Презентация на тему "Учебно- исследовательская деятельность (УИД)" - скачать презентации по Педагогике
Содержание
- 2. Учебно- исследовательская деятельность (УИД) деятельность учащихся, связанная с поиском ответа на исследовательскую задачу с заранее неизвестным
- 3. Учебно-исследовательская деятельность способствует выработке следующих знаний и умений: самостоятельно объяснять и доказывать новые факты, явления, закономерности;
- 4. Примерные направления для учебных исследований Н- ский замок, как пример оборонительного строительства; Художники (поэты, писатели, меценаты.....)
- 5. Примерные направления для учебных исследований Плодородие почв; Демографические проблемы территории Ярцевского района; Определение погоды по особенностям
- 6. Структура содержания исследовательской работы В любой исследовательской работе, как правило, выделяют три основных раздела: введение, основная
- 7. Введение представляет собой наиболее ответственную часть исследовательской работы, так как содержит в сжатой форме все основные,
- 8. Гипотеза - предположение, догадка, еще не доказанная логически и не подтвержденная опытом. Обычно гипотезы начинаются со
- 9. объект исследования (что мы изучаем) Прим.: Население, поэзия, питание, растительность и т.д. предмет исследования (С какой
- 10. Цель ( что хотим узнать?). Определить цель исследования — значит, ответить себе и другим на вопрос
- 11. Задачи (что необходимо сделать, чтобы достигнуть цель) Задачи исследования обычно уточняют цель. Если цель указывает общее
- 12. 2. Основная часть исследования содержит обзор источников и методик по проблеме исследования, описание его этапов и
- 13. метод или методика (как будет осуществляться?) Например: анализ литературы, наблюдение, анкетирование, интервьюирование, эксперимент, моделирование.
- 14. 3. В заключении исследовательской работы автор перечисляет результаты, полученные в ходе исследования, и формулирует выводы. Причем
- 15. Заключение обычно составляет не больше 1-2 страниц. Основное требование к заключению: оно не должно дословно повторять
- 16. Правила оформления основных структурных компонентов исследовательской работы учащихся Титульный лист является первой страницей исследовательской работы и
- 17. Оглавление следует за титульным листом. Оно включает в себя указание на основные элементы работы: введение, главы,
- 18. Особой точности требует составление библиографического списка. В переводе с древнегреческого библиография значит «описание книги». Библиографический список
- 19. Сведения о книгах (монографиях, учебниках, справочниках и т.д.) должны включать следующие необходимые элементы: фамилию, инициалы автора;
- 20. Приложение - это часть текста исследования, имеющая дополнительное (обычно справочное) значение, необходимое для более полного освещения
- 21. Еще одна особая часть основного текста - это примечания. Примечания содержат: - разъяснения, - уточнения, -
- 22. Критерии оценивания работ 1. Обоснование актуальности темы исследования; 2. Четкая формулировка целей и задач исследования; 3.
- 23. О роли руководителя Выбор темы исследования. Помощь в подборе литературы и ее изучении. Выдвижение некоторых исходных
- 24. В конце-концов, это просто красиво... (Из научной дискуссии) Как готовиться к выступлению на научно-практической конференции 1.
- 25. Текст доклада должен быть кратким, и лучше всего составить его по следующей схеме, ответив на вопросы:
- 26. Подготовку доклада лучше всего начать с продумывания его структуры. Четкое и ясное представление о работе у
- 27. Во второй части, самой большой по объему, нужно представить содержание глав. Особое внимание комиссия обращает на
- 28. В третьей части целесообразно кратко изложить основные выводы по результатам исследования, не повторяя тех выводов, которые
- 30. Скачать презентацию