Содержание
- 2. Вопросы Основные понятия, связанные с информатизацией. Технология применения средств ИКТ в предметном обучении. Технологии компьютерного урока.
- 3. Информатизация- Организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав
- 4. Информатизация образования - Процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных информационных
- 5. Информационные технологии (ИТ) Представляют собой создаваемую прикладной информатикой совокупность систематических и массовых способов и приемов обработки
- 6. Классификация ИТ в зависимости от способа представления обрабатываемой информации
- 7. Информационные образовательные технологии - Это все технологии в сфере образования, использующие специальные технические информационные средства (компьютер,
- 8. Компьютерные технологии обучения - Это процессы подготовки и передачи информации обучаемому, главным образом осуществления которых является
- 9. Информационная культура человека – Это совокупность качеств, отражающих его знания и представления об информационных процессах в
- 10. Компьютерная грамотность Охватывает операции с персональным компьютером, умение использовать компьютерные программные средства, работать с электронным текстом,
- 11. Компьютерная компетентность Представляет собой компьютерную грамотность полюс умение вести поиск информации, использование и оценка информации, владение
- 12. Целевые ориентации программы информатизации школы Совершенствование материальной базы информатизации в школе. Создание эффективной внутришкольной информационной среды.
- 13. 2. Технология применения средств ИКТ в предметном обучении основана на использовании некоторых формализованных моделей содержания (ППС);
- 14. Формализованные модели содержания включают в себя: обучающие и контролирующие программы по предметам; базы данных; гипертекстовые и
- 15. Управляюще - обучающая деятельность учителя состоит из: общего стратегического планирования использования компьютерных средств (целеполагание, планирование педагогического
- 16. Интерактивность компьютера позволяет изменить способы управления учебной деятельностью, вовлечь учащихся в активную работу . Учащийся может
- 17. Вариативность использования средств ИКТ Полная замена деятельности учителя компьютерным программным средством, электронным учебным пособием по предмету
- 18. 3. Технологии компьютерного урока Компьютерным уроком называют любой урок с применением компьютера как обучающего средства. Дидактическую
- 19. Особенности организации и методики компьютерного урока Вид компьютерного урока зависит от: Общей дидактической структуры урока; Варианта
- 20. Изучение нового материала Учитель «не отменяется», он координирует, направляет, руководит, организовывает учебный процесс, воспитывает. А «рассказывать»
- 21. Закрепление Использование компьютера позволяет применить либо индивидуальное программирование, либо организовать внутриклассную групповую дифференциацию. При этом структура
- 22. Повторение Актуализирующее повторение в первой части урока в компьютерном варианте может быть представлено в любом формате
- 23. Контроль знаний Формы контроля: задания, задачи, тесты (открытые, закрытые); самоконтроль, взаимоконтроль, задания на репродукцию, применение, творческое
- 24. Домашнее задание В качестве домашнего задания каждый ученик может получить видеоклип, из которого он должен смонтировать
- 25. 4. Проблемы здоровья Оптимальная частота и длительность применения традиционных ТСО в учебном процессе определяется возрастом учащихся,
- 26. Помните Время непрерывной работы на компьютере в течение урока, согласно санитарным «нормам», составляет: Для учащихся начальной
- 28. Скачать презентацию