 В 1926 — 1927 служил в армии. По окончании службы

31.03.2020

В 1926 — 1927 служил в армии. По окончании службы

получил место в отделе детской книги ОГИЗа, активно сотрудничал в детской литературе, в журналах для детей "Еж" и "Чиж". Выходят его детские книжки в стихах и прозе "Змеиное молоко", "Резиновые головы«.
В 1929 вышел сборник стихов "Столбцы" и др.
Слайд 16

31.03.2020 Прочитав эту книжку, авторитетный ценитель поэзии Корней Иванович Чуковский написал

31.03.2020

Прочитав эту книжку, авторитетный ценитель поэзии Корней Иванович Чуковский написал

Николаю Алексеевичу восторженные слова: "Пишу Вам с той почтительной робостью, с какой писал бы Тютчеву или Державину. Для меня нет никакого сомнения, что автор "Журавлей", "Лебедя", "Уступи мне, скворец, уголок", "Неудачника", "Актрисы", "Человеческих лиц", "Утра", "Лесного озера", "Слепого", "В кино", "Ходоков", "Некрасивой девочки", "Я не ищу гармонии в природе" - подлинно великий поэт, …(5 июня 1957г.)
Слайд 17

Слайд 18

Лишнее слово Огромные, шершавый, раскрыты широко, доверчиво-ясны, правильно округлы, как у куклы.


Лишнее слово Огромные,
шершавый,
раскрыты широко,
доверчиво-ясны,
правильно округлы,
как у

куклы.
Слайд 19

Огромные, шершавый, раскрыты широко, доверчиво-ясны, правильно округлы, как у куклы.


Огромные,
шершавый,
раскрыты широко,
доверчиво-ясны,
правильно округлы,
как у куклы.

Слайд 20

Глаза - огромные, раскрыты широко, доверчиво-ясны, правильно округлы, как у куклы.


Глаза -
огромные,
раскрыты широко,
доверчиво-ясны,
правильно округлы,
как у куклы.

Слайд 21

МНОГОЛЕТНЕЕ ВЬЮЩЕЕСЯ РАСТЕНИЕ ЗЕНИЦЫ ХМЕЛЬ БОЛЬ СЕРДЕЧНОЙ СМУТЫ БЛАЖЕННЫЙ МЕРЦАЮТ ТРЕВОГА, ВОЛНЕНИЕ, ПЕЧАЛЬ ГЛАЗА СВЕТЯТСЯ СЧАСТЛИВЫЙ


МНОГОЛЕТНЕЕ
ВЬЮЩЕЕСЯ РАСТЕНИЕ

ЗЕНИЦЫ

ХМЕЛЬ

БОЛЬ СЕРДЕЧНОЙ СМУТЫ

БЛАЖЕННЫЙ

МЕРЦАЮТ
ТРЕВОГА,
ВОЛНЕНИЕ, ПЕЧАЛЬ

ГЛАЗА

СВЕТЯТСЯ

СЧАСТЛИВЫЙ

Слайд 22

МНОГОЛЕТНЕЕ ВЬЮЩЕЕСЯ РАСТЕНИЕ ЗЕНИЦЫ ХМЕЛЬ БОЛЬ СЕРДЕЧНОЙ СМУТЫ БЛАЖЕННЫЙ МЕРЦАЮТ ТРЕВОГА, ВОЛНЕНИЕ ГЛАЗА СВЕТЯТСЯ СЧАСТЛИВЫЙ


МНОГОЛЕТНЕЕ
ВЬЮЩЕЕСЯ РАСТЕНИЕ

ЗЕНИЦЫ

ХМЕЛЬ

БОЛЬ СЕРДЕЧНОЙ СМУТЫ

БЛАЖЕННЫЙ

МЕРЦАЮТ

ТРЕВОГА,
ВОЛНЕНИЕ

ГЛАЗА

СВЕТЯТСЯ

СЧАСТЛИВЫЙ

Слайд 23

Слайд 24

Изобразительно-выразительные средства языка. Эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения.

Изобразительно-выразительные
средства языка.

Эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения.

Слайд 25

Раскрыты широко Эпитеты: Доверчиво-ясны

Раскрыты широко

Эпитеты:

Доверчиво-ясны

Слайд 26

глаза, как у куклы Сравнения: как спутники, очаровал , как чудо

глаза, как у куклы

Сравнения:

как спутники,

очаровал , как чудо

Слайд 27

хмель ползёт дом, лес, сад вошли, боль и счастье придет. Олицетворения:

хмель ползёт

дом, лес, сад вошли,

боль и счастье придет.


Олицетворения:

Слайд 28

мерцают ободки под стрелками ресниц, Метафоры:

мерцают ободки

под стрелками ресниц,

Метафоры:

Слайд 29

чистый взор блаженный смысл, дивный мир. Олицетворения:

чистый взор

блаженный смысл,

дивный мир.

Олицетворения:

Слайд 30

до седых волос Фразеологизм:

до седых волос

Фразеологизм:

Слайд 31

ПАРТИТУРА СТИХОТВОРЕНИЯ. Огромные глаза ,/ как у нарядной куклы ,/ Раскрыты

ПАРТИТУРА СТИХОТВОРЕНИЯ.

Огромные глаза ,/ как у нарядной куклы ,/
Раскрыты широко .//

Под стрелками ресниц ,/
Доверчиво-ясны и правильно округлы ,/
Мерцают ободки младенческих зениц .//
На что она глядит ?/// И чем необычаен
И сельский этот дом ,/ и сад ,/ и огород ,/
Где ,/наклонясь к кустам ,/ хлопочет их хозяин ,/
И что-то вяжет там ,/ и режет , /и поёт?///
Два тощих петуха дерутся на заборе ,/
Шершавый хмель ползёт по столбику крыльца .//

А девочка глядит ./// И в этом чистом взоре
Отображён весь мир до самого конца .//
Он ,/ этот дивный мир ,/ поистине впервые
Очаровал её ,/ как чудо из чудес ,/
И в глубь души её ,/ как спутники живые ,/
Вошли и этот дом ,/ и этот сад ,/ и лес.//
И много минет дней./// И боль сердечной смуты,/
И счастье к ней придёт .// Но и жена ,/ и мать ,/
Она блаженный смысл короткой той минуты
Вплоть до седых волос всё будет вспоминать.///