Содержание
- 2. Меню Общие сведения о педагоге. Результаты профессиональных достижений педагога. Научно-методическая деятельность . Материалы о педагогическом опыте.
- 3. Краткая биография Родилась 12.09.1968г., в п. Новопавловка, Карасуского района, Кустанайской области, в многодетной семье. В 1985
- 5. МОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КРЕДО Учитель должен быть артистом, художником, горячо влюбленным в свое дело. А.П. Чехов. Правильно
- 6. МОЙ "ЗОЛОТОЙ КОДЕКС" ПРЕПОДАВАНИЯ: 1. Постоянно повышай уровень своих знаний в профессиональном мастерстве, педагогике и психологии.
- 7. Научно-методическая деятельность педагога: - участие в международной научно-практической конференции «Алтынсаринские чтения-2015» на тему «Ибрай Алтынсарин и
- 8. Участие в сетевых сообществах, на которых размещен следующий материал педагога: 1) социальная сеть взаимовыручки для учителей,
- 9. Публикации в СМИ: Имею сертификат создания персонального сайта № 95186 от 19.01.2015, помимо этого материалы педагога
- 11. Общие сведения о педагоге. Инертбаева Гульнара Сериковна Специальность: Биология с дополнительной специальностью химия Заместитель директора по
- 14. Скачать презентацию
Меню
Общие сведения о педагоге.
Результаты профессиональных достижений педагога.
Научно-методическая деятельность .
Материалы о
Меню
Общие сведения о педагоге.
Результаты профессиональных достижений педагога.
Научно-методическая деятельность .
Материалы о
Краткая биография
Родилась 12.09.1968г., в п. Новопавловка, Карасуского района, Кустанайской области, в
Краткая биография
Родилась 12.09.1968г., в п. Новопавловка, Карасуского района, Кустанайской области, в
МОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КРЕДО
Учитель должен быть артистом, художником, горячо влюбленным в свое
МОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КРЕДО
Учитель должен быть артистом, художником, горячо влюбленным в свое
А.П. Чехов.
Правильно ли выбрана моя профессия? На своем ли я месте или занимаю чужое? О эти старые, как мир, извечные вопросы!
В выборе своей профессии почти не жалею. Школа, а затем и колледж – это место, куда привели меня не только сложившиеся жизненные обстоятельства и убеждения уважаемого мной человека, но и собственная жизненная позиция. На работу иду с радостью и интересом. Как только переступаю порог колледжа, начинаю жить в особом измерении. Здесь время мчится незаметно, тебя охватывает энергия энтузиазма, молодости, юношества. В общении со студентами забываю о своих житейских проблемах и не обращаю внимания на некоторые трудности.
Работа в колледже для меня – это постоянный творческий поиск, расширение кругозора, шквал информации, совершенствование педагогического мастерства. К сожалению, не все удается сделать так, как хочется. Зато есть к чему стремиться! Считаю, что труд учителя очень многогранный, сложный, напряженный, требующий большого усердия, воли, жизненных сил, а порой он неблагодарный.
На жизнь и работу стараюсь смотреть трезво, да и ответственность за студентов призывает быть на чеку! В окружающих меня людях ценю открытость, интеллект, целеустремленность, профессионализм, деликатность и чувство юмора. Настораживает и отталкивает грубость, хамство, высокомерие, равнодушие. Не прощаю предательства. Стараюсь держать свое слово и хорошо выглядеть всегда.
МОЙ "ЗОЛОТОЙ КОДЕКС" ПРЕПОДАВАНИЯ:
1. Постоянно повышай уровень своих знаний в
МОЙ "ЗОЛОТОЙ КОДЕКС" ПРЕПОДАВАНИЯ:
1. Постоянно повышай уровень своих знаний в
2. Уважай студента и цени его как личность.
3. Создавай благоприятный психологический климат в группе, чтобы каждый студент, независимо от его учебных успехов, чувствовал себя комфортно и получал тот объем знаний, который он способен усвоить.
4. Не дели студентов на сынков и пасынков. Будь справедлива и объективна.
5. Признавай индивидуальность каждого студента и способствуй развитию его самостоятельности и креативных способностей. Создавай ситуации успеха.
6. В работе со студентом привлекай к сотрудничеству родителей.
7. Систематически поощряй успехи студентов, радуйся вместе с ними их достижениями.
8. Будь требовательна к себе и к студентам. Всегда выполняй свои обещания.
9. Улыбайся! Умудряйся быть счастливой и красивой!
10. Будь терпелива!
Научно-методическая деятельность педагога:
- участие в международной научно-практической конференции «Алтынсаринские чтения-2015»
Научно-методическая деятельность педагога:
- участие в международной научно-практической конференции «Алтынсаринские чтения-2015»
- участие в Республиканской научно-практической конференции на тему: «КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ XXI ВЕКА» со статьей «Развитие мыслительной деятельности у студентов на основе использования информационно-коммуникационной технологии и личностно-ориентированного подхода в процессе преподавания предмета химии».
-участие в научно-практической конференции «Стратегия-2050» - главный ресурс Казахстана в условиях глобальных вызовов современности» со статьей «Толерантность как решающий фактор обеспечения мира, стабильности и прогресса в Казахстане».
-участие в региональной научно-практической конференции «Инновация в жизни молодежи» студента Канапьянова М.-311 ВТиПО-1 со статьей «Инновация в сфере экологического туризма».
Участие в сетевых сообществах, на которых размещен следующий материал педагога:
1) социальная сеть
Участие в сетевых сообществах, на которых размещен следующий материал педагога:
1) социальная сеть
2) социальная сеть взаимовыручки для учителей, свидетельство № 0317274 от 19.01.2015 Методическая разработка по биологии «Спид-смертельная угроза человечеству»
3) социальная сеть взаимовыручки для учителей, свидетельство № 0324001 от 21.01.2015 Методическая разработка «Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания на современном этапе»
4) социальная сеть взаимовыручки для учителей, свидетельство № 0317280 от 19.01.2015 Методическая разработка по химии «Нефть-природный источник углеводородов»
5) социальная сеть взаимовыручки для учителей, свидетельство № 0317286 от 19.01.2015 Методическая разработка по химии «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь»
6) metod-kopilka.ru, свидетельство № 054577 от 21.01.2015 Методическая разработка по химии ««Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь»
7) metod-kopilka.ru, свидетельство № 057716 от 10.03.2015 Статья «Активизация познавательного интереса на уроках химии»
8) videouroki.net , свидетельство № 98700123 Методическая разработка по химии ««Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь»
9) Портал Республиканского информационно-методического центра «Просвещение», свидетельство № 000134. Статья «Активизация познавательного интереса на уроках химии».
Публикации в СМИ:
Имею сертификат создания персонального сайта № 95186 от
Публикации в СМИ:
Имею сертификат создания персонального сайта № 95186 от
В текущем году статья Инертбаевой Г.С. «Развитие мыслительной деятельности у студентов в процессе преподавания предмета химии» опубликована в «Вестнике «Өрлеу» Института повышения квалификации педагогических работников по Костанайской области.
Подготовлена статья для публикации в «Использование активных методов обучения на уроках химии и биологии».
Общие сведения о педагоге.
Инертбаева Гульнара Сериковна
Специальность: Биология с дополнительной специальностью
Общие сведения о педагоге.
Инертбаева Гульнара Сериковна
Специальность: Биология с дополнительной специальностью
Заместитель директора по воспитательной работе КГКП «Костанайский строительный колледж».
Учитель: Химии и Биологии