Презентация на тему "Система взаимодействия школы и социума" - скачать презентации по Педагогике

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Система взаимодействия школы и социума" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. Проект разработан с опорой на: Закон РФ «Об образовании»; программу развития школы Устав муниципального общеобразовательного учреждения
3. Школа на сегодняшний день продолжает оставаться одним из основных звеньев взаимодействия социума. Она, как и любое
4. Цель проекта: Создание единой системы взаимодействия социума и школы, для укрепления воспитательного потенциала образовательного процесса.
5. Основные задачи проекта: налаживание связей с системой здравоохранения, органами внутренних дел и социальной службой; сотрудничество школы
6. Сроки реализации – 2009-2011гг. Основные этапы реализации: 1 этап – проектно-организационный; 2 этап – совершенствование и
7. Этапы исполнения проекта 1 этап – проектно-организационный (2009)г 1. Диагностическое исследование в процессе моделирования проекта(анкетирование родителей,
8. 2 этап- совершенствование и реализация проекта.(2010г) 1.Обновление нормативно-правовой базы развития образовательного учреждения. 2.Создание системы внеурочной работы
9. 3 этап – рефлексивно-обобщающий. 1.Осуществление коллективной рефлексии в сообществе педагогов, учащихся, их родителей и социальных партнёров.
10. Нормативно – правовое обеспечение проекта: школа и учреждения, существующие в поселке, при взаимодействии строят работу по
11. Схема взаимодействия
12. Обновление содержания образования путем введения новых предметов (шахматы, риторика, граждановедение, ритмика) образовательных и воспитательных технологий, программ,
13. Создание условий для успешной самореализации учащихся за счет организации и участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях. Разработка
14. Организация выполнения проекта проект реализуется педагогами школы, контроль за реализацией осуществляет администрация школы; промежуточные и итоговые
15. Финансирование Выполнение проекта обеспечивается за счёт различных источников финансирования: - окружной и местный бюджеты; - дополнительные
16. Ожидаемые результаты: Участие школьников, молодёжи, родителей и общественности в решении образовательных и социальных проблем через реализацию
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Проект разработан с опорой на:
Закон РФ «Об образовании»;
программу развития школы
Устав муниципального

общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7»;
нормативные акты регионального и муниципального
уровней в области образования;

Слайд 3

Школа на сегодняшний день продолжает оставаться одним из основных звеньев взаимодействия

социума. Она, как и любое другое образовательное учреждение - целостная, открытая, взаимодействующая с внешней средой структура. Связь школы с внешней средой двусторонняя. Мы испытываем на себе влияние общего социального климата, политических, правовых, экономических, культурных, экологических и других воздействий, что требует полноценного
использования потенциала взаимодействующих структур в социуме.

Проблема

Слайд 4

Цель проекта:
Создание единой системы взаимодействия социума и школы, для укрепления

воспитательного потенциала образовательного процесса.

Слайд 5

Основные задачи проекта:
налаживание связей с системой здравоохранения, органами внутренних дел

и социальной службой;
сотрудничество школы с Муниципальным учреждением центр культуры и спорта, школой искусств, библиотекой, для повышение уровня культуры учащихся;
укрепление связи детский сад-школа;
развитие у родителей и сообщества потребностей социального партнерства, благотворительности, общественной самоорганизации, гражданской инициативы, толерантности к окружающим и социальной помощи.

Слайд 6

Сроки реализации – 2009-2011гг.
Основные этапы реализации:
1 этап – проектно-организационный;
2 этап

– совершенствование и реализация модели;
3 этап – рефлексивно-обобщающий.

Слайд 7

Этапы исполнения проекта
1 этап – проектно-организационный (2009)г
1. Диагностическое исследование в процессе

моделирования проекта(анкетирование родителей, учащихся; обработка и анализ результатов).
2. Установление договорных отношений между школой и её предполагаемыми социальными партнёрами (библиотека, МУ ЦКС, детские сады, поликлиника, администрация поселка и другими).
3. Разработка программ в рамках проекта.

Слайд 8

2 этап- совершенствование и реализация проекта.(2010г)
1.Обновление нормативно-правовой базы развития образовательного учреждения.
2.Создание

системы внеурочной работы с повышенным уровнем школьного самоуправления, направленную на развитие личности ребенка(в соответствии с запросом социума).
3. Расширение направления дополнительного образования путём поиска и включения новых социальных партнёров.
4. Профилизация обучения (открытие профильных классов) с учётом запросов социума.

