Формирование компетенций безопасного поведения подростков в работе учителя

Август 5, 2022

Главная
Юриспруденция
Формирование компетенций безопасного поведения подростков в работе учителя

Содержание

2. БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ВИКТИМОЛОГИЯ В основе формирования компетенций безопасного поведения школьников лежит виктимологическое просвещение. Виктимология в
3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ВИКТИМОЛОГИИ Виктимология – наука о жертве. Виктимное поведение – поведение, повышающее риск стать жертвой.
4. ВИКТИМНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В РФ преступления и правонарушения против несовершеннолетних, дорожно-транспортные происшествия, техногенные катастрофы и экологические бедствия,
5. РЕБЕНОК, ПОДРОСТОК КАК СУБЪЕКТ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ Виктимное поведение – основная причина происшествий с детьми и подростками.
6. ВНЕШНИЕ ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ Социальная среда - главный источник внешних факторов виктимности. Место пребывания, время суток и
7. ВНУТРЕННИЕ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ) ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Черты и акцентуации характера. Потребности, интересы, внешняя и внутренняя
8. РАБОТА УЧИТЕЛЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВИКТИМНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Профессиональная задача педагога - обеспечение безопасности жизни и
9. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Основные типы компетенций безопасного поведения: Бытовые, Социальные, Психологические
10. УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ Учет возрастных особенностей детей и подростков в восприятии информации. Учет
11. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ: ОШИБКИ, ПОВЫШАЮЩИЕ РИСК ВИКТИМНОСТИ Ошибочные стили детско-родительских отношений:
12. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ КАК ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ Насильственная преступность часто носит ситуационный характер и распространена в бытовой
13. КОНТИНГЕНТ НАСИЛЬСТВЕННЫХ ПРЕСТУПНИКОВ Подавляющее большинство лиц, совершающих насильственные преступления, — мужчины (90-93%). Основной контингент насильственных преступников
14. РАЗВРАТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Развратные действия совершены в отношении 50,1% потерпевших лицами, им совершенно незнакомыми;
15. ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫЕ ПРОИСШЕСТВИЯ С УЧАСТИЕМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Наиболее распространенные причины ДТП с участием детей и подростков: Переход через
16. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ Не надевайте одежду, излишне подчеркивающую вашу фигуру, а также избегайте дорогих украшений,
17. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ Правильнее идти по улице навстречу движению: так вы не подвергнетесь внезапному нападению
18. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ Не стремитесь выбрать кратчайшую дорогу домой и избегайте безлюдных пространств. Если на
19. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ Никогда не стойте спиной к потенциальной опасности. По возможности стойте лицом к
20. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ Если вам показалось, что вас кто-то преследует, проверьте это: меняйте темп ходьбы,
21. ПРИБЛИЖАЕТСЯ ЗИМА – СЕЗОННЫЕ ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ Простудные и инфекционные заболевания Обморожения Угроза провалиться под лед Общее
22. ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ «Будь готов!» – девиз скаутов, ставший в свое время и девизом пионеров СССР
23. ДА НЕ ПОКИНЕТ НАС ЧУВСТВО МЕРЫ! Формирование компетенций безопасного поведения у ребенка не должно превратиться в
24. ИНТЕРНЕТ ИСТОЧНИКИ http://knigafund.ru.tags/2185 Электронные книги и учебники по виктимологии. http://victimo.ru/ Официальный сайт научно-практического журнала «Виктимология».
25. ЛИТЕРАТУРА . Абрамов В.В. Безопасность жизнедеятельности. 2-е изд., испр и доп. – М., 2013. 2.Варчук Т.В.
27. Скачать презентацию

Слайд 2

БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ВИКТИМОЛОГИЯ
В основе формирования компетенций безопасного поведения школьников лежит

виктимологическое просвещение.
Виктимология в узком понимании –это отрасль криминалистики, изучающая особенности жертвы. В последние годы виктимология рассматривается как межотраслевая наука, включающая юридические, психологические, социальные и педагогические аспекты.
Виктимологическое просвещение это, по сути, информирование школьников о потенциальных угрозах их благополучию.

