Исследовательская работа по теме: Определение запыленности воздуха по листьям деревьев с использованием формулы Пика

Содержание

Слайд 2

Введение В последние годы, наряду с изменениями климата, происходит значительное увеличение

Введение

В последние годы, наряду с изменениями климата, происходит значительное увеличение

антропогенной нагрузки на природные и урбанизированные экосистемы.
Загрязнение атмосферы городов — одна из самых распространенных проблем в настоящее время.
Воздух городов наполнен пылью, сажей, аэрозолями, дымом, твердыми частицами и т. д. Основные источники загрязнения атмосферы в городах – автотранспорт и промышленные предприятия. В то время как промышленные предприятия в черте города неуклонно снижают количество вредных выбросов, автомобильный парк представляет собой настоящее бедствие.
Решению этой проблемы поможет перевод транспорта на высококачественный бензин, грамотная организация движения.
Слайд 3

Существуют различные способы выявления и оценки уровня загрязнения окружающей среды. В


Существуют различные способы выявления и оценки уровня загрязнения окружающей среды. В

последние десятилетия экологами все часто применяется эффективный способ мониторинга состояния воздушной среды — биоиндикация. В качестве биоиндикаторов используются растения, которые типичны для данных условий, имеют высокую численность и наиболее чутко реагируют на загрязнение воздуха. Особый интерес с этой точки зрения представляют деревья.
Древесные растения в городских ландшафтах выполняют важнейшие средообразующие и средозащитные функции, связанные с выделением кислорода и фитонцидов, ионизацией воздуха, формированием своеобразного микроклимата, а также играют санитарно-гигиеническую роль, поглощая токсичные газы и накапливая вредные вещества. Зеленые насаждения,  произрастающие в городах, испытывают на себе постоянное отрицательное влияние техногенного загрязнения.
Слайд 4

Цели и задачи исследования Цель: провести экологические исследования степени запыленности воздуха

Цели и задачи исследования

Цель: провести экологические исследования степени запыленности воздуха

школьного участка математическими методами.
Задачи
- определить степень запыленности воздуха путем взвешивания листьев;
- провести социологический опрос среди учащихся школы;
- привлечь внимание общественности к этому вопросу.
Сроки выполнения работы: 2013--2014г.г.
Район исследования: пришкольный участок
Объекты исследования – воздух школьного участка.
Методы исследования: социологические, статистические, математические, а так же методика определения запыленности воздуха по листьям деревьев.
Работа состояла из нескольких этапов:
1. Изучение литературы;
2. Проведение исследований;
3. Социологический опрос;
4. Практическое решение проблемы;
5. Определение выводов и предложений.
Слайд 5

Методика проведения исследований Наиболее чувствительными к загрязнению окружающей среды органами древесных

Методика проведения исследований

Наиболее чувствительными к загрязнению окружающей среды органами древесных

растений являются листья, на которых оседает пыль, а под влиянием различных загрязнителей атмосферы в листьях происходят морфологические изменения (появление асимметрии, уменьшение площади листовой пластины).
Береза является одним из лучших видов деревьев с высокими газопоглащающими, пылеосаждающими и пылезадерживающими свойствами.
Слайд 6

Коротко о берёзе В качестве объекта исследования нами была выбрана береза

Коротко о берёзе

В качестве объекта исследования нами была выбрана береза повислая,

или бородавчатая — массовый вид, встречающийся на пришкольном участке с большой частотой.
Береза повислая (бородавчатая) — дерево с тонкими ветвями, обычно повисающими. Стебли молодых побегов покрыты бородавочками. Листья голые, в основании клиновидные.
Слайд 7

Методика иследований Сбор материала для исследования проводился в конце мая после

Методика иследований

Сбор материала для исследования проводился в конце мая после

завершения интенсивного роста листьев. Образцы листьев брались на высоте 1,5—2 м с укороченных побегов, со стороны кроны, обращенной к автотрассе.
Листья собирали в 10 точках на различном расстоянии от автомагистрали: 8,7м, 13м, 19м, 31м, 36м, 54м, 58,8м, 63,8м, 75,1м, 80,1м. С каждой из десяти берёз было взято для исследования по 10 листьев.
Слайд 8

