Адаптация высшего образования РФ к потребностям рынка труда: проблема достоверных сигналов Адаптация высшего образования РФ

Август 31, 2022

Главная
Алгебра
Адаптация высшего образования РФ к потребностям рынка труда: проблема достоверных сигналов Адаптация высшего образования РФ

Содержание

2. Рынки труда: постановка проблемы Спрос фирм на трудовые услуги традиционно представляется в виде L(D) = F
3. Рынки труда: постановка проблемы Предложение труда традиционно имеет вид L(S) = F (w, А), где W
4. Роль высшего образования Введение в традиционные модели рынка труда экзогенного параметра «образование» может кардинально изменить исходы,
5. Статистика образования Во второй половине 90-х годов и начале 21 века Россия переживала бум спроса на
6. Статистические данные по развитию системы высшего образования в Российской Федерации (на начало учебного года)
7. Прием в высшие учебные заведения и выпуск специалистов с высшим профессиональным образованием в России(тыс. человек)
8. Статистика межстрановых сопоставлений. Динамика выпуска специалистов из негосударственных вузов России и Украины (по данным о количестве
9. Распределение занятого на крупных и средних предприятиях населения по видам экономической деятельности в ряде стран СНГ
10. Средняя заработная плата по уровням образования, 2003/2004 учебный (средняя величина заработной платы с полным средним образованием
11. Статистика частного высшего образования: Россия и Казахстан
12. Достоверные сигналы: теория вопроса Концепция Майкла Спенса: высшее образование является сигналом работодателю о наличии у работника
13. Высшее образование и спрос на труд фирмы платят работникам заработную плату (W) в соответствии с их
14. Высшее образование и спрос на труд Если фирмы не разделяют высокопроизводительных (MPL(h)) и низкопроизводительных работников (MPL(l)),
15. Отбор худших и эффективность рынков В концепции Спенса высшее образование дешевле получать высокопроизводительным работникам, которые дают
16. Объединяющие равновесие: негативные последствия для рынков труда В ситуации объединяющего равновесия за услуги высшего образования платят
17. Данные по России Похоже, что в России складывается ситуация объединяющего равновесия. В 2006 году число выпускников
18. Что делать? Брендинг Франчайзинг Переход от объединяющего равновесия к разделяющему на уровне вуза Введение международных стандартов
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Рынки труда: постановка проблемы
Спрос фирм на трудовые услуги традиционно представляется в

виде
L(D) = F (w, p, MPL), где
L(D) – желаемое количество трудо-часов, которое готова нанять фирма
W – цена труда (обратная зависимость, т.е. чем выше цена труда, тем меньшее количество трудо-часов фирмы готовы нанять)
P – цена продукции, производимой фирмой (прямая зависимость)
MPL – предельный продукт труда, зависящий от объема физического капитала и технологии, имеющегося в распоряжении фирмы (прямая зависимость)

Слайд 3

Рынки труда: постановка проблемы
Предложение труда традиционно имеет вид
L(S) = F (w,

А), где
W – цена труда (прямая зависимость)
А – прочие неденежные факторы (риск смерти, степень ответственности, интенсивность графика работы, характер работы, близость к работы к месту проживания работника и прочее)

Слайд 4

Роль высшего образования
Введение в традиционные модели рынка труда экзогенного параметра «образование»

может кардинально изменить исходы, получаемые без учета данного фактора:
Образование как инвестиция (Гарри Беккер)
Образование как сигнал (Майкл Спенс)

Слайд 5

Статистика образования
Во второй половине 90-х годов и начале 21 века Россия

переживала бум спроса на услуги высшего образования. Наблюдается неуклонный прирост студентов, как в секторе негосударственного, так и секторе государственного образования. Так в период 2001-2007 годов прирост студентов в негосударственном секторе высшего образования России составил 42 %, в государственном – 9 %.

