Конвенция о правах ребенка

Август 23, 2022

Главная
Юриспруденция
Конвенция о правах ребенка

Содержание

2. Конвенция о правах ребенка. Образование
6. Что такое конвенция? Конвенция – это соглашение, договор, в котором государства дают обязательства соблюдать права каждого
8. 5) Все ли предметы в школе важны для изучения? «Упражнение Джефа» 1) Не все люди достойны
9. Разбор ситуаций «Права и обязанности» Сценка 1 Мама. Немедленно сделай музыку потише! Уже полночь, ты весь
10. Сценка 2 -Оля, ты сегодня дежурная, вытри, пожалуйста, доску и полей цветы. Дима. Вы не имеете
11. Сценка 3 Учитель. Иванов, ты опять разрисовал парту в кабинете математики! Ведь дети ее только что
12. Сценка 4 Учитель. Петров, ты почему на математике бегал по классу? Петров. Ну и что? Я
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Конвенция о правах ребенка. Образование

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Что такое конвенция?
Конвенция – это соглашение, договор, в котором государства

дают обязательства соблюдать права каждого ребенка.

Слайд 7

Слайд 8

5) Все ли предметы в школе важны для изучения?
«Упражнение Джефа»
1) Не

все люди достойны получать бесплатное образование

2) Я считаю, что в школе у детей есть только права, а обязанности им ни к чему.

3) Я считаю, что платное образование гораздо лучше бесплатного.

4) Неважно где ты учишься, важно как ты учишься.

Слайд 9

Разбор ситуаций «Права и обязанности»
Сценка 1
Мама. Немедленно сделай

музыку потише! Уже полночь, ты весь дом разбудишь!
Сын. А я имею право на отдых и досуг! Я привык отдыхать с громкой музыкой!
-Пожалуйста, помогите ребенку разобраться, кто здесь не прав.

Слайд 10

Сценка 2
-Оля, ты сегодня дежурная, вытри, пожалуйста, доску и полей

цветы.
Дима. Вы не имеете права заставлять меня дежурить! Конвенцией ребенка запрещено насилие над детьми!
-Объясните, пожалуйста, Оле, в чем она не права.

Слайд 11

Сценка 3
Учитель. Иванов, ты опять разрисовал парту в кабинете математики!

Ведь дети ее только что помыли!
Иванов. А что здесь такого? Я имею право на занятия своим любимым делом - рисованием!
-Кто разъяснит Иванову его права и обязанности?

Слайд 12

Сценка 4
Учитель. Петров, ты почему на математике бегал по классу?

Петров. Ну и что? Я имею право на свободу перемещения!
-Правильно ли рассуждает Петров?