ООПТ,Обобщающий урок,численность населения 8 класс

Июль 28, 2022

Главная
Разное
ООПТ,Обобщающий урок,численность населения 8 класс

Содержание

2. СОСТАВЬТЕ В ТЕТРАДИ КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ПАРАГРАФА 42 1.Выпишите определения: -особо охраняемая природная территория(ООПТ) -заповедник -национальный парк
3. ПОВТОРИТЕ ПАРАГРАФЫ С 33 ПО 42 (И ЗАПИСИ В ТЕТРАДИ ПО ЭТИМ ТЕМАМ),ОБРАТИВ ВНИМАНИЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ
4. ПРОЙДИТЕ ПО ССЫЛКЕ И РЕШИТЕ ОБОБЩАЮЩИЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ. ВРЕМЯ НА РЕШЕНИЕ ТЕСТА ОГРАНИЧЕНО 15 МИНУТАМИ
5. Численность и воспроизводство населения России (урок от 26.03)
6. НАЧИНАЕМ ИЗУЧАТЬ РАЗДЕЛ «НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ». ПОСМОТРИТЕ ВИДЕОФРАГМЕНТЫ ПО ССЫЛКАМ , ПРОЧИТАЙТЕ ПАРАГРАФ 43 И СОСТАВЬТЕ КОНСПЕКТ
8. Скачать презентацию

Слайд 2

СОСТАВЬТЕ В ТЕТРАДИ КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ПАРАГРАФА 42
1.Выпишите определения:
-особо охраняемая природная территория(ООПТ)
-заповедник
-национальный

парк
-заказник
-памятник природы
2. Найдите в параграфе и запишите в тетрадь название самого первого в России заповедника
3. Выпишите со стр.218-219 список памятников Всемирного природного наследия ЮНЕСКО на территории России (только названия)

Те, кто брал у меня темы докладов по заповедникам могут прислать мне их в формате ворд или в виде презентаций (на дополнительную оценку)

Слайд 3

ПОВТОРИТЕ ПАРАГРАФЫ С 33 ПО 42 (И ЗАПИСИ В ТЕТРАДИ ПО

ЭТИМ ТЕМАМ),ОБРАТИВ ВНИМАНИЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:

Что такое природно-территориальный комплекс (ПТК)?
Какие уровни ПТК выделяются?
Что такое азональные и зональные ПТК ? Что к ним относится?
Что такое природная зона?
Какие природные зоны встречаются на территории России и их характеристика (расположение , климат , почвы , растения , животные , как изменены человеком) (по таблице в тетради)
Высотная поясность (основные закономерности , какие горы России имеют наибольшее количество поясов?)
Моря, омывающие берега России (названия, к каким океанам относятся , самое глубокое и мелководное , самое холодное и теплое)
Особо охраняемые территории (основные определения: заповедник , заказник, национальный парк; охраняемые территории , входящие в список ЮНЕСКО , какой заповедник был создан первым в России?)

Слайд 4

ПРОЙДИТЕ ПО ССЫЛКЕ И РЕШИТЕ ОБОБЩАЮЩИЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ. ВРЕМЯ НА

РЕШЕНИЕ ТЕСТА ОГРАНИЧЕНО 15 МИНУТАМИ , ПОТОМ ОТВЕТЫ АВТОМАТИЧЕСКИ ПРИНИМАТЬСЯ НЕ БУДУТ (ПОЭТОМУ СНАЧАЛА ПОВТОРИТЕ МАТЕРИАЛ).ОБЯЗАТЕЛЬНО КОРРЕКТНО ЗАПОЛНИТЕ ГРАФЫ: ФАМИЛИЯ ,ИМЯ, КЛАСС. ЗА ТЕСТ БУДУТ ВЫСТАВЛЕНЫ ОЦЕНКИ

https://videouroki.net/tests/588381485/
тест пройти до 29.03.2020г.
Также не забываем , что нужно сделать контурную карту на стр.18-19

Слайд 5

Численность и воспроизводство населения России
(урок от 26.03)

Слайд 6

НАЧИНАЕМ ИЗУЧАТЬ РАЗДЕЛ «НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ». ПОСМОТРИТЕ ВИДЕОФРАГМЕНТЫ ПО ССЫЛКАМ , ПРОЧИТАЙТЕ

ПАРАГРАФ 43 И СОСТАВЬТЕ КОНСПЕКТ УРОКА В ТЕТРАДИ

https://videouroki.net/tests/588381485/
https://infourok.ru/videouroki/715
Что необходимо отразить в конспекте:
Какова численность населения России, какое место наша страна занимает в мире по этому показателю?
Что такое демографический кризис ?(записать определение)
Какие кризисы были характерны для нашей страны в ХХ веке ? (кратко описать в какие годы, причины и потери населения) (по табл.12)
Что такое естественный прирост (ЕП)? (выписать определение и формулу) Может ли быть ЕП отрицательным?
Что такое воспроизводство населения? (выписать определение и 2 типа воспроизводства , дать им краткую характеристику (рождаемость, смертность, ЕП)
С чем связана низкая рождаемость в стране в настоящее время? (выписать причины (стр.226)) Какая демографическая политика проводится в России?
Что такое механический прирост населения? (выписать определение)