Автор данного шаблона: Ермолаева Ирина Алексеевна учитель информатики и математики МОУ «Павловская сош» с.Павловск Алтайский

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Автор данного шаблона: Ермолаева Ирина Алексеевна учитель информатики и математики МОУ «Павловская сош» с.Павловск Алтайский

Содержание

2. Розділ 1. Відомості про вчителя
3. Педагогічний стаж 31 рік Вчитель вищої категорії Звання: вчитель – методист З 1992 року – робота
4. Мої нагороди
5. Розділ 2. Результати педагогічної діяльності
6. Досягнення моїх учнів
7. Розділ 3. Методична діяльність
8. Методична проблема Формування творчих здібностей молодших школярів у процесі роботи зі словниковими словами Провідна ідея досвіду
9. Якості справжнього вчителя
10. 1. Дидактичні здібності — вміння донести до учнів найоптимальнішими методами навчальний матеріал
11. 2. Організаторські здібності — це, по-перше, вміння організувати учнівський колектив і, по-друге, вміння організувати свою роботу
12. 3. Перцептивні здібності — це здатність відчути, зрозуміти і відреагувати правильно на тимчасовий психологічний стан учня
13. 4. Мовні здібності — це здатність просто, чітко і зрозуміло висловлювати свої думки, міркування, почуття вдалою
14. Авторитарні здібності — здібності до доброзичливого й безпосереднього емоційно-вольового впливу вчителя на учнів, так, щоб це
15. Розділ 4. Позаурочна діяльність
16. Мої учні брали участь в: Екологічній акції “Парки – легені міст і сіл” Екологічному проекті “Новорічний
17. Розділ 5. Навчально – матеріальна база
19. Розділ 6. Фотовернісаж
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Розділ 1.
Відомості про вчителя

Слайд 3

Педагогічний стаж 31 рік
Вчитель вищої категорії
Звання: вчитель – методист
З 1992 року

– робота вчителем початкових класів у ЗОШ І – ІІІ ступенів №16

Моє кредо:
«Сама роблю те, чому навчаю учнів. Саме так, як навчаю.»

Слайд 4

Мої нагороди

Слайд 5

Розділ 2.
Результати педагогічної діяльності

Слайд 6

Досягнення моїх учнів

Слайд 7

Розділ 3.
Методична діяльність

Слайд 8

Методична проблема
Формування творчих здібностей молодших школярів у процесі роботи зі словниковими

словами

Провідна ідея досвіду

Участь у пошуковій роботі сприяє вмінню самостійно працювати. Діти опановують навички грамотного письма, розвиненого мовлення, що дає їм можливість відчувати себе потрібними, цікавими для оточуючих

Слайд 9

Якості справжнього вчителя

Слайд 10

1. Дидактичні здібності —
вміння донести до учнів найоптимальнішими методами навчальний

матеріал

Слайд 11

2. Організаторські здібності —
це, по-перше, вміння організувати учнівський колектив і,

по-друге, вміння організувати свою роботу на уроці

Слайд 12

3. Перцептивні здібності —
це здатність відчути, зрозуміти і відреагувати правильно

на тимчасовий психологічний стан учня

Слайд 13

4. Мовні здібності —
це здатність просто, чітко і зрозуміло висловлювати

свої думки, міркування, почуття вдалою мімікою і пантомімікою

Слайд 14

Авторитарні здібності —
здібності до доброзичливого й безпосереднього емоційно-вольового впливу вчителя

на учнів, так, щоб це сприяло утвердженню його авторитету

Слайд 15

Розділ 4.
Позаурочна діяльність

Слайд 16

Мої учні брали участь в:
Екологічній акції “Парки – легені міст і

сіл”
Екологічному проекті “Новорічний подарунок”
Акції “Святий Миколай – дітям”
Виставці «Космос і космонавтика»
Конкурсі дитячих малюнків «Доброта очима дітей»
Конкурсі малюнків «Світ в краплині води»
Акції «Джміль та бджілка» та ін.

Слайд 17

Розділ 5.
Навчально – матеріальна база

Слайд 18

Слайд 19

Розділ 6.
Фотовернісаж

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23