Инновационная когнитивная модель образования.

Август 29, 2022

Главная
Алгебра
Инновационная когнитивная модель образования.

Содержание

2. Ключевые слова: Событие, Контакт, Энергия, Потенциал, Поток, Рынок, сингулярность, творчество, SKW-матрицирование, троица(триада), ПИТ (педагогико-информационные технологии), инвестиции,
3. Глобальный экономический кризис, чем-то похожий на «великую депрессию 1929 года в США», но распространенный на весь
4. Болонская образовательная модель отвечает требованиям гуманитарного и юридического образования, отчасти – медицинского образования (что соответствует императивам
5. Оно крайне медленно. Предметные знания «размазываются тонким слоем» по нескольким годам обучения, напоминая сериал без начала,
6. В 1930-е годы в СССР и Германии была предпринята попытка создать более адекватную образовательную модель, но
7. Причина КРИЗИСА современной цивилизации - подмена ИСТИННЫХ ЦЕННОСТЕЙ.
8. Истинные ценности: 1. Жилище 2. Пища 3. Одежда 4. Образование 5. Здоровье 6. Труд 7. Бизнес
9. Задачи кодирования и передачи полезной и значимой для жизни человека информации Известен метод кодирования последовательности действий
10. Вначале было слово: Словообразование: действие, пища, укрытие
11. Эволюция ИКТ homo sapiens.
12. Information exploution - 21 W. Draves, 2000 before Kristmas - 2000 Before Guttenberg - 1000 Before
13. 2009 год. 161 млн Гбайт земля солнце 150 млн.км Объем информации 2009 года, переведенный в формат
14. Диаграмма сценирования
15. . Кибальников «Обобщенная образовательная машина» $
16. К обобщенной машине подводится мощность необходимая для «усиления» SKW-Кода и преобразования его в Продукт, приносящую удовлетворение
17. SKW-матрицирование Дискретно – непрерывное (событийное) образование кодируется в узлах SKW-матрицами, доступными ВСЕМ участникам формирующим ОБРАЗЫ опыта
19. SKW – матрица в Google APPS Полный SKW-цикл: расширение-сжатие-расширение-сжатие Прототип: «Тезис – Антитезис – Синтез» Гегеля
20. Трансформация интеллектуального капитала студентов МГУ в ПРОЕКТЫ
21. К @СОМ подводится энергия (мощность) необходимая для «усиления» SKW-Кода и преобразования его в Товар или Услугу,
22. Знаниевая информационная система сама по себе должна быть отнесена к «большим», «сложным» и т.д. системам. Это
23. От СУ-1 к СУ-4 на основе ТОУ Теоретические основы управления (ТОУ) имеет несколько уровней посвящения. Синтез
24. SKW-матрицирование Дискретно – непрерывное (событийное) образование кодируется в узлах SKW-матрицами, доступными ВСЕМ участникам формирующим ОБРАЗЫ опыта
25. Аппаратный контроллер Социальный контроллер Компьютер Программное обеспечение Социальное программное обеспечение Системное администрирование
26. Когнитивные матрицы позволяет создать КОД Золотого Ключа для «Потайной двери» перехода к новому мироустройству. Образование –
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Ключевые слова:
Событие,
Контакт,
Энергия, Потенциал, Поток,
Рынок,
сингулярность,
творчество, SKW-матрицирование,
троица(триада),

ПИТ (педагогико-информационные технологии), инвестиции, атлас когнитивности.

Слайд 3

Глобальный экономический кризис, чем-то похожий на «великую депрессию 1929 года в

США», но распространенный на весь мир и многократно усиленный глобализацией, то есть унификацией юридических и финансовых механизмов по всему миру

Системный кризис

Слайд 4

Болонская образовательная модель отвечает требованиям гуманитарного и юридического образования, отчасти –

медицинского образования (что соответствует императивам средневековья), но совершенно не подходит для инсталляции новых технологий.
Современное образование поразительно неэффективно.

Слайд 5

Оно крайне медленно. Предметные знания «размазываются тонким слоем» по нескольким

годам обучения, напоминая сериал без начала, конца и целевой рамки.
Оно не системно и, в значительной мере, случайно по своему содержанию.
В значительной это вызвано плохой организацией научной и технологической информации.

Слайд 6

В 1930-е годы в СССР и Германии была предпринята попытка создать

более адекватную образовательную модель, но в Германии эта модель не пережила 1945 г., а в РФ – краха социализма.

