физиолВНД03

Сентябрь 6, 2022

Главная
Алгебра
физиолВНД03

Содержание

2. Преимущество условного рефлекса На базе одного безусловного рефлекса образуется большое количество условных, что делает поведение животных
3. ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ: Не сигнальная Сигнальная (условный рефлекс) Когнитивная (на основе высших психических функций)
4. Типы нервной системы: (А) сетчатая (гидра), (Б) узловая (насекомое), (В) трубчатая (лягушка).
5. Увеличение площади ассоциативных областей коры больших полушарий на разных этапах эволюции Ассоциативные области обозначены мелкими точками);
6. Эволюция мозга млекопитающих
7. Не сигнальная форма научения Сенситизация (суммационный рефлекс) Адаптация
10. Адаптация у аплизии
11. У дождевого червя уже можно выработать самые простые условные рефлексы
12. Cигнальная форма научения (происходит образование временной связи) Классическое обусловливание Инструментальное обусловливание Условный рефлекс
13. Свойства условного рефлекса: Прочность - условные рефлексы практически сохраняются на всю жизнь, хотя и могут быть
14. Правила образования условных рефлексов: 1. Необходимо совпадение во времени (сочетание) какого-либо индифферентного раздражителя (условного) с раздражителем,
15. Правила образования условных рефлексов: 2. Необходимо, чтобы действие условного раздражителя несколько предшествовало действию безусловного. 3. Условный
16. Правила образования условных рефлексов: 4. Для образования условного рефлекса необходимо нормальное, деятельное состояние головного мозга. 5.
17. Стадии условного рефлекса Генерализация Концентрация Стабилизация
18. Инструментальное обусловливание (научение методом проб и ошибок)
19. Научение методом проб и ошибок
21. Этапы дрессировки: Наталкивание Отработка Упрочение Дрессировка
22. Дрессировка
23. Дрессировка рассчитана на движения, которые есть у животных в природе
24. Научение на основе высших психических процессов Латентное научение Образное научение Имитация (подражание) Инсайд - научение
25. Лабиринт
26. Образная память помогает ориентироваться птицам
27. Ученые пришли к выводу, что у птиц, выстроенных правильным клином и имеющих возможность чаще парить, пульс
29. И.С. Бериташвили
30. имитация Имитация (подражательное поведение) – обеспечивает передачу опыта от одного поколения к другому и лежит в
31. Иммитация и обучение
32. Обучение на основе подражания
33. Имитация 1. Научение молоди 2. Игровая деятельность 3. Стадное, или стайное, поведение 4. Подражание не внутристадное,
34. Инсайд- Научение
35. ПРЕДПОСЫЛКИ МЫШЛЕНИЯ И СОЗНАНИЯ
36. Элементарная рассудочная деятельность Леонид Викторович Крушинский
37. Элементарная рассудочная деятельность
38. Элементарная рассудочная деятельность
39. Эволюция мозга млекопитающих
40. Язык- посредник
41. Обнаружено, что ДНК Человека Разумного и этой отсталой обезьяны на 99,4% идентичны.
43. Скачать презентацию

Слайд 2

Преимущество условного рефлекса
На базе одного безусловного рефлекса образуется большое количество условных,

что делает поведение животных разнообразным и динамичным.
Слюноотделение у собаки возможно не только на поедаемую пищу, но и на все многочисленные сигналы, которые сопровождают акт кормления.
Поэтому в эволюции общая доля условных рефлексов в поведении растет и становится у позвоночных животных основой их поведения

Слайд 3

ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ:
Не сигнальная
Сигнальная (условный рефлекс)
Когнитивная (на основе высших психических функций)

Слайд 4

Типы нервной системы: (А) сетчатая (гидра), (Б) узловая (насекомое), (В) трубчатая

(лягушка).

Слайд 5

Увеличение площади ассоциативных областей коры больших полушарий на разных этапах эволюции

Ассоциативные области обозначены мелкими точками); а - мозг ежа, б - мозг крысы, в - мозг собаки, г - мозг низшей обезьяны, д- мозг высшей обезьяны, е – мозг человека.