Таблица № 1 Количество пыли на листьях березы в разных точках сбора

Таблица № 1 Количество пыли на листьях березы в разных точках

сбора
Слайд 9

Таблица №2

Таблица №2

Слайд 10

Вывод по таблице Исходя из полученных результатов в ходе исследования, были

Вывод по таблице

Исходя из полученных результатов в ходе исследования, были

сделаны следующие выводы:
данные запыленности воздуха пришкольного участка имеют положительную динамику.
следует также учитывать, что на скорость осаждения пыли и степень запыленности воздуха влияет погода. Так безветренная и сухая погода увеличивает скорость осаждения пыли, а сухая и ветреная погода усиливает запыленность воздуха вследствие переноса пыли. В холодный период количество пыли наименьшее. Поэтому исследования проводились после установления относительно сухой погоды.
Слайд 11

Формула Пика Формула Пика (или теорема Пика) — классический результат комбинаторной

Формула Пика

Формула Пика (или теорема Пика) — классический результат комбинаторной геометрии и геометрии чисел.
Площадь многоугольника с целочисленными вершинами равна
В + Г/2

− 1,
где В есть количество целочисленных точек внутри многоугольника,
а Г — количество целочисленных точек на границе многоугольника.
В частности, площадь треугольника с вершинами в узлах и не содержащего узлов ни внутри, ни на сторонах (кроме вершин), равна ½. Этот факт даёт геометрические доказательство формулы для разницы подходящих дробей цепной дроби.
Слайд 12

Социологический опрос Было опрошено 34 человека - учащихся 7-11 классов. Учащимся

Социологический опрос

Было опрошено 34 человека - учащихся 7-11 классов.

Учащимся были заданы следующие вопросы:
1. Как вы думаете влияет ли количество пыли в воздухе на здоровье людей?
2. По результатам исследования количество пыли в воздухе увеличивается. В чем вы видите причину?
3. Согласны ли вы принять участие в акции «Посади дерево. Подари людям жизнь»?
4. Какие меры по сохранению зеленых насаждений вы можете предложить?
Слайд 13

Результаты социологического опроса Было опрошено 34 человека - учащихся 7-11 классов.

Результаты социологического опроса

Было опрошено 34 человека - учащихся 7-11 классов.

1. Ответ «Да» - 100%.
2. См. диаграмму.
3. Ответ «Да» - 100%.
4. Разработать систему штрафов за порчу зеленных насаждений; граждане должны следить за состоянием деревьев совместно с администрацией города.
Слайд 14

Результаты социологического опроса

Результаты социологического опроса

Слайд 15

Выводы 1. Показатели количества пыли в воздухе имеют положительную динамику. 2.

Выводы

1. Показатели количества пыли в воздухе имеют положительную динамику.
2. Общество считает,

что это в результате увеличения автотранспорта и уменьшения количества зеленых насаждений.

3. Наша школа находится на расстоянии 50-60м от автотрассы то вблизи школы запылённость воздуха меньше.

Слайд 16

Использованная литература и интернет-источники Ашихмина Т.Я.Школьный экологический мониторинг. – М., 2000г.

Использованная литература и интернет-источники


Ашихмина Т.Я.Школьный экологический мониторинг. – М., 2000г.
Иванова Т.В.

Практикум по экологии. – Смоленск, 1999. -70 с.
Смирнова Т.Г. Формирование и развитие основ исследовательского творчества учащихся. // Биология в школе. – 2006. -№ 1. с. 6-8.
Голубев И.Р., Новиков Ю.В.Окружающая среда и ее охрана.- М., 1985. – 190 с.
Экология: 9 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений/ Е.А.Криксунов, В.В. Пасечник, А.П.Сидоркин. – М.,2005. – 240с.
Сайт Википедия http://ru.wikipedia.org/