Индивидуальный план личностного роста на 2 года

Содержание

Слайд 2

Сделай так, чтобы получить то, что ты хочешь. Иначе тебе придется

Сделай так, чтобы получить то, что ты хочешь. Иначе тебе придется

любить то, что ты получишь.
Если нет своей цели в жизни, то приходится работать на того, у кого она есть.
Слайд 3

БЛОК 1. ЦЕННОСТИ Блок, с которого следует начинать разработку личного карьерного плана, – ценности.

БЛОК 1. ЦЕННОСТИ Блок, с которого следует начинать разработку личного карьерного плана,

– ценности.
Слайд 4

1. активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни); 2. жизненная

1. активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);
2. жизненная мудрость

(зрелость суждений и здравый смысл, достижение которых возможно толь-
ко с получением жизненного опыта);
3. здоровье (физическое и психическое);
4. интересная работа;
5. красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);
6. любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);
7. материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);
8. наличие хороших и верных друзей;
9. общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе);
Слайд 5

10. познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интел- лектуальное

10. познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интел-
лектуальное развитие);
11.

продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способ-
ностей);
12. развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);
13. развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязан-
ностей);
14. свобода (самостоятельность, независимость в суждениях поступках);
15. счастливая семейная жизнь;
16. счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа,
человечества в целом);
17. творчество (возможность творческой деятельности);
18. уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).
Слайд 6

БЛОК 2. КТО Я? «…Большинство из нас прислушиваются не к себе,

БЛОК 2. КТО Я?

«…Большинство из нас прислушиваются не к себе,
а к

перебивающим наш внутренний голос голосам других».
Абрахам Маслоу
Слайд 7

БЛОК 3. ЧЕМ Я ОТЛИЧАЮСЬ ОТ ДРУГИХ? Опишите, пожалуйста, ваши отличия

БЛОК 3. ЧЕМ Я ОТЛИЧАЮСЬ ОТ ДРУГИХ?

Опишите, пожалуйста, ваши отличия от

других людей.
Описанные отличия помогут вам эффективно позиционироваться и четко осознать свою индивидуальность.
Пример «Чем я отличаюсь от других?»:
• Хорошо развит «внутренний голос»
• Всегда в поисках своего стиля
• Я отличный оптимизатор
• Имею большой социальный опыт и большое количество контактов
Слайд 8

БЛОК 4. ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА, КОТОРЫЕ ПОМОГАЛИ МНЕ ДОБИВАТЬСЯ УСПЕХА постарайтесь отразить

БЛОК 4. ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА, КОТОРЫЕ ПОМОГАЛИ МНЕ ДОБИВАТЬСЯ УСПЕХА

постарайтесь отразить свои

качества, которые помогали вам добиваться успехов в деятельности в прошлом. Осознав свои сильные качества и описав их, вы сможете активнее опираться на них и применять в любой ситуации. Именно ваши сильные стороны следует усиливать и в будущем.
Слайд 9

БЛОК 5. МИССИЯ «Чтобы оставить свой след в истории – достаточно во что-нибудь вляпаться». Народная мудрость

БЛОК 5. МИССИЯ

«Чтобы оставить свой след в истории – достаточно во

что-нибудь вляпаться».
Народная мудрость
Слайд 10

Ваше заявление о миссии должно отражать вашу жизненную философию, показывая, для

Ваше заявление о миссии должно отражать вашу жизненную философию, показывая, для

чего вы пришли в этот мир, чего хотите добиться и каковы ваши самые сокровенные желания.
Миссия отличается от цели принципиально – миссия неизмерима, чаще всего в миссии описывается причастность к определенным глобальным мировым процессам, миссия в течение жизни недостижима (в отличие от целей).
Примеры «Миссии»:
• Моя миссия – сделать этот мир хоть немного добрее, светлее и красивее, используя свои способ-
ности и возможности
• Моя миссия – воспитание поколения творческих и способных детей, которые будут продолжать
мою миссию
• Моя миссия – создавать организации, в которых люди могли бы духовно развиваться
Слайд 11

Блок 6 Видение себя через 2 года: чем вы занимаетесь? Чем

Блок 6
Видение себя через 2 года:
чем вы занимаетесь?
Чем наполнена жизнь?


Что теперь приносит вам удовольствие и дает ощущение качества жизни?
Слайд 12

Блок 7 ЛИЧНЫЕ КЛЮЧЕВЫЕ РОЛИ Планируя карьеру, важно понимать, в каких

Блок 7 ЛИЧНЫЕ КЛЮЧЕВЫЕ РОЛИ

Планируя карьеру, важно понимать, в каких ролях

вы можете выступать, и, исходя из этого, определить свои целевые аудитории.
Примеры личных ключевых ролей:
• Профессионал – являясь одним из ведущих специалистов в своей профессиональной области, стремлюсь к реализации авторского взгляда на профессиональную деятельность. Веду собственное направление
• Научный деятель – изучаю и распространяю передовые, практико-ориентированные технологии персонального развития (н.а.)
• Руководитель – развивая и реализуя свой организаторский и управленческий потенциал, стремлюсь к повышению продуктивности через включение в реализацию целей эффективных сотрудников (• Супруг – четко понимая, что семья является главной ценностью и приоритетом, постоянно развиваю отношения и положительные ресурсы.
• Друг – мои друзья всегда могут на меня рассчитывать
Слайд 13

БЛОК 9. ПРОФИЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ Компетенции – это умения и навыки, которые

БЛОК 9. ПРОФИЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ

Компетенции – это умения и навыки, которые проявляемы

в поведении (в отличие от знаний).
Профиль компетенций – это диаграмма, в которой вы отражаете обычно 2 уровня развития каждой из имеющихся у вас компетенций:
• реальный (который показывает, на каком уровне развита та или иная ваша компетенция);
• желаемый (который необходим для максимально быстрого достижения главных долгосрочных целей).