Слайд 6

Эволюция мозга млекопитающих

Слайд 7

Не сигнальная форма научения
Сенситизация (суммационный рефлекс)
Адаптация

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Адаптация у аплизии

Слайд 11

У дождевого червя уже можно выработать самые простые условные рефлексы

Слайд 12

Cигнальная форма научения (происходит образование временной связи)
Классическое обусловливание
Инструментальное обусловливание
Условный рефлекс

Слайд 13

Свойства условного рефлекса:
Прочность - условные рефлексы практически сохраняются на всю

жизнь, хотя и могут быть заторможены.
Способность к самопроизвольному восстановлению после угасания. Например, у собаки выработан условный пищевой рефлекс на свет лампочки. Если перестать подкреплять свет едой, то через определенное время условный рефлекс угасает, то есть свет перестанет вызывать у собаки условное слюноотделение. Однако, если через несколько часов или на следующий день перед собакой включить лампочку, то вновь появится условный рефлекс слюноотделения. Это и есть самовосстановление условных рефлексов.
Сигнальностъ условного раздражителя. Суть ее в том, что если условный рефлекс вырабатывается, например, на свет, то именно свет приобретает сигнальное значение.

Слайд 14

Правила образования условных рефлексов:
1. Необходимо совпадение во времени (сочетание)

какого-либо индифферентного раздражителя (условного) с раздражителем, вызывающим соответствующий безусловный рефлекс (безусловный раздражитель).

Слайд 15

Правила образования условных рефлексов:
2. Необходимо, чтобы действие условного раздражителя несколько

предшествовало действию безусловного.
3. Условный раздражитель должен быть физиологически более слабым по сравнению с безусловным раздражителем и возможно более индифферентным, т.е. не вызывающим значительной реакции.

Слайд 16

Правила образования условных рефлексов:
4. Для образования условного рефлекса необходимо

нормальное, деятельное состояние головного мозга.
5. Во время образования рефлекса должны быть исключены другие виды деятельности как ответной реакции на посторонние раздражения.

Слайд 17

Стадии условного рефлекса
Генерализация
Концентрация
Стабилизация

Слайд 18

Инструментальное обусловливание (научение методом проб и ошибок)

Слайд 19

Научение методом проб и ошибок

Слайд 20

Слайд 21

Этапы дрессировки:
Наталкивание
Отработка
Упрочение
Дрессировка

Слайд 22

Дрессировка

Слайд 23

Дрессировка рассчитана на движения, которые есть у животных в природе

Слайд 24

Научение на основе высших психических процессов
Латентное научение
Образное научение
Имитация (подражание)
Инсайд - научение

Слайд 25

Лабиринт

Слайд 26

Образная память помогает ориентироваться птицам

Слайд 27

Ученые пришли к выводу, что у птиц, выстроенных правильным клином и

имеющих возможность чаще парить, пульс становится реже. Экономия энергии чрезвычайно важна для птиц, совершающих перелеты в тысячи километров.
Как и многие другие крупные птицы, пеликаны непременно летают клинообразной эскадрильей, вздымая и опуская крылья в такт с вожаком. з Национального научно-исследовательского центра в Вильер-ан-Буа укрепили на спине каждого пеликана миниатюрный датчик, считающий пульс.
Пеликаны были не дикие, а дрессированные: их приучили летать за небольшим самолетом либо за моторной лодкой. Именно это и позволило ученым внимательно изучить полет птиц.
Оказалось, что в правильном строю сердца у птиц бьются медленнее, чем когда они летают поодиночке. Кроме того, птицы, летящие клином, чаще парят, чем тоже экономят силы.
Руководитель исследовательской группы Анри Вимерскирх сказал: "Раньше считалось, что каждая птица в строю клином получает некоторое преимущество благодаря восходящим потокам воздуха, создаваемым соседом, который находится на полкорпуса впереди. Сейчас ясно, что все дело в другом: в строю птицам удобнее парить..." Есть и другой момент: полет клином облегчает общение между птицами во время полета.

Слайд 28

Слайд 29

И.С. Бериташвили

Слайд 30

имитация
Имитация (подражательное поведение) –
обеспечивает передачу опыта от одного поколения

к другому и лежит в основе «сигнальной наследственности»

В результате имитации животное выполняет действия путем
непосредственного наблюдения за действиями других
животных своего вида.