Слайд 9

3 этап – рефлексивно-обобщающий.
1.Осуществление коллективной рефлексии в сообществе педагогов, учащихся, их

родителей и социальных партнёров.
2.Обобщение и презентация опыта работы по формированию социокультурного центра, внешняя экспертиза результатов.
4.Определение перспектив дальнейшего развития школы как социокультурного центра.

Слайд 10

Нормативно – правовое обеспечение проекта:
школа и учреждения, существующие в поселке,

при взаимодействии строят работу по единому плану на договорной основе;
в Устав школы вносятся изменения, определяющие специфику ее функционирования в качестве центра;
координация деятельности оформляется в виде договора между школой и социальными партнерами. Устанавливаются договорные отношения с четким определением прав и обязанностей.

Слайд 11

Схема взаимодействия

Слайд 12

Обновление содержания образования путем введения новых предметов (шахматы, риторика, граждановедение, ритмика)

образовательных и воспитательных технологий, программ, использования Интернета.
Расширение сферы услуг дополнительного образования за счет введения новых кружков, секций, творческих объединений на базе школы, привлечения социальных партнеров в организации культурного досуга учащихся на договорной основе, организации совместных мероприятий, экскурсий, турпоходов .

Перечень мероприятий при реализации проекта

Слайд 13

Создание условий для успешной самореализации учащихся за счет организации и

участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях.
Разработка нормативно-правовых, организационно–методических основ функционирования социокультурного центра.
Привлечение управленческих структур разных уровней, что повышает их заинтересованность и утверждает партнерские взаимоотношения.
Определение новых, более эффективных форм взаимодействия с социальными партнерами, использования педагогических ресурсов социального окружения.

Перечень мероприятий при реализации проекта

Слайд 14

Организация выполнения проекта
проект реализуется педагогами школы, контроль за реализацией

осуществляет администрация школы;
промежуточные и итоговые результаты обсуждаются на заседаниях Управляющего совета, родительских собраниях, совещаниях при директоре;
координаторами программы являются директор школы, председатель Управляющего совета, заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог и педагог - психолог ;
план реализации проекта корректируется ежегодно.

Слайд 15

Финансирование
Выполнение проекта
обеспечивается за счёт
различных источников
финансирования:
- окружной

и местный бюджеты;
- дополнительные внебюджетные средства:
оказание дополнительных образовательных услуг;
предоставление помещений в аренду;
благотворительность общественных организаций и родителей;
участие в приоритетном национальном проекте « Образование»;
участие в конкурсах и фестивалях, олимпиадах.

Слайд 16

Ожидаемые результаты:
Участие школьников, молодёжи, родителей и общественности в решении образовательных

и социальных проблем через реализацию проектов, программ, благотворительных акций.
Развитие добровольческих инициатив детей и молодёжи.
Повышение интереса общественности к проблемам школы и местного сообщества.
Привлечение дополнительных ресурсов (в том числе финансовых) через партнёрство с органами власти, бизнесом и участие в реализации различных проектов.
Укрепление воспитательного потенциала образовательного процесса.

Презентация на тему "Система взаимодействия школы и социума" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Проект разработан с опорой на:Закон РФ «Об образовании»;программу развития школыУстав муниципального

Школа на сегодняшний день продолжает оставаться одним из основных звеньев взаимодействия

Цель проекта:Создание единой системы взаимодействия социума и школы, для укрепления

Основные задачи проекта: налаживание связей с системой здравоохранения, органами внутренних дел

Сроки реализации – 2009-2011гг. Основные этапы реализации:1 этап – проектно-организационный;2 этап

Этапы исполнения проекта1 этап – проектно-организационный (2009)г1. Диагностическое исследование в процессе

2 этап- совершенствование и реализация проекта.(2010г)1.Обновление нормативно-правовой базы развития образовательного учреждения.2.Создание

3 этап – рефлексивно-обобщающий.1.Осуществление коллективной рефлексии в сообществе педагогов, учащихся, их

Нормативно – правовое обеспечение проекта: школа и учреждения, существующие в поселке,