Слайд 3

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ВИКТИМОЛОГИИ
Виктимология – наука о жертве.
Виктимное поведение – поведение, повышающее

риск стать жертвой.
Виктимность – интегральное свойство личности, обусловливающее виктимное поведение человека.
Общая виктимность – возраст, пол, социальные характеристики человека.
Специальная виктимность – среда, время, особые условия (например, состояние опьянения жертвы).

Слайд 4

ВИКТИМНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В РФ
преступления и правонарушения против несовершеннолетних,
дорожно-транспортные происшествия, техногенные

катастрофы и экологические бедствия,
экстремальные развлечения,
террористические акты,
влияние радикальных, религиозных и субкультурных групп,
аддиктивное поведение различных видов, Интернет-зависимость и др.

Слайд 5

РЕБЕНОК, ПОДРОСТОК КАК СУБЪЕКТ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Виктимное поведение – основная причина происшествий

с детьми и подростками.
Типология виктимного поведения:
провоцирующее,
пассивное ,
активное.
Чаще всего у детей и подростков проявляется провоцирующее либо пассивное поведение. Активное – менее чем в четверти случаев посягательств.

Слайд 6

ВНЕШНИЕ ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ
Социальная среда - главный источник внешних факторов виктимности.
Место

пребывания, время суток и года.
Микросреда общения, подростковая группа.
Семейная виктимность: жестокое обращение в семье.
Техногенные и бытовые факторы.

Слайд 7

ВНУТРЕННИЕ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ) ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Черты и акцентуации характера.
Потребности,

интересы, внешняя и внутренняя мотивация.
Темперамент и особенности нервной системы.
Характеристики когнитивной сферы.
Гиперопека и гипопротекция - ошибочные стили родительских отношений, формирующие виктимные черты ребенка.

Слайд 8

РАБОТА УЧИТЕЛЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВИКТИМНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Профессиональная задача педагога -

обеспечение безопасности жизни и здоровья учащихся образует основу деятельности классного руководителя по профилактике виктимного поведения детей.
Диагностика риска виктимного поведения.
Информирование - основа профилактики.
Фронтальные формы работы: тематические классные часы, родительские собрания.
Индивидуальная работа: педагогическое консультирование детей и родителей.

Слайд 9

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Основные типы компетенций безопасного

поведения:
Бытовые,
Социальные,
Психологические
Ребенка необходимо научить распознавать потенциальную опасность, предвидеть возможную угрозу и адекватно действовать в сложившейся ситуации.

Слайд 10

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Учет возрастных особенностей детей и подростков

в восприятии информации.
Учет особенностей района (региона), в т.ч. криминогенной ситуации, уровня социального напряжения, наличия специфических угроз и др.
Учет интересов детей, характерных особенностей досуга, распространенных увлечений.
Учет влияния информационной среды.
Учет этнических, религиозных, культурных особенностей контингента учащихся.

Слайд 11

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ: ОШИБКИ, ПОВЫШАЮЩИЕ РИСК

ВИКТИМНОСТИ

Ошибочные стили детско-родительских отношений: гиперопека и гипопротекция.
Отсутствие внимания к вопросам физической и социальной безопасности.
Толерантное отношение к рискованным увлечениям и особенностям поведения, которые способны вызвать зависимость (аддикцию).
Вера в мифы «народной педагогики».
Отсутствие внимания к среде общения ребенка.

Слайд 12

ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ КАК ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ
Насильственная преступность часто носит ситуационный характер

и распространена в бытовой и досуговой сферах. Это обстоятельство обуславливает их совершение в вечернее время. 75% убийств, 80% хулиганских действий, 70% изнасилований приходятся на период от 18 до 24 часов.
Большинство нападений и значительная часть ДТП происходит из-за наличия в пространстве (особенно городском) так называемых «слепых зон).

Слайд 13

КОНТИНГЕНТ НАСИЛЬСТВЕННЫХ ПРЕСТУПНИКОВ
Подавляющее большинство лиц, совершающих насильственные преступления, — мужчины (90-93%).

