Готовим тестировщика: с нуля и до… необходимого уровня Святослав Куликов Training & Education Manager EPAM, Минск

Август 29, 2022

Главная
Алгебра
Готовим тестировщика: с нуля и до… необходимого уровня Святослав Куликов Training & Education Manager EPAM, Минск

Содержание

2. Познакомимся Святослав Куликов Training & Education Manager EPAM Systems Специалист по подготовке персонала Автор и ведущий
3. О чём пойдёт речь… * как мы это сделали за 10 месяцев
4. Суть проблемы … или «с чем уже столкнулись МЫ, и с чем можете в любой момент
5. Нужны люди. Постоянно. Процесс разработки и тестирования Продукт, результат, $ ?
6. Откуда брать людей. Много.
7. Откуда брать людей. Много. Juniors Specialists Seniors, etc. Magic ☺ Подготовка Повышение квалификации Рекрутинг
8. Наш опыт :-( :-\ ;-)
9. Почему это выгодно
10. Наш опыт … который мы приобрели путём проб, ошибок, многократных проверок и перепроверок.
11. Мы определили процесс ОТБОР ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ ОТБОР ПРОЕКТЫ ЛАБОРАТОРИЯ ВНУТРЕННИЕ ТРЕНИНГИ ОТБОР
12. ОТБОР ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ ОТБОР
13. Требования к кандидату Техническая подготовленность Мотивация к работе по специальности
14. Цифры. Можно задуматься.
15. ОТБОР ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ ОТБОР
16. Мы задали себе вопросы Чего хотят ресурс-менеджеры? Кто является заказчиком? Чему можно научить, и что мешает?
17. «Чего хотят ресурс-менеджеры?»
18. «Кто является заказчиком?» Разные Проекты Общие базовые требования Команды Технологии
19. «Чему можно научить… ?»
20. «… и что мешает?»
21. Ошибка 1 «Ребята, я учился этому 20 лет, а у вас есть месяц. Дерзайте!»
22. Ошибка 2 «Вот есть классная технология…»
23. Ошибка 3 «Рассмотрим определение…»
24. Ошибка 4 «Практика и только практика!»
25. Ошибка 5 – Поняли? – Дааа! Мы поняли!
26. «Кто должен учить?» Замотивированный… …имеющий опыт тренерской работы… …и проектный опыт… …сотрудник компании… …имеющий возможность быстрого
27. Как учить … или «педагогов и слабонервных просим зажмуриться»
28. Основа взаимодействия Здесь НЕ университет коммерческие тренинги Здесь интенсивная работа без лени без капризов без халявы
29. Работа на тренинге Интерес и мотивация Неформальная обстановка Поощрение инициативы Подчёркивание успехов Командная работа Яркий материал
30. Test-Driven Education Об этом знают учителя младших классов, но почему-то забывают тренера.
31. Алгоритм-1 Вопросы Изучение темы Опять вопросы
32. Алгоритм-2 Дать и проверить знание Добиться понимания Закрепить практикой
33. – И это работает? – Да, работает. … специально для сомневающихся :)
34. % успешного усвоения тем
35. Отделяем агнцев от перспективных специалистов … или «после тренинга»
36. ОТБОР ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ ОТБОР
37. Три дороги После тренинга На проект На «дообучение» На свободу 118 31% 33% 36% 64% *
38. И в итоге! ОТБОР ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ ОТБОР ПРОЕКТЫ ЛАБОРАТОРИЯ ВНУТРЕННИЕ ТРЕНИНГИ ОТБОР 20% 30% 30% 40%
40. Скачать презентацию

Слайд 2

Познакомимся
Святослав Куликов
Training & Education Manager EPAM Systems
Специалист по подготовке персонала
Автор и

ведущий тренингов по тестированию ПО с 2005-го года
svyatoslav_kulikov@epam.com

Слайд 3

О чём пойдёт речь…
* как мы это сделали за 10 месяцев

Слайд 4

Суть проблемы
… или «с чем уже столкнулись МЫ, и с чем

можете в любой момент столкнуться ВЫ»

Слайд 5

Нужны люди. Постоянно.
Процесс разработки и тестирования
Продукт,
результат,
$
?

