Содержание
- 2. Неврозоподобное заикание развивается постепенно, вне связи с явной психотравмирующей ситуацией, на фоне последствий органического поражения ц.
- 3. Этот тип заикания возникает в возрасте 3-4 года вне связи с психог енными моментами на фоне
- 4. Движения детей, страдающих неврозоподобным заиканием Больные затрудняются с выполнением проб на статическую и динамическую координацию, отмечается
- 5. Сравнительная характеристика различных форм заикания
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2
Неврозоподобное заикание
развивается постепенно, вне связи с явной психотравмирующей ситуацией, на фоне
Неврозоподобное заикание
развивается постепенно, вне связи с явной психотравмирующей ситуацией, на фоне
последствий органического поражения ц. н. с.
Для него характерна выраженная судорожность речи, нередко в сочетании с тикообразными насильственными движениями в мышцах лица и рук.
Неврозоподобное заикание характеризуется стабильностью проявлений, слабо выраженной реакцией ребенка на трудности общения, обычно отсутствием страха перед речью.
Для него характерна выраженная судорожность речи, нередко в сочетании с тикообразными насильственными движениями в мышцах лица и рук.
Неврозоподобное заикание характеризуется стабильностью проявлений, слабо выраженной реакцией ребенка на трудности общения, обычно отсутствием страха перед речью.
Слайд 3
Этот тип заикания возникает в возрасте 3-4 года вне связи с
Этот тип заикания возникает в возрасте 3-4 года вне связи с
психог енными моментами на фоне наиболее интенсивного развития фразовой речи и утяжеляется постепенно, судорожные проявления имеют тенденцию к генерализации. Речь ухудшается при утомлении и после соматогений. Заикание имеет тенденцию к стойкому монотонному или прогредиентному течению. Раннее речевое и двигательное развитие может проходить в срок или с некоторым опозданием. Дети с неврозоподобным заиканием обнаруживают наличие стертой формы дизартрии или выраженной дислалии. В ряде случаев неврозоподобное заикание возникает на фоне недоразвития речи. Личностная реакция на дефект выражена слабо. Условия речевого общения не влияют на качество речи.
Слайд 4
Движения детей, страдающих неврозоподобным заиканием
Больные затрудняются с выполнением проб на статическую
Движения детей, страдающих неврозоподобным заиканием
Больные затрудняются с выполнением проб на статическую
и динамическую координацию, отмечается слабое развитие чувства ритма, нарушение одновременности движений. Наблюдается переключаемость движений, утомляемость, истощаемость, недостаточная упражняемость в моторных навыков. В ряде случаев страдает выразительность движений, ловкость, быстрота двигательной реакции. Наблюдаются патологические движения, синкинезии, многообразие сопутствующих речи движений. Характерна недостаточность речевых движений по силе, точности, объему, переключаемости. Обнаруживаются трудности действий с мелкими предметами, а также изменения в состоянии мимической моторики.
Слайд 5
Сравнительная характеристика различных форм заикания
Сравнительная характеристика различных форм заикания
Слайд 6