Фестиваль відкритих уроків

Фестиваль відкритих уроків щодо реалізації науково-методичної проблеми "Особистісно зорієнтоване навчання як

Графік проведення відкритих уроків

III етап роботи педколективу над науково-методичною проблемою "Створення передового педагогічного досвіду

Етапи особистісно зорієнтованого уроку:

Організаційний етап
Мотиваційний етап
Цілепокладання
Опрацювання навчальної діяльності

Рефлексія
Оцінювання
Домашнє завдання

Голуб Лариса Яківна, вчитель І категорії Урок англійської мови в 5-Б

Створення емоційного фону, доброзичливості, взаєморозуміння

Застосування аудіовізуальних матеріалів

"Ситуація успіху", підвищення статусу учня, його власного досвіду

Робота в групах створює атмосферу співтворчості, інтелектуальності

Комунікативна гра

Долубекова Тетяна Володимирівна, вчитель вищої категорії

Урок русского языка в 6-А классе.

Постановка целей урока

Каждый ученик ставит перед собой наиболее значимую для

Иллюстрированный материал

Использование слайдов было направлено на создание атмосферы заинтересованности

Рефлексия

Самооценка своей работы на уроке

Мусатанова Наталія Степанівна, вчитель вищої категорії

Урок української літератури в 11-А класі

Урок побудований за принципом діалогу вчителя й учнів із художнім твором

Використання метода компаративізму – порівняння новели з твором Купріна "Гранатовий браслет"

Естетизація навчального процесу

Мелодекламація уривка новели

Декламація уривків новели

Інсценізація відео

Макухін Олександр Іванович, учитель вищої категорії

Урок трудового навчання в 5-А класі

Вид учебной деятельности носил индивидуальный характер

Использование готового изделия, рисунка для вычисления

Івакіна Олена Іванівна, вчитель вищої категорії

Урок литературы в 5-Б классе.
Тема:

Читая, каждый познаёт себя

Чтение по ролям

Визитная карточка писателя