Основной контингент насильственных преступников составляют лица молодого и среднего возраста (до 40 лет),
Наиболее высокая криминальная активность, выражающаяся в совершении умышленных убийств и причинении тяжкого вреда здоровью характерна для возрастной группы 25 — 29 лет.
Среди лиц, совершивших изнасилование, наибольшей криминальной активностью отличается возрастная группа 16—17 лет.

Слайд 14

РАЗВРАТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Развратные действия совершены в отношении 50,1% потерпевших

лицами, им совершенно незнакомыми; 39,4% — знакомыми; 3,0% — родственниками; 7,5% — отцами и отчимами. По месту совершения преступления потерпевшие распределились следующим образом: -были развращены на улице — 40,7%; -в своем жилище — 1,6%; -в жилище преступника — 4,7%; -в общем жилище потерпевшей и преступника — 13,6%; - в других помещениях и жилищах третьих лиц — 39,4%.

Слайд 15

ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫЕ ПРОИСШЕСТВИЯ С УЧАСТИЕМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Наиболее распространенные причины ДТП с участием детей

и подростков:
Переход через дорогу (в т.ч. и по «зебре»).
Катание на велосипедах по улицам с интенсивным движением.
Активные игры в местах, где возможно появление автотранспорта (в т.ч. в так называемых жилых зонах.
Езда на скутерах («бешеная табуретка»).

Слайд 16

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ
Не надевайте одежду, излишне подчеркивающую вашу фигуру, а

также избегайте дорогих украшений, если вам предстоит возвращаться домой поздно вечером.
Избегайте малолюдных и плохо освещенных мест, пустынных скверов, на улицах держитесь подальше от стен домов: в подворотне и за углом может таиться опасность.

Слайд 17

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ
Правильнее идти по улице навстречу движению: так вы

не подвергнетесь внезапному нападению из машины.
Не пользуйтесь плохо освещенными подземными переходами.
Находясь на улице, не откровенничайте с посторонними людьми. Не давайте о себе никакой информации посторонним людям. Эта информация может быть использована против Вас.

Слайд 18

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ
Не стремитесь выбрать кратчайшую дорогу домой и избегайте

безлюдных пространств. Если на Вашем пути встречаются «слепые зоны» лучше обойти их.
Всегда придерживайтесь середины тротуара, чтобы вас не мог застать врасплох тот, кто прячется в дверном проеме, в кустах или переулке.
Если Вы оказались в лесу, в т.ч. и в темное время суток, передвигайтесь как можно тише, останавливайтесь и прислушивайтесь. Петь, свистеть и шуметь в лесу предельно опасно.

Слайд 19

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ
Никогда не стойте спиной к потенциальной опасности.
По

возможности стойте лицом к улице и обращайте внимание на любые подозрительные вещи.
Находясь на улице в вечернее и ночное время, никогда не пользуйтесь наушниками, иначе вы не сможете услышать приближающиеся шаги потенциального преступника.
Наушники запросто могут стать причиной ДТП – Вы не услышите приближающийся автомобиль.

Слайд 20

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯ
Если вам показалось, что вас кто-то преследует, проверьте

это: меняйте темп ходьбы, перейдите несколько раз на противоположную сторону улицы.
Если ваши подозрения подтвердились, бегите туда, где могут быть люди, установлены камеры, или просто к освещенному месту. Если преследование продолжится, зовите на помощь.
Прекрасное простое средство привлечь внимание – свисток, который уместится даже в небольшом кармане.

Слайд 21

ПРИБЛИЖАЕТСЯ ЗИМА – СЕЗОННЫЕ ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ
Простудные и инфекционные заболевания
Обморожения
Угроза провалиться под

лед
Общее снижение жизненного тонуса на фоне сокращения светового дня и плохой погоды
Травмы при катании с горок и на лыжах
На загородных дорогах – риск гололеда (покрытие не обработано реагентом), тормозной путь автомобиля увеличивается

Слайд 22

ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ
«Будь готов!» – девиз скаутов, ставший в свое время

и девизом пионеров СССР – правильный девиз, по сути отражающий компетентность школьника в вопросах собственной безопасности.
«Наблюдай!» – простой глагол, но суть его в осознанном и внимательном восприятии реальности, позволяющем заметить то, что люди не всегда видят.
Еще один проверенный временем девиз, тысячи раз помогавший детям и подростками в случае столкновения с угрозой, даже во время войны – «Прячься и убегай!».

