Презентация на тему "Профессиональная компетентность учителя" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Слайд 2

Компетентность – новообразование субъекта деятельности, формирующееся в процессе профессиональной подготовки, представляющее

Компетентность – новообразование субъекта деятельности, формирующееся в процессе профессиональной подготовки, представляющее

собой системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные задачи, составляющие сущность профессиональной деятельности

Компетентность

Слайд 3

Компетенции Компетенции – опредмеченные в деятельности компетентности работника; круг вопросов, в

Компетенции

Компетенции – опредмеченные в деятельности компетентности работника; круг вопросов, в которых

кто-нибудь хорошо осведомлён, круг чьих-нибудь полномочий, прав.
Слайд 4

Предметно-методологическая компетентность Знания в области преподаваемого предмета; Ориентация в современных исследованиях

Предметно-методологическая компетентность

Знания в области преподаваемого предмета;
Ориентация в современных исследованиях по предмету;
Владение

методиками преподаваемого предмета.
Слайд 5

Психолого-педагогическая компетентность Теоретические знания в области индивидуальных особенностей психологии и психофизиологии

Психолого-педагогическая компетентность

Теоретические знания в области индивидуальных особенностей психологии и психофизиологии познавательных

процессов ученика;
Умение использовать эти знания в конструировании реального образовательного процесса;
Умение педагогическими способами определить уровень развития «познавательных инструментов» ученика.
Слайд 6

Компетентность в области валеологии образовательного процесса Теоретические знания в области валеологии

Компетентность в области валеологии образовательного процесса

Теоретические знания в области валеологии и

умения проектировать здоровье- сберегающую образовательную среду;
Владение навыками использования здоровьесберегающих технологий;
Теоретические знания и практические умения по организации учебного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Слайд 7

Практическое владение приемами эффективного общения, позволяющими осуществлять направленное результативное неразрушающее взаимодействие

Практическое владение приемами эффективного общения, позволяющими осуществлять направленное результативное неразрушающее взаимодействие

в системе «учитель - ученик».

Коммуникативная компетентность

Слайд 8

Компетентность в сфере медиатехнологий и умения проектировать дидактическое оснащение образовательного процесса

Компетентность в сфере медиатехнологий и умения проектировать дидактическое оснащение образовательного процесса


Владение методиками, приемами, технологиями, развивающими и социализирующими каждого ученика средствами учебных предметов;
Владение методиками и технологиями медиаобразования.

Слайд 9

Компетентность в области управления системой «учитель - ученик» Владение управленческими технологиями

Компетентность в области управления системой «учитель - ученик»

Владение управленческими технологиями –

педагогический анализ ресурсов, умение проектировать цели, планировать, организовывать, корректировать и анализировать результаты своей работы.
Слайд 10

Исследовательская компетентность Умение планировать, организовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент по внедрению инноваций.

Исследовательская компетентность

Умение планировать, организовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент по внедрению

инноваций.
Слайд 11

Компетентность в сфере трансляции собственного опыта Способность транслировать собственный положительный опыт

Компетентность в сфере трансляции собственного опыта

Способность транслировать собственный положительный опыт в

педагогическое сообщество (статьи, выступления, участие в конкурсах).
Слайд 12

Акмеологическая компетентность Способность к постоянному профессиональному совершенствованию; Умение выбрать необходимое направление

Акмеологическая компетентность

Способность к постоянному профессиональному совершенствованию;
Умение выбрать необходимое направление и

формы деятельности для профессиональ- ного роста.