Понятие криминологии (тема № 1)

результаты практической деятельности ЮРИДИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, обогащая их данными криминологических исследований.
УГОЛОВНОЕ ПРАВО – проблемы преступления и его видов, личности преступника, причин и условий преступления, вопросы применения наказания.
УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО – проблемы эффективности наказания, предупреждения рецидива преступлений.
УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО – проблемы организации уголовно-процессуальной деятельности для наиболее эффективного
предупреждения и раскрытия преступлений, выявления причин и условий преступности.
КРИМИНАЛИСТИКА – на основе криминологических исследований преступности в целом, и отдельных ее видов разрабатываются техника,
тактика и методика расследования преступлений

математики, кибернетики и других не юридических дисциплин, для проведения криминологических исследований, а также предлагает данные криминологических изысканий для более подробного рассмотрения социальных проблем, связанных с криминальным поведением.
Криминология использует методы научного познания, выработанные ФИЛОСОФСКОЙ НАУКОЙ.
Данные ПСИХОЛОГИИ имеют особое значение для исследований конкретных аспектов детерминации преступности, проблем личности преступника, разработки мер социального контроля.
СОЦИОЛОГИЯ исследует проблемы девиантного поведения – в то время как криминология рассматривает те же проблемы во взаимосвязи с преступностью.

философские категории:
причины и следствия;
общего, особенного и единичного;
необходимого и случайного;
возможного и действительного;
целого и частного.

Общенаучные методы:
анализ;
синтез;
аналогия;
формальная логика;
моделирование;
абстракция;
исторический метод;
системный анализ и др.
Частнонаучные методы:
опрос: анкетирование и интервью;
анализ документов;
наблюдение;
тестирование;
эксперимент;
методы статистики;
методы математики;
правовые методы;
криминологическая экспертиза.

контроля и защиты от преступности

Система криминологии

Преступность;
Личность преступника,
Детерминанты (причины и условия)
преступности;
Система профилактических мер;
История криминологической науки;
Отрасли криминологии: виктимология,
криминофамилистика, криминопенология,
криминальная ювенология и др.
Насильственная преступность;
Корыстная преступность;
Преступность в сфере экономики;
Организованная преступность;
Коррупционная преступность
Рецидивная преступность;
Неосторожная преступность;
Преступность несовершеннолетних;
Женская преступность; и др.
Социальные отклонения и преступность;

обратил внимание на то, что если остаются неизменными причины, вызывающие преступления, неизменными будут и последствия;
● нужно позаботиться об улучшении экономического устройства общества, иначе не помогут никакие жестокие казни.

Бекон :
● обратил внимание на необходимость совершенствования законов, ибо полагал, что легальная форма часто прикрывает один из видов насилия либо охраняет обман и жестокость. Цель же всякого права - максимум достижения счастья для всех граждан.

в.)
Позитивистский период
(последняя треть XIX в. –
20 годы XX в.)

Современный или
плюралистический период
(с 30 годов XX в.)

Криминологические идеи
просветителей XVII –XVIII в.

Ч. Беккариа
«О преступлениях и
наказаниях»

Биологическое
направление
- Антропологическая
школа
Ч. Ломброзо
Социологическое
направление -
Уголовно-
социологическая
школа
О. Конт,
Э. Ферри

Критическое
направление

Стратификация
конфликт культур
интеракционизм
стигматизация

Российская криминология развивалась на основе
традиционной русской философии и духовной жизни российского общества – первые научные исследования в области преступности проводились в начале XIX в.

Прирожденный преступник - это особая разновидность рода человеческого. Первоначально я признавал один общий тип прирожденного преступника; затем стал признавать их три:
тип убийцы,
вора,
изнасилователя.
Среди массы разнообразных признаков,
которыми характеризуется каждый из указанных типов,
лицо - признак решающий…

Чезаре
Ломбро́зо
Cesare Lombroso
1835-1909

«Преступный человек»
(«L’uomo delinquente» 1876г.)

работе «Преступный человек» приводит следующую классификацию преступников:
- Прирожденные преступники;
- Душевнобольные преступники;
- Преступники по страсти, в том числе и
«политические маньяки»;
- Случайные преступники.
Особо автор выделял значимость для выделения типов преступников, присущие им атавистические черты и полагал, что этими свойствами обладает пределенная доля всех заключенных, которые вместе с группой случайных правонарушителей составляет примерно одну треть лиц, находящихся в местах лишения свободы.

положения данной теории он изложил в книге «Критерии опасного состояния»,
изданной в 1880 г.

На основе данной теории разрабатывались криминологические теории
психологического и социально-психологического направления

ОПАСНОЕ СОСТОЯНИЕ – есть перманентная
(постоянная) и иманентная (внутренне присущая
человеку) склонность к совершению преступлений.
Последователи Гарофало понимают
под опасным состоянием не юридическое,
а скорее клиническое явление, которое
раскрывается главным образом клиническими
методами.

ДИАГНОСТИКА ПРОИСХОДИТ В ТРИ ЭТАПА:
1. Диагностика преступных способностей.
2. Диагностика социальной
Неприспособленности (дезадаптации)
3. Диагностика опасного состояния –
в целом происходит выявление
«преступного порога», т.е. «легкость»
перехода лица к преступному поведению.

