Содержание
- 2. Научный стиль речи Томский государственный педагогический университет Научный стиль – это система речевых средств, обслуживающих сферу
- 3. Научный стиль речи Томский государственный педагогический университет Термин - в широком смысле термин — это языковое
- 4. Научный стиль речи Томский государственный педагогический университет Хороший язык научной работы не замечается читателем. Читатель должен
- 5. Научный стиль речи Томский государственный педагогический университет Не следует бояться повторений, механически от них избавляться. То
- 6. Аргументация в текстах научного стиля Томский государственный педагогический университет Факты, цифры. Ссылки на авторитеты. Истинные суждения.
- 7. Поиск литературы Томский государственный педагогический университет
- 8. Поиск литературы Томский государственный педагогический университет
- 9. Поиск литературы Томский государственный педагогический университет
- 10. Поиск литературы Томский государственный педагогический университет
- 11. Поиск литературы https://www.tandfonline.com/toc/rtpe20/current Томский государственный педагогический университет
- 12. Поиск литературы https://www.tandfonline.com/toc/rtpe20/current Томский государственный педагогический университет
- 13. Поиск литературы http://elsevierscience.ru/ Томский государственный педагогический университет
- 14. Томский государственный педагогический университет Оформление списка литературы ГОСТы: https://libserv.tspu.edu.ru/lib-for-readers/lib-gosts.html Монографии/учебники Серова Т. С. Психология перевода как
- 15. Томский государственный педагогический университет Оформление списка литературы Электронные ресурсы Авакян А. А. Механизмы и стратегии понимания
- 16. Томский государственный педагогический университет Оформление списка литературы
- 17. Томский государственный педагогический университет Оформление списка литературы
- 18. Дифференциация научного стиля Томский государственный педагогический университет
- 19. Логическая схема научного текста Томский государственный педагогический университет Вывод
- 20. Томский государственный педагогический университет Аннотация, реферат, тезисы Аннотация – краткая характеристика книги, статьи, сборника. Структура аннотации:
- 21. Томский государственный педагогический университет Формулировка проблемы Авторами исследуется проблема реализации преемственности в современной системе образования. В
- 22. Томский государственный педагогический университет Реферат
- 23. Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактографическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, о полученных результатах.
- 24. Конструкции для реферативного изложения В статье излагаются взгляды на проблему…. Рассматриваемая статья посвящена теме…. Актуальность проблемы
- 25. Томский государственный педагогический университет Образование пассивных конструкций в русском языке
- 26. Структура Введение Основная часть Заключение Томский государственный педагогический университет Выпускная квалификационная работа
- 27. Введение Актуальность/проблема исследования Научная новизна Гипотеза Цель и задачи Методы исследования Объект и предмет исследования Теоретическая
- 28. Глава 1. Теоретическая. Раскрытие основных понятий темы в диахроническом аспекте. Глава 2. Описание опытно-экспериментальной работы. Характеристика
- 29. Томский государственный педагогический университет КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА НАУЧНОЙ РАБОТЫ НОВИЗНА актуальность; новизна и самостоятельность в постановке
- 30. Томский государственный педагогический университет КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА НАУЧНОЙ РАБОТЫ СТЕПЕНЬ РАСКРЫТИЯ СУТИ ВОПРОСА соответствие плана теме;
- 31. Томский государственный педагогический университет КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА НАУЧНОЙ РАБОТЫ ОБОСНОВАННОСТЬ ВЫБОРА ИСТОЧНИКОВ полнота использования работ по
- 32. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Этапы подготовки к выступлению Определение темы и цели Составление
- 33. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Выбор темы Определение цели Поиск и систематизация материала
- 34. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Анализ аудитории О чем они думают? Что думает аудитория
- 35. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Анализ аудитории Демографические данные: Возраст Пол Образовательный уровень Уровень
- 36. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Сближение с аудиторией Концентрируйтесь на интересах людей. Обсуждая проблемы,
- 37. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Выступления перед людьми других национальностей Изучение культуры аудитории Максимальная
- 38. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Выступления перед людьми других национальностей Вред идиом Расшифровка жаргона
- 39. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Типы аудиторий Конструктивная поддерживает выступающего Конфликтная выступает в роли
- 40. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Типы трудных аудиторий Странные Пленники Очень образованные Враждебно настроенные
- 41. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Тема Краткость Уместность Связь с целью Конкретность Оригинальность/Новизна (немного
- 42. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Тема: Действительно ли меня интересует эта тема? Достаточно ли
- 43. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ ОБЩАЯ ЦЕЛЬ Информационная речь Агитационная (воодушевляющая, убеждающая, призывающая к
- 44. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Информационная речь Сделать передачу информации как можно более полной
- 45. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ Информационное выступление должно: содержать новую для слушателей информацию; быть
- 46. Томский государственный педагогический университет ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ содержать несколько конкретных фактов; содержать два-три раздела (пункта плана),
- 47. Цитата Пример Изложение конкретной цели Пояснение Обзор главных разделов План введения
- 48. Цитаты Риторические вопросы Истории Данные статистики Памятные события разных лет События, произошедшие в этот день Блестящие
- 49. Обыгрывание названия речи. Провоцирование аудитории. Демонстрация знаний о публике. Демонстрация общих интересов с аудиторией. Подчеркивание важности
- 50. Способы организации начала выступления Постановка проблемного вопроса. Интригующее начало. Личная оценка с элементами новизны. Юмористическое замечание.
- 51. Способы организации концовки выступления Краткое изложение основных мыслей, положений Призыв, обращение к аудитории Кульминация, заостряющая проблему
- 52. Ответы на вопросы Прогнозирование вопросов Вопрос, а не выступление Повтор вопросов Предположение – это не ответ
- 53. Ответы на вопросы Помогайте особо взволнованным Ждите, пока люди закончат свою мысль По возможности делайте комплименты
- 54. Ответы на вопросы Ответ не должен быть пространным При ответе делайте ссылки на то, что уже
- 56. Скачать презентацию