= подражание

В результате имитации формируется видоспецифическое
поведение, приобретаются сложные инструментальные
рефлексы

Слайд 31

Иммитация и обучение

Слайд 32

Обучение на основе подражания

Слайд 33

Имитация
1. Научение молоди
2. Игровая деятельность
3. Стадное, или стайное, поведение
4. Подражание

не внутристадное, но внутрипопуляционное
5. Межвидовое подражание

Слайд 34

Инсайд- Научение

Слайд 35

ПРЕДПОСЫЛКИ МЫШЛЕНИЯ И СОЗНАНИЯ

Слайд 36

Элементарная рассудочная деятельность
Леонид Викторович Крушинский

Слайд 37

Элементарная рассудочная деятельность

Слайд 38

Элементарная рассудочная деятельность

Слайд 39

Эволюция мозга млекопитающих

Слайд 40

Язык- посредник

Слайд 41

Обнаружено, что ДНК Человека Разумного и этой отсталой обезьяны на 99,4%

идентичны.

физиолВНД03

Содержание

Преимущество условного рефлексаНа базе одного безусловного рефлекса образуется большое количество условных,

ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ:Не сигнальная Сигнальная (условный рефлекс)Когнитивная (на основе высших психических функций)

Типы нервной системы: (А) сетчатая (гидра), (Б) узловая (насекомое), (В) трубчатая

Увеличение площади ассоциативных областей коры больших полушарий на разных этапах эволюции

Эволюция мозга млекопитающих

Не сигнальная форма наученияСенситизация (суммационный рефлекс)Адаптация

Адаптация у аплизии

У дождевого червя уже можно выработать самые простые условные рефлексы

Cигнальная форма научения (происходит образование временной связи)Классическое обусловливаниеИнструментальное обусловливаниеУсловный рефлекс

Свойства условного рефлекса: Прочность - условные рефлексы практически сохраняются на всю

Правила образования условных рефлексов: 1. Необходимо совпадение во времени (сочетание)

Правила образования условных рефлексов: 2. Необходимо, чтобы действие условного раздражителя несколько

Правила образования условных рефлексов: 4. Для образования условного рефлекса необходимо

Стадии условного рефлексаГенерализацияКонцентрацияСтабилизация

Инструментальное обусловливание (научение методом проб и ошибок)

Научение методом проб и ошибок

Этапы дрессировки:НаталкиваниеОтработкаУпрочениеДрессировка

Дрессировка

Дрессировка рассчитана на движения, которые есть у животных в природе

Научение на основе высших психических процессовЛатентное научениеОбразное научениеИмитация (подражание)Инсайд - научение

Лабиринт

Образная память помогает ориентироваться птицам

Ученые пришли к выводу, что у птиц, выстроенных правильным клином и

И.С. Бериташвили

имитация Имитация (подражательное поведение) – обеспечивает передачу опыта от одного поколения

Иммитация и обучение

Обучение на основе подражания

Имитация1. Научение молоди2. Игровая деятельность 3. Стадное, или стайное, поведение4. Подражание

Инсайд- Научение

ПРЕДПОСЫЛКИ МЫШЛЕНИЯ И СОЗНАНИЯ

Элементарная рассудочная деятельностьЛеонид Викторович Крушинский

Элементарная рассудочная деятельность

Элементарная рассудочная деятельность

Эволюция мозга млекопитающих

Язык- посредник

Обнаружено, что ДНК Человека Разумного и этой отсталой обезьяны на 99,4%

Похожие презентации

Преимущество условного рефлекса
На базе одного безусловного рефлекса образуется большое количество условных,

ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ:
Не сигнальная
Сигнальная (условный рефлекс)
Когнитивная (на основе высших психических функций)

Не сигнальная форма научения
Сенситизация (суммационный рефлекс)
Адаптация

Cигнальная форма научения (происходит образование временной связи)
Классическое обусловливание
Инструментальное обусловливание
Условный рефлекс

Свойства условного рефлекса:
Прочность - условные рефлексы практически сохраняются на всю

Правила образования условных рефлексов:
1. Необходимо совпадение во времени (сочетание)

Правила образования условных рефлексов:
2. Необходимо, чтобы действие условного раздражителя несколько

Правила образования условных рефлексов:
4. Для образования условного рефлекса необходимо

Стадии условного рефлекса
Генерализация
Концентрация
Стабилизация

Этапы дрессировки:
Наталкивание
Отработка
Упрочение
Дрессировка

Научение на основе высших психических процессов
Латентное научение
Образное научение
Имитация (подражание)
Инсайд - научение

имитация
Имитация (подражательное поведение) –
обеспечивает передачу опыта от одного поколения

Имитация
1. Научение молоди
2. Игровая деятельность
3. Стадное, или стайное, поведение
4. Подражание

Элементарная рассудочная деятельность
Леонид Викторович Крушинский