Типология учреждений для детей-сирот

Июль 27, 2022

Главная
Юриспруденция
Типология учреждений для детей-сирот

Содержание

2. Вопросы к лекции Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Права детей, находящихся
3. 1. Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Полное государственное обеспечение и дополнительные
4. бесплатного питания, бесплатного комплекта одежды, обуви и мягкого инвентаря, бесплатного общежития бесплатного медицинского обеспечения или возмещение
5. 1. Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Организации для детей-сирот и детей,
6. образовательные, в которых содержатся (обучаются и/или воспитываются) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
7. социального обслуживания населения (дома-интернаты для детей-инвалидов с умственной отсталостью и физическими недостатками, социально-реабилитационные центры помощи детям,
8. Системы здравоохранения (дома ребенка) и другие, создаваемые в установленном законом порядке. Виды учреждений для детей-сирот и
9. 1. Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Дом ребенка - учреждение для
10. Детский дом - учреждение для детей раннего, дошкольного, школьного возрастов. Совмещает функции собственно «дома» и дошкольного
11. Санаторный детский дом для детей-сирот, нуждающихся в длительном лечении. Специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и
12. Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии. Для
13. Социально-реабилитационный центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей - выполняет функции координатора по направлению детей в
14. Детский дом-интернат - медико-социальное учреждение, предназначенное для постоянного проживания детей с ограниченными возможностями, нуждающихся в уходе,
15. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, мужского пола могут быть зачислены без экзаменов по результатам
16. Дети-сироты в возрасте 14-16-ти лет также могут быть зачислены воспитанниками в воинские части.
17. Социально – психологические особенности детей из учреждений: психическая депривация детей (невозможность удовлетворения основных психических потребностей); «психосоциальная
18. Создание условий, приближенных к семейным воспитание детей-родственников в одной «социальной семье»; разновозрастной принцип комплектации групп, что
19. Создание условий, приближенных к семейным создание условий выбора в повседневной жизни ребенка; установление отношений с биологическими
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Вопросы к лекции
Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей.
Права детей, находящихся в воспитательных, лечебных учреждениях, учреждениях социальной защиты.
Нормативно – правовое обеспечение социальной защиты детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Программа «Помощь детям-сиротам в России».

Слайд 3

1. Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Полное

государственное обеспечение и дополнительные гарантии по социальной поддержке при получении профессионального образования - предоставление детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа, обучающимся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам:

Слайд 4

бесплатного питания,
бесплатного комплекта одежды, обуви и мягкого инвентаря,
бесплатного общежития

бесплатного медицинского обеспечения или возмещение его полной стоимости,
а также законодательно закрепленных дополнительных мер по социальной защите прав до завершения обучения;

Слайд 5

1. Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Организации

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - образовательные организации, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги, в которые помещаются под надзор дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.

Слайд 6

образовательные, в которых содержатся (обучаются и/или воспитываются) дети-сироты и дети,

оставшиеся без попечения родителей;

Слайд 7

социального обслуживания населения (дома-интернаты для детей-инвалидов с умственной отсталостью и физическими недостатками,

социально-реабилитационные центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, социальные приюты);
.

Слайд 8

Системы здравоохранения (дома ребенка) и другие, создаваемые в установленном законом порядке.
Виды учреждений

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, различаются в зависимости от назначения (образовательные, воспитательные, смешанные и т. д.), возраста ребенка и состояния его здоровья. Они могут быть государственными (их подавляющее большинство) и негосударственными

Слайд 9

1. Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Дом

ребенка - учреждение для воспитания и оказания помощи детям до трех лет (например, в результате отказа родителей взять ребенка из роддома), детям матерей-одиночек, а также детям-инвалидам. Различают дома ребенка общего типа и специализированные - для детей с поражением центральной нервной системы, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, слуха, речи, зрения и другими. Это медицинские учреждения, принадлежащие к системе здравоохранения.

Слайд 10

Детский дом - учреждение для детей раннего, дошкольного, школьного возрастов. Совмещает

функции собственно «дома» и дошкольного образовательного учреждения (детского сада) или начальной школы.
Детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - учреждения, в которых дети не только живут и воспитываются, но и получают образование.

Слайд 11

Санаторный детский дом для детей-сирот, нуждающихся в длительном лечении.
Специальный (коррекционный) детский дом для

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии.

Слайд 12

Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с

отклонениями в развитии. Для помещения в нее ребенка необходимо заключение медико-психологической экспертизы.

Слайд 13

Социально-реабилитационный центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей - выполняет функции координатора

по направлению детей в соответствующие учреждения на постоянное пребывание.
Социальный приют - учреждение временного пребывания детей до определения их дальнейшей судьбы.

Слайд 14

Детский дом-интернат - медико-социальное учреждение, предназначенное для постоянного проживания детей с ограниченными

возможностями, нуждающихся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании, а также социально-трудовой адаптации.

Слайд 15

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, мужского пола могут быть

зачислены без экзаменов по результатам собеседования и медицинского освидетельствования в кадетские школы-интернаты, суворовские военные, нахимовские военно-морские училища и кадетские (морские кадетские) корпуса, военно-музыкальные училища и музыкальные кадетские корпуса.

Слайд 16

Дети-сироты в возрасте 14-16-ти лет также могут быть зачислены воспитанниками в воинские

части.

Слайд 17

Социально – психологические особенности детей из учреждений:
психическая депривация детей

(невозможность удовлетворения основных психических потребностей);
«психосоциальная карликовость» отставание в развитии практически по всем параметрам.

Слайд 18

Создание условий, приближенных к семейным
воспитание детей-родственников в одной «социальной семье»;
разновозрастной принцип

комплектации групп, что позволяет быстрее социализироваться младшим детям, а старшим - учиться заботиться, формировать привязанность, ответственность;
открытость учреждений интернатного типа, возможность обеспечить образовательную, познавательную, физическую активность детей вне стен детского дома;

Слайд 19

Создание условий, приближенных к семейным
создание условий выбора в повседневной жизни ребенка;
установление

отношений с биологическими родителями и родственниками.
Следует также пересмотреть систему воспитания детей; добиться обязательности программ их подготовки к самостоятельной жизни; проводить работу, способствующую профессиональному самоопределению выпускников.

Типология учреждений для детей-сирот

Содержание

Вопросы к лекцииТипология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения

1. Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителейПолное

бесплатного питания, бесплатного комплекта одежды, обуви и мягкого инвентаря, бесплатного общежития

1. Типология учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителейОрганизации