Содержание
- 2. Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому родителей.
- 3. Для того, чтобы в кризисной ситуации ребенку не терять головы, необходимо не ставить перед ним сверхзадач
- 4. Что делать, если устали глаза? В период подготовки к экзаменам увеличивается нагрузка на глаза. Если устали
- 5. Условия поддержки работоспособности Чередовать умственный и физический труд. В гимнастических упражнениях предпочтение следует отдавать кувырку, свече,
- 6. Питание Правильное питание – залог успешной работы мозга. Питание должно быть 3-4 разовым, калорийным и богатым
- 7. Место для занятий Организуйте правильно рабочее пространство ребенка. Поставьте на стол предметы или картинку в желтой
- 8. Как запомнить большое количество материала Повторять материал по вопросам. Вначале пусть ребенок вспомнит и обязательно кратко
- 9. Некоторые закономерности запоминания Трудность запоминания растет непропорционально объему. Большой отрывок учить полезнее, чем короткое изречение. При
- 10. Все люди делятся на работоспособных исключительно вечером «сов», ранних «жаворонков» и полуденных «голубей». Если ребенок начинает
- 11. У всех людей разные типы памяти. Обладателям слуховой памяти лучше всего готовиться вдвоем, читая друг другу
- 12. Рекомендации Ребенок должен встать пораньше и использовать утреннее время для подготовки самых сложных вопросов. Обязательно учить
- 13. Использовать «активное», а не пассивное повторение материала, т.е. пересказ его по памяти. Выяснить ведущий тип памяти
- 15. Скачать презентацию