Содержание
- 2. 1 Цель, объект и предмет дипломного проекта Цель дипломного проекта: создание ЭИС, автоматизирующей учет оказания платных
- 3. 2 Организационная структура МУЗ «Хотьковская городская больница»
- 4. 3 Предмет исследования
- 5. 4 Существующая технология учета оказания платных медицинских услуг населению. Контекстная диаграмма (модель «Как есть»)
- 6. 4.2 Декомпозиция контекстной диаграммы (модель «Как есть»)
- 7. 4.3 Декомпозиция блока «Оформить пациента и услуги» (модель «Как есть»)
- 8. 4.4 Декомпозиция блока «Принять пациента» (модель «Как есть»)
- 9. 4.5 Декомпозиция блока «Учесть оказание платных медицинских услуг»(модель «Как есть»)
- 10. 5.1 Выявленные недостатки модели «Как есть» существенные затраты времени на оформление приема пациента; необходимость продолжительной работы
- 11. 6 Постановка задачи на разработку ЭИС
- 12. 7.1 Новая технология учета оказания платных медицинских услуг населению. Контекстная диаграмма (модель «Как должно быть»)
- 13. 7.2 Декомпозиция контекстной диаграммы (модель «Как должно быть»)
- 14. 7.3 Декомпозиция блока «Оформить пациента и услуги» (модель «Как должно быть»)
- 15. 7.4 Декомпозиция блока «Принять пациента» (модель «Как должно быть»)
- 16. 7.5 Декомпозиция блока «Учесть оказание платных медицинских услуг» (модель «Как должно быть»)
- 17. 7.6 Декомпозиция блока «Сформировать отчеты» (модель «Как должно быть»)
- 18. 8 Физическая модель БД ЭИС в нотации IDEF1X
- 19. 9.1 Планирование и контроль выполнения работ. Лист ресурсов
- 20. 9.2 Планирование и контроль выполнения работ. Общий ход проекта
- 21. 9.3 Планирование и контроль выполнения работ. Загрузка ресурсов
- 22. 10.1 Планируемая себестоимость разработки ЭИС.
- 23. 10.2 Планируемая себестоимость разработки ЭИС. Расходные материалы Отчисления в социальные фонды
- 24. 10.3 Планируемая себестоимость разработки ЭИС. Общие затраты на проект Соотношение затрат на проект
- 25. 11 Структура конфигурации ЭИС учета оказания платных медицинских услуг населению
- 26. 12 Дерево функций ЭИС
- 27. 13 Сценарий диалога с ЭИС
- 29. Скачать презентацию