Слайд 23

ДА НЕ ПОКИНЕТ НАС ЧУВСТВО МЕРЫ!
Формирование компетенций безопасного поведения у ребенка

не должно превратиться в запугивание.
Современный мир таит в себе много угроз, но к счастью, в глазах большинства детей, мир прекрасен и интересен.
Профессионализм педагога проявляется во многих гранях его труда, в том числе и в чувстве меры.
Не следует изображать мир как скопище угроз, страшилок и чудовищ – это способно деформировать развитие ребенка куда сильнее, чем любые опасности.

Слайд 24

ИНТЕРНЕТ ИСТОЧНИКИ
http://knigafund.ru.tags/2185 Электронные книги и учебники по виктимологии.
http://victimo.ru/ Официальный сайт научно-практического

журнала «Виктимология».

Слайд 25

ЛИТЕРАТУРА
. Абрамов В.В. Безопасность жизнедеятельности. 2-е изд., испр и доп. –

М., 2013.
2.Варчук Т.В. , Вишневецкая К.В. Виктимология. Учеб.пособие. – М.: Юнити-Диана, 2015.
3. Гаджиева А.А. Виктимология. Учеб.пособие: курс лекций.- Махачкала: ДГУНХ, 2016.
4. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М.: Академия, 2013.

Формирование компетенций безопасного поведения подростков в работе учителя

Содержание

БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ВИКТИМОЛОГИЯВ основе формирования компетенций безопасного поведения школьников лежит

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ВИКТИМОЛОГИИВиктимология – наука о жертве.Виктимное поведение – поведение, повышающее

ВИКТИМНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В РФпреступления и правонарушения против несовершеннолетних, дорожно-транспортные происшествия, техногенные

РЕБЕНОК, ПОДРОСТОК КАК СУБЪЕКТ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯВиктимное поведение – основная причина происшествий

ВНЕШНИЕ ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИСоциальная среда - главный источник внешних факторов виктимности. Место

ВНУТРЕННИЕ (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ) ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВЧерты и акцентуации характера. Потребности,

РАБОТА УЧИТЕЛЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВИКТИМНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВПрофессиональная задача педагога -

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВОсновные типы компетенций безопасного

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯУчет возрастных особенностей детей и подростков

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ: ОШИБКИ, ПОВЫШАЮЩИЕ РИСК

ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ КАК ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИНасильственная преступность часто носит ситуационный характер

КОНТИНГЕНТ НАСИЛЬСТВЕННЫХ ПРЕСТУПНИКОВПодавляющее большинство лиц, совершающих насильственные преступления, — мужчины (90-93%).

РАЗВРАТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХРазвратные действия совершены в отношении 50,1% потерпевших

ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫЕ ПРОИСШЕСТВИЯ С УЧАСТИЕМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХНаиболее распространенные причины ДТП с участием детей

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯНе надевайте одежду, излишне подчеркивающую вашу фигуру, а

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯПравильнее идти по улице навстречу движению: так вы

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯНе стремитесь выбрать кратчайшую дорогу домой и избегайте

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯНикогда не стойте спиной к потенциальной опасности. По

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО (АНТИВИКТИМНОГО) ПОВЕДЕНИЯЕсли вам показалось, что вас кто-то преследует, проверьте

ПРИБЛИЖАЕТСЯ ЗИМА – СЕЗОННЫЕ ФАКТОРЫ ВИКТИМНОСТИПростудные и инфекционные заболеванияОбмороженияУгроза провалиться под

ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ«Будь готов!» – девиз скаутов, ставший в свое время

ДА НЕ ПОКИНЕТ НАС ЧУВСТВО МЕРЫ!Формирование компетенций безопасного поведения у ребенка

ИНТЕРНЕТ ИСТОЧНИКИhttp://knigafund.ru.tags/2185 Электронные книги и учебники по виктимологии.http://victimo.ru/ Официальный сайт научно-практического

ЛИТЕРАТУРА. Абрамов В.В. Безопасность жизнедеятельности. 2-е изд., испр и доп. –

Похожие презентации