Слайд 6

Откуда брать людей. Много.

Слайд 7

Откуда брать людей. Много.
Juniors
Specialists
Seniors, etc.
Magic ☺
Подготовка
Повышение квалификации
Рекрутинг

Слайд 8

$Наш опыт :-( :-\ ;-)$

Наш опыт
:-(
:-\
;-)

Слайд 9

Почему это выгодно

Слайд 10

Наш опыт
… который мы приобрели путём проб, ошибок, многократных проверок и

перепроверок.

Слайд 11

Мы определили процесс
ОТБОР
ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ
ОТБОР
ПРОЕКТЫ
ЛАБОРАТОРИЯ
ВНУТРЕННИЕ ТРЕНИНГИ
ОТБОР

Слайд 12

ОТБОР
ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ
ОТБОР

Слайд 13

Требования к кандидату
Техническая подготовленность
Мотивация к работе по специальности

Слайд 14

Цифры. Можно задуматься.

Слайд 15

ОТБОР
ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ
ОТБОР

Слайд 16

Мы задали себе вопросы
Чего хотят ресурс-менеджеры?
Кто является заказчиком?
Чему можно научить, и

что мешает?

Кто должен учить?

Слайд 17

«Чего хотят ресурс-менеджеры?»

Слайд 18

«Кто является заказчиком?»
Разные
Проекты
Общие базовые требования
Команды
Технологии

Слайд 19

«Чему можно научить… ?»

Слайд 20

«… и что мешает?»

Слайд 21

Ошибка 1
«Ребята, я учился этому 20 лет, а у вас есть

месяц. Дерзайте!»

Слайд 22

Ошибка 2
«Вот есть классная технология…»

Слайд 23

Ошибка 3
«Рассмотрим определение…»

Слайд 24

Ошибка 4
«Практика и только практика!»

Слайд 25

Ошибка 5
– Поняли?
– Дааа! Мы поняли!

Слайд 26

«Кто должен учить?»
Замотивированный…
…имеющий опыт тренерской работы…
…и проектный опыт…
…сотрудник компании…
…имеющий возможность быстрого

получения любых консультаций

Слайд 27

Как учить
… или «педагогов и слабонервных просим зажмуриться»

Слайд 28

Основа взаимодействия
Здесь НЕ
университет
коммерческие тренинги
Здесь
интенсивная работа
без лени
без капризов
без халявы

Слайд 29

Работа на тренинге
Интерес и мотивация
Неформальная обстановка
Поощрение инициативы
Подчёркивание успехов
Командная работа
Яркий материал
Учиться –

интересно, приятно

Работать

Слайд 30

Test-Driven Education
Об этом знают учителя младших классов, но почему-то забывают тренера.

Слайд 31

Алгоритм-1
Вопросы
Изучение темы
Опять вопросы

Слайд 32

Алгоритм-2
Дать и проверить знание
Добиться понимания
Закрепить практикой

Слайд 33

– И это работает? – Да, работает.
… специально для сомневающихся :)

Слайд 34

% успешного усвоения тем

Слайд 35

Отделяем агнцев от перспективных специалистов
… или «после тренинга»

Слайд 36

ОТБОР
ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ
ОТБОР

Слайд 37

Три дороги
После тренинга
На
проект
На
«дообучение»
На
свободу
118
31%
33%
36%
64%
* Данные за 2011 год

Слайд 38

И в итоге!
ОТБОР
ВНЕШНИЕ ТРЕНИНГИ
ОТБОР
ПРОЕКТЫ
ЛАБОРАТОРИЯ
ВНУТРЕННИЕ ТРЕНИНГИ
ОТБОР
20%
30%
30%
40%
40%
50%