Проект. Роммель 29ПО(2)154

Июль 22, 2022

Главная
Разное
Проект. Роммель 29ПО(2)154

Содержание

2. Целевая аудитория: 4 класс (10-11 лет); Тип проекта: индивидуальный; Продолжительность: 2 четверти.
3. Актуальность Каждый день мы все больше и больше времени проводим в интернете. Уже сейчас большинство магазинов
4. Проблема Отсутствие знаний у младших школьников о многообразии платформ по созданию сайтов; отсутствие знаний об использовании
6. Задачи Изучить платформы по созданию сайта; Выбрать платформу, узнать о всех возможностях; Зарегистрироваться; Выбрать шаблон для
8. 1 этап. Подведение к теме Этапы проведения: Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности «Все узнаю, все смогу»
9. Этапы проведения: 2 этап. Организационный Определить тему проекта, актуальность, выделить проблематику; Определить цель и сущность проекта
10. Этапы проведения: Изучить платформы по созданию сайта; (Режим доступа: https://site-builders.ru/platformy-dlja-sozdanija-sajtov-ili-internet-magazinov) 2. Выбрать платформу, узнать о всех
11. 7. Редактировать меню; изменить фон; написать название сайта; 9. Заполнить информацией по теме «Безопасные окна в
12. Изучить информационные источники об истории возникновения браузеров, статистику использования тех или иных браузеров; [Режим доступа: https://anisim.org/articles/chto-takoe-brauzer-ih-istoriya-i-kakie-est-brauzeryi/
13. Этап 4. Презентация Представление сайта одноклассникам; Ответы на вопросы: Какие советы по созданию сайта можешь дать?
14. Этапы проведения: Этап 5. Подведение итогов, рефлексия. Вопросы для осмысления: Какие знания получил? Каких целей удалось
15. Индивидуальность – направленность на раскрытие существующего неповторимого личностного потенциала; (Самостоятельность, творчество,забота о здоровье) Социальный интерес -
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Целевая аудитория: 4 класс (10-11 лет);
Тип проекта: индивидуальный;
Продолжительность: 2 четверти.

Слайд 3

Актуальность
Каждый день мы все больше и больше времени проводим в интернете.

Уже сейчас большинство магазинов находятся в интернете, что же говорить о будущем? Создание сайта - прекрасная основа для постижения тонкостей IT-сферы. Помимо умения создания сайта, важной задачей является обезопасить свой браузер для того, чтобы выход в интернет был удобным, а время, проведённое в сети интернет, эффективным.

Слайд 4

Проблема
Отсутствие знаний у младших школьников о многообразии платформ по созданию сайтов;

отсутствие знаний об использовании безопасных браузеров.

Слайд 5

Слайд 6

Задачи
Изучить платформы по созданию сайта;
Выбрать платформу, узнать о всех возможностях;
Зарегистрироваться;
Выбрать шаблон

для создания сайта;
Определить аудиторию, формата сайта
Создать сайт автоматически или вручную
Написать название сайта;
Редактировать меню;
Добавить банер, картинки;
Создать текстовые страницы;
Заполнить информацией по теме «Безопасные окна в мир интернета»

Изучить информационные источники об истории возникновения браузеров, статистику использования тех или иных браузеров;
Выяснить какие проблемы могут возникнуть при использовании браузера;
Провести и проанализировать опрос среди одноклассников “Какой браузер вы используете и почему?”;
Проанализировать защищенность браузеров;
Узнать, какими способами можно защитить браузер и сократить время пребывания в нем.

Работа с информацией

Работа с сайтом

Слайд 7

Слайд 8

1 этап. Подведение к теме
Этапы проведения:
Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности
«Все узнаю,

все смогу»
Горячев А.В.,Иглина Н.И.

Слайд 9

Этапы проведения:
2 этап. Организационный
Определить тему проекта, актуальность, выделить проблематику;
Определить цель

и сущность проекта - «Что мы будет делать?»
Сформулировать задачи проекта - «Для чего мы это делаем?»
Определение конечного потребителя - «Для кого мы это делаем?»
Планирование этапов выполнения проекта - «С чего начать и что делать потом?»
Определить конечный результат (продукт).