Р.Фунес
Результаты исследований противоречивы
Уровень гормонов чувствителен к внешним условиям
Отсутствуют доказательства специфического влияния деятельности желез внутренней секреции на преступное поведение
Теория не в состоянии объяснить генезис преступности

вес мужчин с лишней Y-хромосомой невысок и постоянен– 1:1000
Удельный вес насильственных преступлений в структуре преступности велик и изменчив
Повышенная агрессивность может проявляться в общественно-полезном допустимом поведении

70% заключенных: «каждый слабоумный является потенциальным преступником»
Г. Уильямс: «низкий уровень умственного развития в большинстве случаев один является причиной преступности»

уровень интеллектуального развития преступников
не ниже среднего уровня интеллектуальности,
характерного для данного общества

поведенческими реакциями
Эрнст Кречмер
(1888 – 1964)
Уильям Герберт Шелдон (1898 – 1977)

личности и социальных групп, ценностно-нормативный вакуум, неэффективность социальных и прежде всего правовых норм
Существование преступности означает проявление условий, которые необходимы для того, чтобы общество не останавливалось в своём развитии, преступность подготавливает почву для общественного прогресса
ненормальной является лишь чрезмерная или слишком низкая преступность

пьянства,
наркотизма,
самоубийств,
преступности
В условиях социальной дезорганизации (нормативный вакуум: социально значимые сферы жизни не урегулированы нормами) резко возрастают проявления девиантности, превышая «нормальный» уровень

превыше всего некие символы успеха, якобы общие для населения в целом (например, богатство)
Существенная часть населения не имеет никаких или почти никаких законных средств для достижения целей, задаваемых этими символами
Растет социальное напряжение (strain)
растет интенсивность антисоциального поведения
независимо от классовой структуры общества, от его экономического, политического и иного развития

обучения противоправному поведению в социальных микрогруппах – взаимодействуя с другими людьми в процессе общения
«Люди становятся преступниками в силу переизбытка у них подобного рода связей по сравнению с теми связями, которые у них имеются с антипреступным образом поведения»

Возможность объяснить «уличную» преступность,
«беловоротничковую» преступность (т.е. принадлежности преступника к числу лиц, выступающих в роли представителей государства, бизнеса, должностных лиц и чиновников). 
Неспособность объяснить причины выбора различного - преступного или законопослушного - поведения индивидуумов из одних и тех же социальных микрогрупп.

с другими людьми, особенно в случаях, когда такое взаимодействие носит тесный личный характер.
При обучении усваиваются как техники совершения преступления, так и их мотивы, рациональное объяснение поведения и отношение к нему.
Когда оценки, благоприятствующие правонарушению берут верх над оценками, которые ему не благоприятствуют, человек становится преступником.
Обучение преступному поведению осуществляется с использованием тех же самых механизмов, что и обучение любому другому типу поведения.

границе смежных культурных зон
Право одной культурной группы распространяется на территорию другой группы
Члены одной культурной группы переходят в другую группу
Возникает конфликт культур, разрешающийся путем преступления
Объяснение частного случая преступности

правонарушители реагируют созданием субкультуры со своими ценностями, целями и нормами
Каждая субкультура живет своими нормами и ценностями, достаточно отличающимися от общепринятых.
Люди, принадлежащие к этим субкультурам, ведут себя в соответствии с групповыми предписаниями, но общество определяет такое поведение, как девиантное.

Отсутствие объяснения, почему девиантные нормы и ценности проявляются в обществе
Отсутствие объяснения, почему одни члены общества принимают девиантную систему ценностей, тогда как другие, находясь в тех же условиях, отрицают ее

оправдания своего поведения:
распространяют смягчающие обстоятельства на свой конкретный случай, нейтрализуют действие правовых норм в отношении себя.
Оправдание своего поступка снимает для правонарушителя вопрос о собственной вине.
Теория сосредоточена на реакции общества на преступность и на ответной реакции правонарушителей на давление социального контроля
Не объясняет генезиса преступности как социального явления

«Девиант тот, которому был прикреплен соответствующий ярлык;
девиантное поведение – это поведение, которое люди так обозначили» (Г.Беккер)
Рецидивы преступного поведения – реакция на официальное клеймение индивида как правонарушителя

Криминальное поведение
не рассматривается
как обдуманное и осознанное действие
Источником вторичного криминального поведения представляется социальный контроль
Источник первичного криминального поведения не называется

конфликт между социальным "сверх - Я" и бессознательным "Оно" порождает комплексы неполноценности,
которые ведут не только
к неврозам, но и
к преступлениям

Перспективность исследований психологической составляющей индивидуального преступного поведения,
несостоятельность в вопросе генезиса преступности как социального явления

преступлений
может быть выявлена специальными тестами,
изучением образа поведения,
скорректирована с использованием медицинских методов: психоанализ, электрошок,
лоботомия, таламотомия,
медикаментозные и хирургические методы

Перспективность исследования механизмов формирования криминогенной личности и познания причин индивидуального преступного поведения,
Неспособность ответить на вопрос о генезисе преступности как социального явления
Антигуманность методов коррекции

России в конце XIX века связано с кризисом классической школы уголовного права и возникновением социологической школы.

XX века выступлениями таких ученых как Герцензон А.А., Кудрявцев В.Н., которые поставили вопросы о необходимости криминологических исследований.