Содержание
Слайд 2
Цель:
Материалы:
1. Альбомный лист, простой карандаш
2. Ластик, фломастеры
Продолжать учить намечать силуэт
Цель:
Материалы:
1. Альбомный лист, простой карандаш
2. Ластик, фломастеры
Продолжать учить намечать силуэт
животного на четырех лапах, передавая его позу и строение.
Задачи:
Познакомить с новым способом передачи изображения – штрихом-"петелькой".
Показать особенности и возможности безотрывных круговых движений при передаче фактуры кудрявого меха козленка.
Поупражнять в рисовании "петелькой".
Задачи:
Познакомить с новым способом передачи изображения – штрихом-"петелькой".
Показать особенности и возможности безотрывных круговых движений при передаче фактуры кудрявого меха козленка.
Поупражнять в рисовании "петелькой".
Слайд 3
Слайд 4
Загадка
Жили-были семь ребят,
Белых маленьких козлят.
Мама очень их любила,
Молочком детей
Загадка
Жили-были семь ребят,
Белых маленьких козлят.
Мама очень их любила,
Молочком детей
поила.
Тут, зубами щелк да щелк,
Появился серый волк.
Шкуру белую надел,
Нежным голосом запел.
Тут, зубами щелк да щелк,
Появился серый волк.
Шкуру белую надел,
Нежным голосом запел.
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
- Предыдущая
Основные законы наследования признаковСледующая -
Пуантилизм