Отношение христианина к природе

Июль 30, 2022

Главная
Разное
Отношение христианина к природе

Содержание

2. Мы узнаем : что делает человека выше природы какую ответственность несёт человек за сохранение природы
3. Прочитайте отрывок из рассказа Л.Н.Толстого «Котёнок». Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с
4. Оцените поступок Васи. (Вася поступил храбро. В начале он не подумал о том, какая беда может
5. Итак, мы обсудили ситуацию, в которой мальчик проявил милосердие к котёнку. А как с точки зрения
6. Святой Сергий Радонежский накормил голодного медведя последним кусочком хлеба, который у него оставался.
7. Сегодня вы узнаете, что делает человека выше природы и какую ответственность несёт человек за уничтожение природы.
8. Работа по учебнику Познакомимся со словами М.В.Ломоносова и ответим на вопрос: Почему необходимо познавать мир? С.
9. Почему необходимо познавать мир? Развитие науки и познание мира – это доброе дело для христианина.
10. Бог выше человека, человек выше природы и несёт за неё ответственность
11. К сожалению, в последнее столетие человек слишком увлёкся перестройкой окружающего мира. Многие люди решили, что главная
12. Однажды мир уже пострадал из-за человека. Прочитайте об этом библейскую историю в рубрике «Это интересно» на
13. Имея опыт прошлого, наша задача не повторять эти ошибки в настоящем. Сегодня, люди уже поняли свою
14. Вспомните тему урока. Каким же должно быть отношение людей к природе?
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Мы узнаем :
что делает человека выше природы
какую ответственность несёт человек за

сохранение природы

Слайд 3

Прочитайте отрывок из рассказа Л.Н.Толстого «Котёнок».
Один раз дети пошли играть на

дорогу и взяли с собой котёнка. Ветер шевелил солому по дороге, а котёнок играл с соломой, и дети радовались за него. Потом они нашли подле дороги щавель, пошли собирать его и забыли про котёнка. Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «Назад, назад!»- и увидали, что скачет охотник, а впереди его две собаки увидали котёнка и хотят схватить его. А котёнок глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак. Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася, что было духу пустился к котёнку и в одно время с собаками подбежал к нему. Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак. Охотник подскакал и отогнал собак; а Вася принёс котёнка домой и уж больше не брал его с собой в поле.

Слайд 4

Оцените поступок Васи.
(Вася поступил храбро. В начале он не

подумал о том, какая беда может случиться с маленьким, беззащитным, несмышленым котенком, но потом вспомнил пословицу «Мы в ответе за тех кого приручили» и пришёл на помощь)
Что могло произойти, если бы дети не услышали крика охотника?
(котёнок мог погибнуть)
Можно ли было избежать такой ситуации?
(Да, если бы Вася был более ответственным
Как поступил мальчик по отношению к котёнку? (проявил милосердие, заботу)
Итак, мы обсудили ситуацию, в которой мальчик проявил милосердие к котенку.
Учитель.
- А как с точки зрения православной культуры мы называем человека? (Христианин.)

Слайд 5

Итак, мы обсудили ситуацию, в которой мальчик проявил милосердие к котёнку.
А

как с точки зрения православной культуры мы называем человека?
Христианин
Христианское милосердие должно распространяться не только на людей, но и на животных. Из Библии в русскую речь вошла поговорка «Блажен, иже и скоты милует» («Блажен человек, который и животных милует»).
Милосердное отношение к животным проявляется например, в том, что человек заботится о домашних питомцах и жалеет их, не выбрасывает на улицу, как ненужную вещь, даже если они состарились или стали доставлять неудобства. И конечно, христианин пресекает всякие издевательства над животными (как домашними, так и дикими) и борется против жестокого отношения к ним.
Христианин взаимодействует не только с животными, но и со свей природой.

Слайд 6

Святой Сергий Радонежский накормил голодного медведя последним кусочком хлеба, который у

него оставался.

Слайд 7

Сегодня вы узнаете, что делает человека выше природы и какую ответственность

несёт человек за уничтожение природы.

Христиане верят в то, что у природы есть Творец. Бог вложил Свою любовь и мудрость в природу. Поэтому, познавая мир, христианин постепенно постигает и замысел его Творца.

Слайд 8

Работа по учебнику
Познакомимся со словами М.В.Ломоносова и ответим на вопрос: Почему

необходимо познавать мир?
С. 84 абзац 2.
Великий русский ученый М.В.Ломоносов говорил, что Бог дал людям две книги - книгу природы и Библию. В книгу природы Бог вложил природные законы, а в Библию – заповеди. Поэтому Ломоносов считал, что христианин, изучающий законы природы, несёт великое христианское служение.

Слайд 9

Почему необходимо познавать мир?
Развитие науки и познание мира – это доброе

дело для христианина.

Слайд 10

Бог выше человека, человек выше природы и несёт за неё ответственность

Слайд 11

К сожалению, в последнее столетие человек слишком увлёкся перестройкой окружающего мира.

Многие люди решили, что главная цель их труда состоит в том, чтобы побыстрее получить побольше выгод и удобств. Они перестали видеть в природе прекрасный храм Божий. Люди ведут хозяйство так жадно и бездумно, что, по сути, отравляют нашу планету. Воздух, вода и почва потеряли свою чистоту. Некоторые виды животных исчезли с лица земли
Мир надо не только познавать. В мире надо трудиться, а иначе все это может привести к экологической катастрофе.

Слайд 12

Однажды мир уже пострадал из-за человека.
Прочитайте об этом библейскую историю

в рубрике «Это интересно» на с. 85 учебника рассмотрите на с. 84 репродукцию картины А.Айвазовского «Всемирный потоп».

Слайд 13

Имея опыт прошлого, наша задача не повторять эти ошибки в настоящем.
Сегодня,

люди уже поняли свою ответственность. Поэтому современная наука не просто изучает природу, но и ищет способы её защиты. Для христианина вся природа – это его родной дом и Божий храм. Поэтому нельзя сорить и оставлять за собой грязь, бездумно рвать цветы и ломать ветки деревьев. Такое поведение вредит не только природе. В душе человека оно создает привычку к безразличию, злобе и разрушению.

Слайд 14