Учитель: Ходырева В.Н.

Содержание

Слайд 2

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или

сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным сопряжением. Извне он может получить только возбуждение. А. Дистервег.
Слайд 3

Устные упражнения: 1. Вычислите: а) √49+√9; б) √121-√1; в) (√17)²+(√3)²; г)

Устные упражнения:

1. Вычислите:
а) √49+√9;
б) √121-√1;
в) (√17)²+(√3)²;
г) 2√64-36;


д) (√0,01+√0,81)²-4²
2. Реши уравнение:
х²=16; х²=-4; х²=0;
х²=7; 3х²=48; 4х²=-16;
5х²=0; 2х²-14=0
Слайд 4

Устные упражнения: 3. Проверь решение уравнений и найди ошибки: а). х²-2х=0

Устные упражнения:

3. Проверь решение уравнений и найди ошибки:
а). х²-2х=0 б).

х²+7х=0
х(х+2)=0 х(х+7)=0
х=0 или х+2=0 х=0 или х=7
х=-2 Ответ: х₁ =0; х₂=7
Ответ: х₁=0; х₂=-2
в). 5х²+10х=0 г). 8х²+16=0
5х(х+10)=0 8х²=-16
х=0 или х+10=0 х²=-16:8
х=-10 х²=-2
Ответ: х₁=0; х₂=-10 Ответ: корней нет
д). 7х²-14=0
7х²=14
х²=14:7
х²=2
х₁= √2 х₂=- √2
Ответ: х₁= √2 х₂=- √2
Слайд 5

Объяснение нового материала ах²+bх+с=0 - квадратное уравнение, где х – переменная,

Объяснение нового материала

ах²+bх+с=0 - квадратное уравнение, где х – переменная,
а,

b, с – некоторые числа, а≠0
ах²+bх+с=0 – уравнение второй степени.
а, b, с – коэффициенты квадратного уравнения.
а – первый коэффициент;
b – второй коэффициент;
с – свободный член.
Слайд 6

Приведённое квадратное уравнение Если а=1, то уравнение называется приведённым. Примеры: х²+7-4=0 х²-4+1=0 5х+х²-3=0 -8+4х+х²=0

Приведённое квадратное уравнение

Если а=1, то уравнение называется приведённым.
Примеры:
х²+7-4=0

х²-4+1=0
5х+х²-3=0
-8+4х+х²=0
Слайд 7

Среди квадратных уравнений найди приведённые а). 3х²+х-7=0 б). х²-11х+0,2=0 в). 7х+х²-4=0

Среди квадратных уравнений найди приведённые


а). 3х²+х-7=0
б). х²-11х+0,2=0
в).

7х+х²-4=0
г). х+5х²-14=0
д). 3х²+3х-5=0
е). 0,1х²-4х-0,7=0
Слайд 8

Историческая справка Неполные квадратные уравнения умели решать вавилоняне (2тыс. лет до

Историческая справка

Неполные квадратные уравнения умели решать вавилоняне (2тыс. лет до

н.э.)
Некоторые виды квадратных уравнений могли решать древнегреческие математики, сводя их к геометрическим построениям.
Диофант Александрийский в 6, дошедших до нас из 13 книг «Арифметика», объясняет как решать уравнения вида ах²=b. Способ решения полных квадратных уравнений Диофант изложил в книгах «Арифметика», которые не сохранились (IIIв)
Слайд 9

Историческая справка Правило решения квадратных уравнений, приведённых к виду ах²+bх=с, где

Историческая справка

Правило решения квадратных уравнений, приведённых к виду ах²+bх=с, где

а>0 дал индийский учёный Брахмагупта (VIIв)
В трактате «Китаб аль –
джебр валь- мукабала»
хорезмский математик
аль – Хорезми разъясняет
приёмы решения уравнений
вида
ах²=bх, ах²=с, ах²+с=bх, ах²+bх=с, bх+с=ах² (а>0; b>0; с>0).
Слайд 10

Историческая справка Общее правило решения квадратных уравнений было сформулировано немецким математиком

Историческая справка

Общее правило решения квадратных уравнений было сформулировано немецким математиком

М.Штифелем (1487 - 1567).
Выводом формулы
решения квадратных
уравнений общего вида
занимался Виет.
Слайд 11

Историческая справка После трудов нидерландского математика А. Жирара (1595 - 1632),

Историческая справка

После трудов нидерландского математика А. Жирара (1595 - 1632),

а также Декарта и Ньютона способ решения квадратных уравнений принял современный вид.
Рене Декарт Исаак Ньютон
(1596 – 1650 г.) (1643 – 1727г.)
Слайд 12

