Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентов

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентов

Содержание

2. Основные термины и понятия Промежуточная аттестация – зачет либо экзамен. Текущий контроль – контроль, проводимый в
3. Основные термины и понятия Рейтинг-план дисциплины – методически разработанный календарный график контрольных точек на основании рабочей
4. Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС Рейтинговая система предполагает: разделение процесса изучения каждой дисциплины
5. Распределение баллов
6. Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС Набор студентом в рамках текущего контроля менее 35
7. Экзамен/зачет Экзамен (зачет) считается успешно сданным, если студент получил за него не менее 16 баллов. Если
8. Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС Баллы за промежуточную аттестацию суммируются с набранными баллами
9. Таблица перевода баллов в традиционные академические оценки
10. Расчет учебного рейтинга и информирование студентов Каждый преподаватель на первом занятии (в начале семестра) обязан проинформировать
11. Расчет учебного рейтинга и информирование студентов Рейтинг студента по дисциплине определяется как сумма баллов, полученных студентом
12. Расчет учебного рейтинга и информирование студентов Дирекции (деканаты) обязаны вывесить на досках информации и выставить на
13. Рейтинг – план дисциплины Виды оценочных средств: тестирование, лабораторная работа, коллоквиум, эссе (реферат), контрольная работа, расчетно-графическая
14. Пример рейтинг – плана дисциплины «Основы обеспечения качества»
15. Пример 1 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины Дисциплина изучается в одном семестре, трудоемкость
16. Пример 1 рейтинг – плана дисциплины
17. Пример 2 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины Дисциплина изучается в двух семестрах, трудоемкость
18. Пример 2 рейтинг – плана дисциплины на 1 семестр
19. Пример 2 рейтинг – плана дисциплины на 2 семестр
20. Расчет итогового рейтинга по дисциплине Рейтинг студента по дисциплине в 1 семестре 88 баллов Рейтинг студента
21. Пример 3 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины Дисциплина изучается в одном семестре, трудоемкость
22. Пример 3 рейтинг – плана дисциплины на 1 семестр
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Основные термины и понятия
Промежуточная аттестация – зачет либо экзамен.
Текущий контроль –

контроль, проводимый в течение семестра в рамках графика контрольных мероприятий. Подходы к проведению текущего контроля выбираются кафедрой и фиксируются в рабочих программах дисциплин. Текущими контрольными мероприятиями могут быть отчеты по лабораторному практикуму, устные ответы, оценка выступлений студента в дискуссиях, с сообщениями, докладами на семинарских занятиях, коллоквиумы, контрольные работы, тестирование, индивидуальные творческие или расчетно-графические работы, рефераты, эссе и т. п.
Контрольная точка – контрольное мероприятие, зафиксированное по времени и по форме проведения

Слайд 3

Основные термины и понятия
Рейтинг-план дисциплины – методически разработанный календарный график контрольных

точек на основании рабочей программы дисциплины (модуля).
Рейтинг студента – место, которое занимает студент в сравнении с другими студентами (в группе, на курсе, на факультете) по сумме баллов, начисляемых за выполнение заданий текущего контроля и промежуточной аттестации.

Слайд 4

Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС
Рейтинговая система предполагает:
разделение

процесса изучения каждой дисциплины во времени на содержательные этапы;
расчет преподавателем числа контрольных точек (с учетом трудоемкости дисциплины, наличия письменных или лабораторных работ и их количества и пр.) и др. (рекомендуется обсуждать данный вопрос на заседании кафедры). На одну зачётную единицу общей трудоемкости дисциплины должно приходиться не менее одной контрольной точки (включая «нулевую» сессию);
разработку преподавателем по каждой дисциплине рейтинг-плана, который включается в рабочую программу дисциплины. В рейтинг-плане дисциплины указывается распределение и диапазон баллов по контрольным точкам

Слайд 5

Распределение баллов

Слайд 6

Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС
Набор студентом в рамках

текущего контроля менее 35 баллов, означает обязательное выполнение студентом запланированных работ (контрольных точек) и необходимость набора недостающих баллов для допуска его к промежуточной аттестации.
В случае невыполнения запланированных работ и (или) недостатка баллов для минимального уровня (35 баллов) преподаватель может допустить студента к процедуре промежуточной аттестации. Однако в этом случае оценка не может быть выше, чем «удовлетворительно».
Минимальная (пороговая) сумма баллов, которая позволяет зачесть студенту освоение дисциплины в семестре на удовлетворительном уровне, – 51 балл с учетом прохождения промежуточной аттестации

Слайд 7

Экзамен/зачет
Экзамен (зачет) считается успешно сданным, если студент получил за него не

менее 16 баллов. Если студент за промежуточную аттестацию набрал менее 16 баллов, то за экзамен (зачет) выставляется оценка «неудовлетворительно» («не зачтено»)/0 баллов
Студент может быть освобожден от процедуры сдачи экзамена (зачета) и получить оценку «отлично» («зачтено»). Необходимым условием является наличие не менее 65 баллов по итогам текущего контроля по дисциплине. К набранному студентом количеству баллов за текущую работу автоматически добавляется 30 баллов и выставляется соответствующая академическая оценка.

Слайд 8

Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС
Баллы за промежуточную аттестацию

суммируются с набранными баллами по итогам текущего контроля и учитываются при подсчете рейтинга студента по дисциплине (модулю).

Слайд 9

Таблица перевода баллов в традиционные академические оценки

Слайд 10

Расчет учебного рейтинга и информирование студентов
Каждый преподаватель на первом занятии

(в начале семестра) обязан проинформировать студентов о балльно-рейтинговой системе и ознакомить с графиком прохождения контрольных точек, критериями оценок успеваемости по дисциплине.
Внесение каких-либо изменений и поправок в условия работы по БРС, объявленные в начале изучения дисциплины, недопустимо.

