Развитие творческих способностей детей посредством музыкальных игр

Август 11, 2022

Главная
Разное
Развитие творческих способностей детей посредством музыкальных игр

Содержание

2. Всё в мире является энергией. Энергия лежит в основе всего. Если вы настроитесь на энергетическую частоту
3. Музыка, как и любое другое искусство, способна воздействовать на ВСЕСТОРОННЕЕ развитие ребёнка!..
4. ЗАДАЧИ: Создать условия для развития личности ребенка; Обеспечить эмоциональное благополучие ребенка; Развивать интерес к познанию и
5. ИГРА наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний.
6. СПОСОБНОСТИ это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое
7. Творческая Способность названа Способностью Самовыражения.
8. Музыкальные игры делятся на: Музыкально – дидактические игры Развивающие и коммуникативные игры Игры – пляски с
9. ЛОГОРИТМИКА это система упражнений с использованием слов, движений, музыки, а также с элементами нейрогимнастики.
11. Об этом необходимо знать и помнить каждому взрослому!!! «Поощряя детскую любознательность, вовлекая детей в различные виды
12. Именно двигательная активность способствует быстрому физическому и умственному развитию детей раннего возраста.
13. «МУЗЫКА - самое эмоциональное искусство, без музыки жизнь человека была бы неполна, глуха, бедна... Знатоками музыки
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Всё в мире является энергией.
Энергия лежит в основе всего.
Если вы настроитесь на энергетическую частоту той реальности, которую хотите

создать для себя, то вы получите именно то, на что настроена ваша частота. Это — не философия. Это — физика.
Альберт Эйнштейн.

Слайд 3

Музыка, как и любое другое искусство, способна воздействовать на
ВСЕСТОРОННЕЕ
развитие

ребёнка!..

Слайд 4

ЗАДАЧИ:
Создать условия для развития
личности ребенка;
Обеспечить эмоциональное благополучие ребенка;
Развивать интерес

к познанию и творчеству;
Учить детей воспринимать развитие музыкальных образов и согласовывать движения с их характером, наиболее яркими средствами музыкальной выразительности;
Развивать художественно-творческие способности, которые у детей дошкольного возраста проявляются
в своеобразном, индивидуальном выражении игрового образа
в самостоятельной деятельности.

Слайд 5

ИГРА
наиболее доступный
для детей вид деятельности,
способ переработки
полученных из

окружающего мира
впечатлений, знаний.

Слайд 6

СПОСОБНОСТИ
это то, что не сводится
к знаниям, умениям и навыкам, но

объясняет (обеспечивает) их быстрое закрепление и эффективное использование на практике
(Б.М. Теплов).

Слайд 7

Творческая Способность названа Способностью Самовыражения.

Слайд 8

Музыкальные игры делятся на:
Музыкально – дидактические игры
Развивающие и коммуникативные игры
Игры –

пляски с пением
Хороводные игры
Игры на музыкальных
инструментах
Логоритмические игры

Слайд 9

ЛОГОРИТМИКА
это система упражнений
с использованием слов, движений, музыки, а также
с

элементами нейрогимнастики.

Слайд 10

Слайд 11

Об этом необходимо знать и помнить
каждому взрослому!!!
«Поощряя детскую любознательность, вовлекая

детей в различные виды деятельности, ВЫ способствуете расширению детского опыта. И только от ВАС зависит, каким станет в дальнейшем ребенок, как он сможет распорядиться своим природным даром.

Слайд 12

Именно двигательная активность способствует быстрому физическому и умственному развитию детей раннего

возраста.

Слайд 13

«МУЗЫКА -
самое эмоциональное искусство,
без музыки жизнь человека была бы

неполна, глуха, бедна...
Знатоками музыки не рождаются, а
становятся»
Дмитрий Шостакович

Развитие творческих способностей детей посредством музыкальных игр

Содержание

Всё в мире является энергией. Энергия лежит в основе всего. Если вы настроитесь на энергетическую частоту той реальности, которую хотите

Музыка, как и любое другое искусство, способна воздействовать на ВСЕСТОРОННЕЕ развитие

ЗАДАЧИ:Создать условия для развития личности ребенка;Обеспечить эмоциональное благополучие ребенка; Развивать интерес

ИГРА наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из

СПОСОБНОСТИэто то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но

Творческая Способность названа Способностью Самовыражения.

Музыкальные игры делятся на:Музыкально – дидактические игрыРазвивающие и коммуникативные игрыИгры –

ЛОГОРИТМИКАэто система упражнений с использованием слов, движений, музыки, а также с

Об этом необходимо знать и помнить каждому взрослому!!!«Поощряя детскую любознательность, вовлекая