Слайд 7

Причина КРИЗИСА современной цивилизации - подмена ИСТИННЫХ ЦЕННОСТЕЙ.

Слайд 8

Истинные ценности:
1. Жилище 2. Пища 3. Одежда
4. Образование 5. Здоровье 6. Труд 7. Бизнес 8. Отдых 9. Досуг 10. Страхование рисков п 1-9 11.

Социальная поддержка 12. Творчество

Слайд 9

Задачи кодирования и передачи полезной и значимой для жизни человека

информации
Известен метод кодирования последовательности действий в виде слов и передачи информации от человека к человеку в виде устной речи. (1) Такой способ коммуникаций не позволял отчуждать информацию и знания от Человека. Это ограничивало процесс передачи информации непосредственным контактом, и не позволяло накапливать и передавать опыт жизнедеятельности потомкам.
Известен способ отчуждения информации о жизни человека в виде наскальных рисунков (2), которые позволяли отчуждать от Человека-творца его мыслеформу и запечатлять их на камне. Данный способ имел целый ряд ограничений. Эти ограничения были устранены изобретением рунической письменности (3), алфавита (4) и иероглифов (5).
Информация и знания людей с их помощью легко отчуждались и хранились в виде рукописей (свитков и книг). Недостатком ручного переноса букв или иероглифов была низкая скорость создания книг. Это делало их очень дорогими и не позволяло использовать для массового обучения людей. Этот недостаток был устранен изобретением печатного станка (6). Объем информации и знаний отчуждаемых человеком увеличился в несколько раз.

Слайд 10

Вначале было слово:
Словообразование:
действие,
пища,
укрытие

Слайд 11

Эволюция ИКТ homo sapiens.

Слайд 12

Information exploution - 21 W. Draves, 2000
before Kristmas - 2000

Before Guttenberg - 1000
Before 20 - 100
since 1920 года - 40
since 1950 - 20
since 1980 - 10
since 2005 года - 1.5 -2
since 2010 года 11 days (IBM)
.

Первый информационный взрыв – образование средневековых университетов
Второй информационный взрыв – рождение инновационной модели Образования

Слайд 13

2009 год.
161 млн Гбайт
земля
солнце
150 млн.км
Объем информации 2009 года, переведенный в

формат
бумажных носителей

Слайд 14

Диаграмма сценирования

Слайд 15

.
Кибальников
«Обобщенная образовательная машина»
$

Слайд 16

К обобщенной машине подводится мощность необходимая для «усиления» SKW-Кода и преобразования

его в Продукт, приносящую удовлетворение Потребителю.

Слайд 17

SKW-матрицирование
Дискретно – непрерывное (событийное) образование кодируется в узлах SKW-матрицами,

доступными ВСЕМ участникам формирующим ОБРАЗЫ опыта и переносящими их в БУДУЩЕЕ

Слайд 18

Слайд 19

SKW – матрица в Google APPS Полный SKW-цикл: расширение-сжатие-расширение-сжатие Прототип: «Тезис – Антитезис

– Синтез» Гегеля

Слайд 20

Трансформация интеллектуального капитала студентов МГУ в ПРОЕКТЫ

Слайд 21

К @СОМ подводится энергия (мощность) необходимая для «усиления» SKW-Кода и преобразования

его в Товар или Услугу, приносящую удовлетворение Потребителю. Зачем? Кто? Где? Когда? Потоки сырья, рабочей силы, энергии каждой СОМ связаны с определенными координатами на планете, можно используя методологию неографии и нео экономики моделировать и исследовать влияние технократической человеческой цивилизации на ноосферу.… Таким образом, все процессы находятся УПРАВЛЯЮТСЯ и позволяют реагировать на любые возмущения прикладываемые к ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ.

Слайд 22

Знаниевая информационная система сама по себе должна быть отнесена к «большим»,

«сложным» и т.д. системам.
Это означает, что внутри этой системы должно быть выстроено управление.
Нужна внутренняя, встроенная в систему (науку, модель, знание) управленческая технология, причем, как часть ядра системы.