Слайд 11

Расчет учебного рейтинга и информирование студентов
Рейтинг студента по дисциплине определяется

как сумма баллов, полученных студентом в ходе прохождения всех контрольных точек за семестр (включая промежуточную аттестацию).
Если дисциплина изучается в течение нескольких семестров, то итоговый рейтинг по дисциплине вычисляется по формуле средней взвешенной на основе установленных кафедрой коэффициентов трудоемкости в соответствии с объемом часов

Слайд 12

Расчет учебного рейтинга и информирование студентов
Дирекции (деканаты) обязаны вывесить на

досках информации и выставить на сайтах институтов (факультетов):
информацию о балльно-рейтинговой системе;
памятки для студентов с отражением в них основных положений БРС, принципов распределения баллов, методикой перевода набранных баллов в традиционную академическую 5-балльную шкалу.
данные о последнем семестровом рейтинге каждого студента, а также его интегральный рейтинг за все пройденные семестры.

Слайд 13

Рейтинг – план дисциплины
Виды оценочных средств: тестирование, лабораторная работа, коллоквиум, эссе

(реферат), контрольная работа, расчетно-графическая работа, устный опрос, деловая игра и др.
Количество оценочных средств может быть более одного на каждый раздел (модуль, тему) дисциплины

Слайд 14

Пример рейтинг – плана дисциплины «Основы обеспечения качества»

Слайд 15

Пример 1 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины
Дисциплина изучается

в одном семестре, трудоемкость 4 ЗЕТ (кредита), заканчивается отчетностью - экзаменом. Контингент студентов не позволяет на одном занятии провести опрос всех студентов.
4 ЗЕТ*36 часов=144 часа,
из них 72 часа – аудиторные занятия, 72 часа – СРС.
В 72 часа аудиторных занятий входят 18 часов лекционных занятий и 54 часа практических занятий.
Всего: 9 лекций и 27 практических занятий на 1 семестр. Должно быть не менее 4 контрольных точек

Слайд 16

Пример 1 рейтинг – плана дисциплины

Слайд 17

Пример 2 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины
Дисциплина изучается

в двух семестрах, трудоемкость 8 ЗЕТ (кредита), заканчивается отчетностью – зачетом (1 семестр), экзаменом (2 семестр).
8 ЗЕТ*36 часов=288 часа (по 4 ЗЕТ в каждом семестре),
из них 180 часов – аудиторные занятия, 108 часа – СРС (входит курсовая работа).
В 180 часов аудиторных занятий входят 72 часа лекционных занятий и 108 часов практических занятий.
Всего: 36 лекций (по 18 лекций в каждом семестре) и 54 практических занятий (по 27 в каждом семестре) на 2 семестра

Слайд 18

Пример 2 рейтинг – плана дисциплины на 1 семестр

Слайд 19

Пример 2 рейтинг – плана дисциплины на 2 семестр

Слайд 20

Расчет итогового рейтинга по дисциплине
Рейтинг студента по дисциплине в 1 семестре

88 баллов
Рейтинг студента по дисциплине во 2 семестре 74 балла
Коэффициент трудоемкости дисциплины в 1 семестре: 144/288=0,5
Коэффициент трудоемкости дисциплины во 2 семестре: 144/288=0,5
Итоговый рейтинг 88*0,5+74*0,5=81
Рейтинг студента по дисциплине в 1 семестре 88 баллов (3 ЗЕТ)
Рейтинг студента по дисциплине во 2 семестре 74 балла (5 ЗЕТ)
Коэффициент трудоемкости дисциплины в 1 семестре: 108/288=0,375
Коэффициент трудоемкости дисциплины во 2 семестре: 180/288=0,625
Итоговый рейтинг 88*0,375+74*0,625=79,25 (округляем до десятых в большую сторону – 79,3 балла)

Слайд 21

Пример 3 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины
Дисциплина изучается

в одном семестре, трудоемкость 4 ЗЕТ (кредита), заканчивается отчетностью - экзаменом. Контингент студентов позволяет на одном занятии провести опрос всех студентов либо занятия проводятся по одной схеме (устный опрос, разбор новой темы, разбор практических ситуаций, 1-2 раза за семестр проводится контрольная работа или коллоквиум)
4 ЗЕТ*36 часов=144 часа,
из них 72 часа – аудиторные занятия, 72 часа – СРС.
В 72 часа аудиторных занятий входят 18 часов лекционных занятий и 54 часа практических занятий.
Всего: 8 лекций (1 лекция приходится на праздничный день) и 27 практических занятий на 1 семестр. Должно быть не менее 4 контрольных точек

Слайд 22

Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентов

Содержание

Основные термины и понятияПромежуточная аттестация – зачет либо экзамен.Текущий контроль –

Основные термины и понятияРейтинг-план дисциплины – методически разработанный календарный график контрольных

Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРСРейтинговая система предполагает: разделение

Распределение баллов

Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРСНабор студентом в рамках

Экзамен/зачетЭкзамен (зачет) считается успешно сданным, если студент получил за него не

Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРСБаллы за промежуточную аттестацию

Таблица перевода баллов в традиционные академические оценки

Расчет учебного рейтинга и информирование студентов Каждый преподаватель на первом занятии

Расчет учебного рейтинга и информирование студентов Рейтинг студента по дисциплине определяется

Расчет учебного рейтинга и информирование студентов Дирекции (деканаты) обязаны вывесить на

Рейтинг – план дисциплиныВиды оценочных средств: тестирование, лабораторная работа, коллоквиум, эссе