10.12.2010 г. Заседание МО классных руководителей Тема: «Совершенствование воспитательной системы школы посредством моделирования
Содержание
- 2. Цель: Поиск путей совершенствования воспитательной системы школы и формирование у классных руководителей установки на осуществление деятельности
- 3. Задачи: Смоделировать новые подходы к совершенствованию системы воспитания в школе путём активизации деятельности классных руководителей; Содействовать
- 4. Не прием, не метод, а система является ключевым понятием в педагогике будущего
- 5. Компоненты воспитательной системы класса: 1.Индивидуально-групповой 2.Ценностно-ориентационный 3.Функционально-деятельностный 4.Пространственно-временной 5.Диагностико-результативный
- 6. Задание 1 Первый компонент воспитательной системы класса – индивидуально-групповой компонент. Кто, по вашему мнению, должен участвовать
- 7. Второй компонент воспитательной системы класса - ценностно-ориентационный. Выберете приоритетные задачи работы: -формирование творческой личности учащихся; -воспитание
- 8. Задание 3 На выбор целевых ориентиров оказывают огромное влияние те ценности, которые присущи данному классному руководителю,
- 9. Принципы воспитания принцип приоритета интересов и потребностей школьников и их родителей; принцип общечеловеческого развития на основе
- 10. Задание 4 Третьим компонентом воспитательной системы класса является функционально-деятельностный компонент. Основу данного компонента составляют совместная деятельность
- 11. Содержание деятельности классного коллектива: (выбрать не более 5-7): -Серия классных часов с определенной тематикой. -Совместные трудовые
- 12. Задание 5 Четвертый компонент - пространственно-временной. Как сделать так, чтобы у каждого класса было своё «место
- 13. Задание 6 Расскажите о тех связях с внешней средой, которые могут быть у класса (связь класса
- 15. Скачать презентацию