Об организации дистанционного обучения в рамках работы в

Август 3, 2022

Главная
Разное
Об организации дистанционного обучения в рамках работы в

Содержание

2. Пандемия коронавируса 2020 SARS-Cov-2, Национальный институт аллергии и инфекционных заболеваний США
3. «Как организовать дистанционное обучение?»
4. Вопросы, связанные с организацией дистанционного обучения Какую платформу для организации обучения выбрать? Разрабатывать свои уроки полностью
5. Плюсы и минусы дистанционного образования
6. Достоинства ДО Возможность обучаться, не выходя из дома! Возможность самостоятельного планирования занятости. Организация дифференцированного обучения. Возможность
7. Недостатки ДО Технические сложности. Недостаточная компьютерная грамотность участников процесса. Увеличенная нагрузка на зрение. Отсутствие единого ресурса,
8. Перечень документов
9. Инструменты для педагога
10. Инструменты для педагога
11. Рекомендации по организации дистанционного обучения Правила организации обучения должны быть оговорены заранее со всеми участниками образовательного
12. Рекомендации по организации дистанционного обучения Учебный материал лучше сгруппировать не по урокам, а по блокам
13. Рекомендации по организации дистанционного обучения Урок в текстовом формате труден для восприятия, поэтому его можно дополнить
14. Рекомендации по организации дистанционного обучения Видеоурок должен быть короче и чётче, чем обычный Можно предложить небольшой
15. Рекомендации по организации дистанционного обучения Если это вебинар, то периодически нужно следить, все ли на связи.
16. Рекомендации по организации дистанционного обучения Вебинары должны проходить в соответствии с расписанием для каждого класса, без
17. Рекомендации по организации дистанционного обучения Если предлагаете ученикам посмотреть обучающий видеофильм, предварительно пропишите вопросы, на которые
18. Рекомендации по организации дистанционного обучения Используйте сервисы с автоматической проверкой знаний.
19. Рекомендации по организации дистанционного обучения Выражайте свое отношение к работам обучающихся в виде текстовых или аудио
20. Рекомендации по организации дистанционного обучения Ни одно задание, отправленное учеником на проверку, не должно остаться непроверенным.
21. Рекомендации от «Учи.ру»
22. «Виртуальный класс» от «Учи.ру»
23. Предложение от он-лайн школы «Фоксфорд»
24. Задания по математике на 2 недели дистанционного обучения, 7 класс
25. Задания по математике на 2 недели дистанционного обучения, 7 класс
26. Задания по математике на 2 недели дистанционного обучения, 7 класс
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Пандемия коронавируса 2020
SARS-Cov-2, Национальный институт аллергии и инфекционных заболеваний США

Слайд 3

«Как организовать дистанционное обучение?»

Слайд 4

Вопросы, связанные с организацией дистанционного обучения
Какую платформу для организации обучения

выбрать?
Разрабатывать свои уроки полностью или хотя бы частично воспользоваться готовыми ресурсами?
Что делать, если ученик не выполняет домашнюю работу?
Как организовать обратную связь и корректировать правильность выполнения заданий?
Как обеспечить самостоятельность выполнения заданий учеником?

Слайд 5

Плюсы и минусы дистанционного образования

Слайд 6

Достоинства ДО
Возможность обучаться, не выходя из дома!
Возможность самостоятельного планирования занятости.
Организация

дифференцированного обучения.
Возможность автоматической проверки знаний

Слайд 7

Недостатки ДО
Технические сложности.
Недостаточная компьютерная грамотность участников процесса.
Увеличенная нагрузка на зрение.

Отсутствие единого ресурса, который позволял бы организовать обучение
Вопрос самостоятельности выполнения заданий

Слайд 8

Перечень документов

Слайд 9

Инструменты для педагога

Слайд 10

Инструменты для педагога

Слайд 11

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Правила организации обучения должны быть оговорены заранее

со всеми участниками образовательного процесса

Слайд 12

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Учебный материал лучше сгруппировать не по урокам,

а по блокам

Слайд 13

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Урок в текстовом формате труден для восприятия,

поэтому его можно дополнить ссылками на видеоуроки, презентации

Слайд 14

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Видеоурок должен быть короче и чётче, чем

обычный
Можно предложить небольшой тест или задания для проверки усвоения материала

Слайд 15

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Если это вебинар, то периодически нужно следить,

все ли на связи. Можно обратиться с вопросом по ходу занятия

Слайд 16

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Вебинары должны проходить в соответствии с расписанием

для каждого класса, без наложений по времени разных предметов.

Слайд 17

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Если предлагаете ученикам посмотреть обучающий видеофильм, предварительно

пропишите вопросы, на которые они должны будут ответить.

Слайд 18

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Используйте сервисы с автоматической проверкой знаний.

Слайд 19

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Выражайте свое отношение к работам обучающихся в

виде текстовых или аудио рецензий, устных он-лайн консультаций.

Слайд 20

Рекомендации по организации дистанционного обучения
Ни одно задание, отправленное учеником на проверку,

не должно остаться непроверенным.

Слайд 21

Рекомендации от «Учи.ру»

Слайд 22

«Виртуальный класс» от «Учи.ру»

Слайд 23

Предложение от он-лайн школы «Фоксфорд»

Слайд 24

Задания по математике на 2 недели дистанционного обучения, 7 класс

Слайд 25

Задания по математике на 2 недели дистанционного обучения, 7 класс

Слайд 26

Задания по математике на 2 недели дистанционного обучения, 7 класс