Слайд 24
![Выводы: 1. Анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования позволили](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1316348/slide-23.jpg)
Выводы:
1. Анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования позволили выявить
и изучить возрастные особенности физического развития и физической подготовленности обучающихся 13-14 лет общеобразовательных учреждений. На сегодняшний день физическая подготовленность, физического здоровья обучающихся среднего возраста не соответствует требованиям современной жизни.
2. Определён исходный уровень развития физической подготовленности обучающихся 13-14 лет, который позволяет говорить о неравномерности развития двигательных способностей у обучающихся. На основе тестирования выявлено, что физическая подготовленность обучающихся находится на низком уровне, согласно общепринятых требований комплексной программы по физическому воспитанию.
3. Выявлена положительная динамика развития физической подготовленности обучающихся 13-14 лет городской общеобразовательной школы. При проведении сравнительного анализа на основе t-критерия Стьюдента следует, что различия между полученными результатами статистически достоверны по всем показателям (при P<0,05).
На основе повторного тестирования определены темпы прироста по следующим показателям: в подтягивании на высокой перекладине, прирост составляет 53,1%, в наклоне туловища вперёд из положения стоя, прирост – 91%, в прыжке в длину с места прирост составил – 10,5%, бег на 1500 м – 5%, челночный бег 3х10м – 11,6%, бег на 30м – 13,7%.