Слайд 10

Этапы проведения:
Изучить платформы по созданию сайта;
(Режим доступа: https://site-builders.ru/platformy-dlja-sozdanija-sajtov-ili-internet-magazinov)
2. Выбрать платформу,

узнать о всех возможностях; (Режим доступа: https://www.wix.com)

3. Пройти регистрацию

4. Определить аудиторию, формата сайта

Этап 3. Исследование

Слайд 11

7. Редактировать меню; изменить фон; написать название сайта;
9. Заполнить информацией по

теме «Безопасные окна в мир интернета»

5. Создать сайт автоматически или вручную

6. Выбрать шаблон для создания сайта

8. Создать текстовые страницы;

Этапы проведения:

Этап 3. Исследование

Слайд 12

Изучить информационные источники об истории возникновения браузеров, статистику использования тех или

иных браузеров;
[Режим доступа: https://anisim.org/articles/chto-takoe-brauzer-ih-istoriya-i-kakie-est-brauzeryi/ ],
[Режим доступа: https://partka.com/istoriya-razvitiya-internet-brauzerov/ ]
2. Выяснить какие проблемы могут возникнуть при использовании браузера;
[Режим доступа: https://www.anti-malware.ru/analytics/Market_Analysis/secure-browsers ]
3. Провести и проанализировать опрос среди одноклассников “Какой браузер вы используете и почему?”;
4. Проанализировать защищенность браузеров;
[Режим доступа: https://securenews.ru/which-browsers-are-the-most-reliable/
http://bedynet.ru ]
5. Узнать, какими способами можно защитить браузер и сократить время пребывания в нем.
[Режим доступа: https://remontka.pro/browser-protection/
http://pcandlife.ru/kak-zashitit-svoi-brauzer/ ]

Этапы проведения:

Этап 3. Исследование

Слайд 13

Этап 4. Презентация
Представление сайта одноклассникам;
Ответы на вопросы:
Какие советы по созданию сайта

можешь дать?
Какие трудности испытал в создании сайта?
Почему выбрал такой формат? Такое оформление?

Этапы проведения:

ПРОЕКТ

Слайд 14

Этапы проведения:
Этап 5. Подведение итогов, рефлексия.
Вопросы для осмысления:
Какие знания получил?
Каких целей

удалось достигнуть?
Как ты сможешь использовать свои знания?
Как оценишь свою работу?

Слайд 15

Индивидуальность – направленность на раскрытие существующего неповторимого личностного потенциала; (Самостоятельность, творчество,забота

о здоровье)
Социальный интерес - интерес к профессиям будущего;
Готовность к развитию и саморазвитию.(Любознательность, адаптация)

Личностные результаты

Проект. Роммель 29ПО(2)154

Содержание

Целевая аудитория: 4 класс (10-11 лет);Тип проекта: индивидуальный;Продолжительность: 2 четверти.

АктуальностьКаждый день мы все больше и больше времени проводим в интернете.

ПроблемаОтсутствие знаний у младших школьников о многообразии платформ по созданию сайтов;

ЗадачиИзучить платформы по созданию сайта;Выбрать платформу, узнать о всех возможностях;Зарегистрироваться;Выбрать шаблон

1 этап. Подведение к темеЭтапы проведения:Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности«Все узнаю,

Этапы проведения:2 этап. ОрганизационныйОпределить тему проекта, актуальность, выделить проблематику; Определить цель

Этапы проведения:Изучить платформы по созданию сайта;(Режим доступа: https://site-builders.ru/platformy-dlja-sozdanija-sajtov-ili-internet-magazinov) 2. Выбрать платформу,

7. Редактировать меню; изменить фон; написать название сайта;9. Заполнить информацией по

Изучить информационные источники об истории возникновения браузеров, статистику использования тех или

Этап 4. ПрезентацияПредставление сайта одноклассникам;Ответы на вопросы:Какие советы по созданию сайта

Этапы проведения:Этап 5. Подведение итогов, рефлексия.Вопросы для осмысления:Какие знания получил?Каких целей

Индивидуальность – направленность на раскрытие существующего неповторимого личностного потенциала; (Самостоятельность, творчество,забота

Похожие презентации

Целевая аудитория: 4 класс (10-11 лет);
Тип проекта: индивидуальный;
Продолжительность: 2 четверти.

Актуальность
Каждый день мы все больше и больше времени проводим в интернете.

Проблема
Отсутствие знаний у младших школьников о многообразии платформ по созданию сайтов;

Задачи
Изучить платформы по созданию сайта;
Выбрать платформу, узнать о всех возможностях;
Зарегистрироваться;
Выбрать шаблон

1 этап. Подведение к теме
Этапы проведения:
Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности
«Все узнаю,

Этапы проведения:
2 этап. Организационный
Определить тему проекта, актуальность, выделить проблематику;
Определить цель

Этапы проведения:
Изучить платформы по созданию сайта;
(Режим доступа: https://site-builders.ru/platformy-dlja-sozdanija-sajtov-ili-internet-magazinov)
2. Выбрать платформу,

7. Редактировать меню; изменить фон; написать название сайта;
9. Заполнить информацией по

Этап 4. Презентация
Представление сайта одноклассникам;
Ответы на вопросы:
Какие советы по созданию сайта

Этапы проведения:
Этап 5. Подведение итогов, рефлексия.
Вопросы для осмысления:
Какие знания получил?
Каких целей