Объяснение нового материала I. неполные квадратные уравнения ах²+с=0, где с≠0; в=0

Объяснение нового материала I. неполные квадратные уравнения

ах²+с=0, где с≠0; в=0
ах²=-с

х²=-с/а
1). -с/а>0 – 2 корня
х₁=-√-с/а
х₂=√-с/а
2). -с/а<0 – решений нет.
Пример 1: Пример 2:
-3х²+15=0 4х²+3=0
-3х²=-15 4х²=-3
х²=5 х²=-3/4
х₁=√5 Ответ: Решений нет
х₂=-√5
Ответ: х₁=√5
х₂=-√5
Слайд 13

II. ах²+bх=0 b≠0, с=0 х(ах+b)=0 х=0 или ах+b=0 ах=-b х=-b/а Пример

II. ах²+bх=0 b≠0, с=0
х(ах+b)=0
х=0 или ах+b=0
ах=-b
х=-b/а

Пример 3:
4х²+9х=0
х(4х+9)=0
х=0 или 4х+9=0
4х=-9
х=-9:4
х=-2,25
Ответ: х₁=0, х₂=-2,25
Слайд 14

III. ах²=0, b=0, с=0 х²=0:а х²=0 x=0 Пример 4: 3х²=0 х²=0 х=0

III. ах²=0, b=0, с=0
х²=0:а
х²=0
x=0
Пример 4:
3х²=0

х²=0
х=0
Слайд 15

Неполные квадратные уравнения aх²+c=0, b=0, c≠0 ax²+bx=0, c=0, b≠0 ax²=0, c=0, b=0

Неполные квадратные уравнения


aх²+c=0, b=0, c≠0
ax²+bx=0, c=0, b≠0
ax²=0,

c=0, b=0
Слайд 16

Какое уравнение лишнее? 3х²-4х+5=0 8х²-7х+1=0 -7х²+8х-3=0 6х²+8х=0 1,1х²-0,3х-0,5=0 5х²-7=0 х²-4х+3=0 8х²-3=0

Какое уравнение лишнее?

3х²-4х+5=0 8х²-7х+1=0
-7х²+8х-3=0 6х²+8х=0
1,1х²-0,3х-0,5=0 5х²-7=0
х²-4х+3=0 8х²-3=0
-0,2х²-х+11=0 5х²+8=0
9х²+3х=0
6х²=0
-0,3х²-4=0

-2х²-8х=0
11х²+8=0
Слайд 17

проверка № 515 б). -х²+3=0 -х²=-3 х²=3 х₁=√3, х₂=-√3 Ответ: х₁=√3,

проверка

№ 515
б). -х²+3=0
-х²=-3
х²=3
х₁=√3, х₂=-√3
Ответ: х₁=√3, х₂=-√3

г). у²-1/9=0
у²=1/9
у₁=√1/9; у₁=1/3,
у₂=-√1/9; у₂=-1/3
Ответ: у₁=1/3, у₂=-1/3
Слайд 18

проверка № 517 б). -5х²+6х=0 х(-5х+6)=0 х=0 или -5х+6=0 -5х=-6 х=1,2

проверка

№ 517
б). -5х²+6х=0
х(-5х+6)=0
х=0 или -5х+6=0
-5х=-6
х=1,2
Ответ:

х₁=0, х₂=1,2
г). 4а²-3а=0
а(4а-3)=0
а=0 или 4а-3=0
4а=3
а=3:4
а=0,75
Ответ:а₁=0, а₂=0,75
Слайд 19

Что общего у уравнений? 3х²+7х+5=0 х²+7х+5=0 0,2х²-4х+1=0 х²4х+1=0 17х²-5х+3,2=0 х²-5х+3,2=0 8,7х²-11х+4,8=0

Что общего у уравнений?

3х²+7х+5=0 х²+7х+5=0
0,2х²-4х+1=0 х²4х+1=0
17х²-5х+3,2=0 х²-5х+3,2=0
8,7х²-11х+4,8=0 х²-11х+4,8=0
15х+4х²-9=0 х²+4х²-9=0
3х²+7х=0
0,2х²+1=0
17х²=0

8,7х²-11х=0
4х²=0
Слайд 20

вопросы?: Какое уравнение называется квадратным? Какое уравнение называется приведённым? Какие уравнения называются неполными квадратными?

вопросы?:
Какое уравнение называется квадратным?
Какое уравнение называется приведённым?
Какие уравнения называются неполными квадратными?

Слайд 21

Задание на дом: §8,п.21, № 518, № 519, Историческая задача

Задание на дом:

§8,п.21,
№ 518, № 519, Историческая задача