Слайд 6

Статистические данные по развитию системы высшего образования в Российской Федерации

(на начало учебного года)

Слайд 7

Прием в высшие учебные заведения и выпуск специалистов с высшим профессиональным

образованием в России(тыс. человек)

Слайд 8

Статистика межстрановых сопоставлений. Динамика выпуска специалистов из негосударственных вузов России и

Украины (по данным о количестве врученных государственных дипломов)

Слайд 9

Распределение занятого на крупных и средних предприятиях населения по видам экономической

деятельности в ряде стран СНГ в первом квартале 2005 года

Слайд 10

Средняя заработная плата по уровням образования, 2003/2004 учебный (средняя величина заработной

платы с полным средним образованием принята за 100 %)

Слайд 11

Статистика частного высшего образования: Россия и Казахстан

Слайд 12

Достоверные сигналы: теория вопроса
Концепция Майкла Спенса:
высшее образование является сигналом работодателю

о наличии у работника более высокого уровня производительности труда. Факт получения высшего образования свидетельствует скорее о врожденных, чем о приобретенных сравнительных преимуществах работника.

Слайд 13

Высшее образование и спрос на труд
фирмы платят работникам заработную плату (W)

в соответствии с их предельной производительностью (MPL), причем найм сотрудников происходит до тех пор, пока ожидаемые выгоды от дополнительно нанятого работника не сравняются с предельным издержками на него.
Соблюдается условие W/P = MPL,
где
W/P – реальная заработная плата;
MPL – предельный продукт труда.

Слайд 14

Высшее образование и спрос на труд
Если фирмы не разделяют высокопроизводительных (MPL(h))

и низкопроизводительных работников (MPL(l)), то оплата происходит на уровне ожидаемого среднего продукта труда(APL). Если α – доля высокопроизводительных работников в общей массе, и (1- α) – доля низкопроизводительных, то αMPL(h) + (1-α)MPL(l) = APL < W/P. Заметим, что выигрыш фирмы составит в этом случае разницу между средним продуктом труда и реальной заработной платой, умноженной на количество нанятых работников (L):
Выигрыш фирмы = (APL – W/P)L

Слайд 15

Отбор худших и эффективность рынков
В концепции Спенса высшее образование дешевле получать

высокопроизводительным работникам, которые дают достоверный сигнал работодателям.
Однако:
возможность высшего образования отбирать худших, т.е. низкопроизводительных работников (институциональная ловушка)

Слайд 16

Объединяющие равновесие: негативные последствия для рынков труда
В ситуации объединяющего равновесия за

услуги высшего образования платят и высокопроизводительные и низкопроизводительные работники, причем это никаким образом не сказывается на уровне их оплаты труда.

Слайд 17

Данные по России
Похоже, что в России складывается ситуация объединяющего равновесия. В

2006 году число выпускников школ составило 1 млн. 670 тыс. человек, а численность студентов-первокурсников - 1 млн. 658 тыс

Слайд 18

Что делать?
Брендинг
Франчайзинг
Переход от объединяющего равновесия к разделяющему на уровне вуза
Введение международных

стандартов подготовки
Элитарность частного образования

Адаптация высшего образования РФ к потребностям рынка труда: проблема достоверных сигналов Адаптация высшего образования РФ

Содержание

Рынки труда: постановка проблемыСпрос фирм на трудовые услуги традиционно представляется в

Рынки труда: постановка проблемыПредложение труда традиционно имеет видL(S) = F (w,

Роль высшего образованияВведение в традиционные модели рынка труда экзогенного параметра «образование»

Статистика образованияВо второй половине 90-х годов и начале 21 века Россия

Статистические данные по развитию системы высшего образования в Российской Федерации

Прием в высшие учебные заведения и выпуск специалистов с высшим профессиональным

Статистика межстрановых сопоставлений. Динамика выпуска специалистов из негосударственных вузов России и

Распределение занятого на крупных и средних предприятиях населения по видам экономической

Средняя заработная плата по уровням образования, 2003/2004 учебный (средняя величина заработной

Статистика частного высшего образования: Россия и Казахстан

Достоверные сигналы: теория вопросаКонцепция Майкла Спенса: высшее образование является сигналом работодателю

Высшее образование и спрос на трудфирмы платят работникам заработную плату (W)

Высшее образование и спрос на трудЕсли фирмы не разделяют высокопроизводительных (MPL(h))

Отбор худших и эффективность рынковВ концепции Спенса высшее образование дешевле получать

Объединяющие равновесие: негативные последствия для рынков трудаВ ситуации объединяющего равновесия за

Данные по РоссииПохоже, что в России складывается ситуация объединяющего равновесия. В

Что делать?БрендингФранчайзингПереход от объединяющего равновесия к разделяющему на уровне вузаВведение международных

Похожие презентации