ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ Ремизова Ольга Игоревна Учитель музыки ГОУ СОШ №1096 СВАО г.Москва

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ Ремизова Ольга Игоревна Учитель музыки ГОУ СОШ №1096 СВАО г.Москва

Содержание

2. ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться, при
3. ЗАДАЧЕЙ системы образования является формирование универсальных учебных действий(УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться.
5. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ – это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, как в различных предметных
7. КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Познавательные и учебные мотивы Учебная цель Учебная задача Учебные действия и операции
9. ФУНКЦИИ УУД - обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать
10. ЗАДАЧИ УУД Организация и регуляция любой деятельности учащегося независимо от его специально – предметного содержания.
11. ВИДЫ УУД Личностные действия - обеспечивают ценностно – смысловую ориентацию Регулятивные действия - обеспечивают учащимся организацию
13. УУД НА УРОКАХ МУЗЫКИ. Музыка – осмысленная, творческая духовная деятельность, обеспечивает освоение идейно – нравственного содержания
15. РЕЗУЛЬТАТ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПРИ УУД В результате изучения музыки у выпускников начальной школы будут сформированы основы
16. ДЕТИ – НАУЧЕННЫЕ И УМЕЮЩИЕ МЫСЛИТЬ, ДУМАТЬ, РАССУЖДАТЬ – ПОКАЖУТ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ УУД.
18. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ
общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся обеспечивающее такую ключевую компетенцию,

как умение учиться, при создании условий для повышения образовательного и воспитательного потенциала образовательных учреждений.

Слайд 3

ЗАДАЧЕЙ
системы образования является формирование универсальных учебных действий(УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться.

Слайд 4

Слайд 5

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
– это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации

учащихся, как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик.

Слайд 6

Слайд 7

КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
Познавательные и учебные мотивы
Учебная цель
Учебная задача
Учебные действия и операции

Слайд 8

Слайд 9

ФУНКЦИИ УУД
- обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные

цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; - создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности; - обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания.

Слайд 10

ЗАДАЧИ УУД
Организация и регуляция любой деятельности учащегося независимо от его

специально – предметного содержания.

Слайд 11

ВИДЫ УУД
Личностные действия - обеспечивают ценностно – смысловую ориентацию
Регулятивные действия

- обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности:
Позновательные универсальные действия -постановка и решение проблемы
Коммуникативные действия – обеспечивают социальную компетентность и учет позиций других людей, партнеров по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог.

Слайд 12

Слайд 13

УУД НА УРОКАХ МУЗЫКИ.
Музыка – осмысленная, творческая духовная деятельность, обеспечивает освоение

идейно – нравственного содержания музыкального, а вместе с ним и литературного произведения, развитие эстетического воспитания

Слайд 14

Слайд 15

РЕЗУЛЬТАТ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПРИ УУД
В результате изучения музыки у выпускников

начальной школы будут сформированы основы музыкальной культуры;
воспитаны нравственные и эстетические чувства, художественный вкус;
развит интерес к музыкальному искусству и музыкальной деятельности,
образное и ассоциативное мышление и воображение,
музыкальная память и слух,
певческий голос, учебно-творческие способности в различных видах музыкальной деятельности.

Слайд 16

ДЕТИ – НАУЧЕННЫЕ И УМЕЮЩИЕ МЫСЛИТЬ, ДУМАТЬ, РАССУЖДАТЬ – ПОКАЖУТ ВЫСОКИЙ

УРОВЕНЬ УУД.

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ Ремизова Ольга Игоревна Учитель музыки ГОУ СОШ №1096 СВАО г.Москва

Содержание

ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯобщекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся обеспечивающее такую ключевую компетенцию,

ЗАДАЧЕЙсистемы образования является формирование универсальных учебных действий(УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться.

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ – это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации

КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:Познавательные и учебные мотивыУчебная цельУчебная задачаУчебные действия и операции

ФУНКЦИИ УУД - обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные

ЗАДАЧИ УУД Организация и регуляция любой деятельности учащегося независимо от его

ВИДЫ УУД Личностные действия - обеспечивают ценностно – смысловую ориентациюРегулятивные действия

УУД НА УРОКАХ МУЗЫКИ. Музыка – осмысленная, творческая духовная деятельность, обеспечивает освоение

РЕЗУЛЬТАТ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПРИ УУДВ результате изучения музыки у выпускников