Содержание
- 2. "В каждом человеке - солнце. Только дайте ему светить." Сократ
- 3. Стандартные правила ООН по обеспечению равных возможностей для инвалидов, 1993 Правило 6. Образование. Государствам следует признавать
- 4. Саламанкская декларация о принципах, политике и практических действиях в сфере образования лиц с особыми потребностями, 1994
- 5. Задачи инклюзии в образовательное пространство лиц с ОВЗ ИНКЛЮЗИЯ – основывается на идее создания единого образовательного
- 6. Требования инклюзивного образования (Шипицына Л.М.) Системный подход (образовательный, социальный, нормативно-правовой, экономический) Законодательное реформирование системы образования под
- 7. Ключевые вопросы инклюзии (кто?) для каких групп детей инклюзия необходима и эффективна; (где?)каковы организационные формы; (чему?)
- 8. Возможности участия детей в инклюзии
- 9. Трудности внедрения модели инклюзии в РФ в начале 2000 г.г. Отсутствие готовности принимать «не таких» детей
- 10. ФЗ № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации« (2012) «Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к
- 11. Законодательные основы Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» «Концепция
- 12. Проблемы, препятствующие реализации процесса инклюзии Общество: недостаточный уровень толерантности недостаток информации о положении и проблемах лиц
- 13. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы Цель: законодательное обеспечение равного доступа детей-инвалидов и
- 14. Задачи, поставленные Национальной стратегией действий в интересах детей на 2012–2017 годы Разработка нормативных правовых актов, регламентирующих
- 15. Задачи, поставленные Национальной стратегией действий в интересах детей на 2012–2017 годы Формирование в каждом субъекте Российской
- 16. Сравнение регионального стандарта С-Пб (1996) и ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ (2014) Задачи: достижение
- 17. Сравнение регионального стандарта С-Пб (1996) и ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ (2014) Варианты обучения
- 18. Информация об образовании в Санкт-Петербурге детей с ОВЗ в 2017/2018 учебном году
- 19. Цель Концепции образования детей с ОВЗ в образовательном пространстве Санкт-Петербурга определить принципы, формы и механизмы взаимодействия
- 20. Основные стратегические направления Концепции детей с ОВЗ в СПб Нормативное правовое обеспечение образования детей с ОВЗ
- 21. Формула Дэвида Митчелла для описания составляющих инклюзивного образования ИО=В+О+5К+П+Рс+Рк, где В – видение (т.е. знание об
- 22. Модели инклюзивного образования (Санкт-Петербург)
- 23. Подготовка специалистов для работы в инклюзивных учреждениях В рамках имеющихся специальностей и направлений ( в т.ч.
- 25. Скачать презентацию