Аттестационная работа. Моя малая Родина

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы Проект осуществляется в рамках внеурочной деятельности по

Краткая характеристика жанра работы

Проект осуществляется в рамках внеурочной деятельности по предмету

окружающий мир в 1 классе (1 полугодие).
Актуальность проекта: В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Малая Родина, Отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее. Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления.
Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Миссия МАОУ «Лицей №15»:

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор

Миссия МАОУ «Лицей №15»: активное

участие в процессе формирования интеллектуального потенциала страны, становления и развития высших потребностей личности, гражданского и духовного ее возрождения. Мы предоставляем учащимся оптимальные возможности для интеллектуального развития, способствуем овладению навыками поискового мышления, готовим учащихся к активной деятельности формируем высокую конкурентоспособность учащихся на рынке труда за счет развития личной, эмоциональной устойчивости, ориентации на достижение успеха, а также психологической готовности к восприятию неуспеха.
Слайд 4

Цель и задачи работы Цель проекта: воспитаниe идей патриотизма, национальной самоидентификации

Цель и задачи работы

Цель проекта: воспитаниe идей патриотизма, национальной самоидентификации и

гордости за свою малую Родину.
Задачи:
Развитие у учащихся интереса к изучению и сохранению культурного наследия.
Развитие интереса к проектно-исследовательской деятельности.
Создание первоклассниками стенгазеты или буклета по теме "Моя малая Родина"
Слайд 5

Умения: Личностные: готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности; умение продуктивно

Умения:

Личностные: готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности; умение продуктивно работать

в команде, выполнять разные роли и обязанности, умение признавать различные мнения; умение отвечать за свой выбор перед другими людьми; умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды
Слайд 6

Умения Метапредметные: умение работать с информацией; умение находить,отбирать, анализировать оценивать и

Умения

Метапредметные: умение работать с информацией; умение находить,отбирать, анализировать оценивать и создавать

информацию в разных формах и различными способами; умение оценить степень успешности своей деятельности; умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск способов выхода из ситуации; умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи; умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения
Слайд 7

Умения Предметные: умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной

Умения

Предметные: умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни;

кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации; привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного края.
Слайд 8

Этапы работы над проектом Организационный этап: Обсуждение целей и задач проекта.

Этапы работы над проектом

Организационный этап: Обсуждение целей и задач проекта. Составление

плана работы под руководством учителя, устанавливаются сроки выполнения проекта.
Слайд 9

Этапы работы над проектом Подготовительный этап: Поисковая работа учащихся совместно с

Этапы работы над проектом

Подготовительный этап: Поисковая работа учащихся совместно с родителями,

посещение библиотеки с целью ознакомления с литературой по данной теме, поиск информации в сети Интернет. Дети могут выполнить зарисовки интересующего их материала, вместе с родителями или учителем подбирают фотографии, чтобы оформить этот материал.
Слайд 10

Этап реализации: Промежуточное обсуждение по собранному материалу. Обработка данных. Обмен идеями

Этап реализации: Промежуточное обсуждение по собранному материалу. Обработка данных. Обмен идеями

(в устной и письменной форме в классе). Предварительный просмотр и обсуждение рабочих проектов, их оформление, распределение ролей.

Этапы работы над проектом

Слайд 11

Заключительный этап: 1.Подготовка и оформление результатов в виде буклета или стенгазеты.

Заключительный этап:
1.Подготовка и оформление результатов в виде буклета или стенгазеты.


2.Защита проекта в классе
3. Рефлексия.

Этапы работы над проектом