Содержание
- 2. Ответьте на вопросы Найдите с списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите
- 3. Ответьте на вопросы Выберете из списка имена множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:
- 4. Состав объекта В зависимости от ситуации объект может либо рассматриваться как единое целое, либо «распадаться» на
- 5. Объект может состоять из множества одинаковых объектов. Например, объект «апельсин» состоит из частей - долек апельсина.
- 6. При описании состава объектов в одних случаях речь идет о составе конкретного объекта, а в других
- 7. Описывая состав объекта, человек мысленно «разбирает» его на части. При этом, как правило, используют такой прием:
- 8. Например, при описании состава дома удобно выделить сначала фундамент, стены и крышу, затем в составе стены
- 9. Схема отношений «входит в состав» отражает не только составные части; но и тот порядок, в котором
- 10. Все имена на схеме - общие (обозначают множества предметов), потому что эта схема отражает состав не
- 11. Несколько другое описание получится, если попытаться отразить состав одного конкретного объекта. Например, на схеме приведена схема
- 12. Состав объекта
- 13. При описании признаков сложного, составного объекта человек может назвать не только действия и характеристики всего объекта,
- 14. В зависимости от ситуации объект может рассматриваться как единое целое либо «распадаться» на более мелкие объекты.
- 15. Если схема состава описывает общие составные части множества объектов, то на ней используются только общие имена
- 16. Задания Найдите в списке шесть пар объектов, связанных отношениями «входит в состав», Определите в каждой паре,
- 18. Скачать презентацию