введение

Август 5, 2022

Главная
Разное
введение

Содержание

2. Детская литература — часть общей литературы, обладающая всеми присущими ей свойствами, при этом ориентированная на интересы
4. «О детской литературе…» ЗАДАНИЕ: согласитесь с мнением писателя или опровергните его, приведите собственные доказательства, сделайте вывод.
5. ПУТИ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16 в. Учебники и азбуковники 1820-30 г.г. Научный интерес: педагогическое и эстетическое
6. ПУТИ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1860- 1890 г.г Распространение детской литературы, появление профессионального пед.образования 1920 г. Открытие
7. ФУНКЦИИ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
8. ВОЗРАСТНАЯ СПЕЦИФИКА
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Детская литература — часть общей литературы, обладающая всеми присущими ей свойствами,

при этом ориентированная на интересы детей-читателей и потому отличающаяся художественной спецификой, адекватной детской психологии.
Детская литература – это мир художественных произведений о том, что такое и кто такой ребенок, что такое его макрокосм и микрокосм, т.е. все окружающее его и находящееся в нем самом.

Слайд 3

Слайд 4

«О детской литературе…»
ЗАДАНИЕ: согласитесь с мнением писателя или опровергните его, приведите

собственные доказательства, сделайте вывод.

Слайд 5

ПУТИ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
16 в.
Учебники и азбуковники
1820-30 г.г.
Научный интерес: педагогическое и

эстетическое направление

19 в.

Собирание книг при учебных заведениях

1862 г.

Ф.Г.Толль «Наша детская литература»

1880 г.

В.М.Гаршин, А.Я.Герд
«Обзор детской литературы»

1904 г.

Н.В.Чехов, И.В.Владиславлев, список книг для детского чтения

Слайд 6

ПУТИ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1860- 1890 г.г
Распространение детской литературы, появление профессионального пед.образования
1920

г.

Открытие Института по детскому чтению, А.К.Покровская

1949 г.

Открытие Домов детской книги

1960-80 – е г.г.

Изучение литературы народов СССР

…

Современный этап

Слайд 7

ФУНКЦИИ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Слайд 8

ВОЗРАСТНАЯ СПЕЦИФИКА