Содержание
- 2. Четыре направления апробациии ФГОС второго поколения апробация Требований к структуре основной образовательной программы начального общего образования
- 3. Структура Регионального Центра апробации ФГОС второго поколения Руководитель регионального Центра апробации ФГОС второго поколения Заместитель руководителя
- 4. Этапы апробации Подготовительный Отбор апробационных площадок Обучение руководителей и педагогических работников Создание системы сопровождения Основной Апробация
- 5. Апробационные площадки Региональный уровень Департамент образования Ярославской области ГОУ ЯО «Институт развития образования» ГУ ЯО «Центр
- 6. Подготовка экспертов Концептуальные основы и содержание ФГОС второго поколения Технология апробации ФГОС второго поколения Организационно-методическое и
- 7. Предварительные итоги апробации Требования к структуре ООП Несоответствие названия документа (БУП) содержанию (БОП) Не проработаны ограничения
- 8. Предварительные итоги апробации Требования к условиям реализации ООП Не проработан минимально-необходимый набор учебного оборудования Необходимо разработать
- 9. Предварительные итоги апробации Требования к планируемым результатам освоения ООП Рекомендованные диагностические материалы являются избыточными, трудозатратными, требуют
- 10. Предварительные итоги апробации Система оценки достижений планируемых результатов освоения ООП Доработать систему оценки достижений планируемых результатов
- 11. Выводы по апробации Предложенные материалы соответствуют Концепции ФГОС второго поколения ФГОС второго может быть использован в
- 12. Перспективы развития проекта Переход от апробации к внедрению ФГОС второго поколения в широкую практику начального образования
- 14. Скачать презентацию