Слайд 23

От СУ-1 к СУ-4 на основе ТОУ
Теоретические основы управления (ТОУ) имеет

несколько уровней посвящения.
Синтез научных дисциплин. Троичная Схематизация. Выстраивание божественной оболочки.
Когнитивное (ценностно-мотивационное) образование
Когнитивное образование, как альтернатива Болонскому процессу

Слайд 24

SKW-матрицирование
Дискретно – непрерывное (событийное) образование кодируется в узлах SKW-матрицами,

доступными ВСЕМ участникам формирующим ОБРАЗЫ опыта и переносящими их в БУДУЩЕЕ

Слайд 25

Аппаратный контроллер
Социальный контроллер
Компьютер
Программное
обеспечение
Социальное
программное
обеспечение
Системное
администрирование

Слайд 26

Когнитивные матрицы позволяет создать КОД Золотого Ключа для «Потайной двери» перехода

к новому мироустройству. Образование – сила Цивилизации

Инновационная когнитивная модель образования.

Содержание

Ключевые слова:Событие, Контакт, Энергия, Потенциал, Поток, Рынок, сингулярность, творчество, SKW-матрицирование, троица(триада),

Глобальный экономический кризис, чем-то похожий на «великую депрессию 1929 года в

Болонская образовательная модель отвечает требованиям гуманитарного и юридического образования, отчасти –

Оно крайне медленно. Предметные знания «размазываются тонким слоем» по нескольким

В 1930-е годы в СССР и Германии была предпринята попытка создать

Причина КРИЗИСА современной цивилизации - подмена ИСТИННЫХ ЦЕННОСТЕЙ.

Истинные ценности: 1. Жилище 2. Пища 3. Одежда4. Образование 5. Здоровье 6. Труд 7. Бизнес 8. Отдых 9. Досуг 10. Страхование рисков п 1-9 11.

Задачи кодирования и передачи полезной и значимой для жизни человека

Вначале было слово:Словообразование: действие, пища, укрытие

Эволюция ИКТ homo sapiens.

Information exploution - 21 W. Draves, 2000before Kristmas - 2000

2009 год.161 млн Гбайт землясолнце150 млн.кмОбъем информации 2009 года, переведенный в

Диаграмма сценирования

. Кибальников «Обобщенная образовательная машина»$

К обобщенной машине подводится мощность необходимая для «усиления» SKW-Кода и преобразования

SKW-матрицирование Дискретно – непрерывное (событийное) образование кодируется в узлах SKW-матрицами,

SKW – матрица в Google APPS Полный SKW-цикл: расширение-сжатие-расширение-сжатие Прототип: «Тезис – Антитезис

Трансформация интеллектуального капитала студентов МГУ в ПРОЕКТЫ

К @СОМ подводится энергия (мощность) необходимая для «усиления» SKW-Кода и преобразования

Знаниевая информационная система сама по себе должна быть отнесена к «большим»,

От СУ-1 к СУ-4 на основе ТОУТеоретические основы управления (ТОУ) имеет

SKW-матрицирование Дискретно – непрерывное (событийное) образование кодируется в узлах SKW-матрицами,

Аппаратный контроллерСоциальный контроллерКомпьютерПрограммноеобеспечениеСоциальноепрограммное обеспечениеСистемноеадминистрирование

Когнитивные матрицы позволяет создать КОД Золотого Ключа для «Потайной двери» перехода

Похожие презентации

Ключевые слова:
Событие,
Контакт,
Энергия, Потенциал, Поток,
Рынок,
сингулярность,
творчество, SKW-матрицирование,
троица(триада),

Истинные ценности:
1. Жилище 2. Пища 3. Одежда
4. Образование 5. Здоровье 6. Труд 7. Бизнес 8. Отдых 9. Досуг 10. Страхование рисков п 1-9 11.

Вначале было слово:
Словообразование:
действие,
пища,
укрытие

Information exploution - 21 W. Draves, 2000
before Kristmas - 2000

2009 год.
161 млн Гбайт
земля
солнце
150 млн.км
Объем информации 2009 года, переведенный в

.
Кибальников
«Обобщенная образовательная машина»
$

SKW-матрицирование
Дискретно – непрерывное (событийное) образование кодируется в узлах SKW-матрицами,

От СУ-1 к СУ-4 на основе ТОУ
Теоретические основы управления (ТОУ) имеет

SKW-матрицирование
Дискретно – непрерывное (событийное) образование кодируется в узлах SKW-матрицами,

Аппаратный контроллер
Социальный контроллер
Компьютер
Программное
обеспечение
Социальное
программное
обеспечение
Системное
администрирование