Использование инновационных технологий на разных этапах образовательного процесса в начальной школе Из опыта работы учителя МО

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Использование инновационных технологий на разных этапах образовательного процесса в начальной школе Из опыта работы учителя МО

Содержание

2. Высокоэффективная система обучения перестраивает педагогическое сознание учителя в направлении отхода от авторитаризма и приятие личностно ориентированной,
3. Трудности и положительные стороны развивающей системы Потребность в методической, научно - исследовательской литературе . Соединение науки
4. Технологическая схема реализации развивающей системы
5. Технологическая схема реализации развивающей системы
7. Непосредственное наблюдение за учениками Изучение результативности обученности Изучение усвоения знаний, умений и навыков Система оценивания Изучение
9. Структура урока русского языка Ход работы: Оргмомент. Пятиминутка чистописания. Самодиктант,взаимодиктант,или словарный диктант (5-6 слов). Мотивация;от интера
10. Структура урока по математике
11. Компьютерные технологии
12. назад
13. Проектная деятельность
14. Портфель ученика
15. Использование учащимися дополнительных источников знаний Непосредственные наблюдения за учениками
16. Изучение психологической комфортности учащихся Анкеты для родителей Сочинения учеников Социометрические методики Подмечание и фиксация особых деталей
17. Способы изучения результативности обучения Сбор материалов Мониторинг Диагностика
18. Способы изучения общего развития школьников Изучение развития наблюдательности Изучение развития мыслительной деятельности Изучение развития практических действий
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Высокоэффективная система обучения
перестраивает педагогическое сознание учителя в направлении отхода от авторитаризма

и приятие личностно ориентированной, гуманной педагогики

оптимально продви-гает детей в общем психическом развитии, обеспечивает овладе-ние нужными знаниями, умениями и навыками, прививает нравственное-воспитанность, необходимую для успешной адаптации в культурной и социальной среде.

Слайд 3

Трудности и положительные стороны развивающей системы
Потребность в методической, научно - исследовательской

литературе .
Соединение науки и практики.
Обязательное сохранение дидактических принципов и типических свойств программы.
Внедрение инновационных технологий в учебный процесс.
Некачественная помощь родителей в подготовке домашних заданий.

Дети учатся самостоятельно добывать знания.
Учитель, не теряя своей руководящей роли, участник коллективного процесса познания.
Демонстрируется успешное овладение знаниями, умениями и навыками всех учащихся: и сильных, и слабых.
Методика обладает гибкостью, позволяющей разноуровневое обучение.
В системе имеется интегрированный курс.

Слайд 4

Технологическая схема реализации развивающей системы

Слайд 5

Технологическая схема реализации развивающей системы

Слайд 6

Слайд 7

Непосредственное наблюдение за учениками
Изучение результативности обученности
Изучение усвоения знаний, умений и навыков
Система

оценивания

Изучение развития учащихся

Определение отношения родителей к системе

Изучение психологической комфортности учащихся

Слайд 8

Слайд 9

Структура урока русского языка
Ход работы:
Оргмомент.
Пятиминутка чистописания.
Самодиктант,взаимодиктант,или словарный диктант (5-6 слов).
Мотивация;от интера

учащихся к новой теме урока.Введение в тему.
Актуализация темы,создание прблемной ситуации.
Открытие новых знаний.
Первичное закрепление.
Самостоятельная работа.
Итог урока.
Домашнее задание.

Слайд 10

Структура урока по математике

Слайд 11

Компьютерные технологии

Слайд 12

Слайд 13

Проектная деятельность

Слайд 14

Портфель ученика

Слайд 15

Использование учащимися
дополнительных
источников знаний
Непосредственные наблюдения за учениками

Слайд 16

Изучение психологической
комфортности учащихся
Анкеты для родителей
Сочинения учеников
Социометрические методики
Подмечание и фиксация особых

деталей

Слайд 17

Способы изучения результативности обучения
Сбор материалов
Мониторинг
Диагностика

Слайд 18

Способы изучения
общего развития школьников
Изучение развития наблюдательности
Изучение развития мыслительной деятельности
Изучение развития практических

действий

Изучение развития эмоционально - волевых качеств

Слайд 19

Слайд 20

Использование инновационных технологий на разных этапах образовательного процесса в начальной школе Из опыта работы учителя МО

Содержание

Высокоэффективная система обучения перестраивает педагогическое сознание учителя в направлении отхода от авторитаризма

Трудности и положительные стороны развивающей системыПотребность в методической, научно - исследовательской

Технологическая схема реализации развивающей системы

Технологическая схема реализации развивающей системы

Непосредственное наблюдение за ученикамиИзучение результативности обученностиИзучение усвоения знаний, умений и навыковСистема

Структура урока русского языкаХод работы:Оргмомент.Пятиминутка чистописания.Самодиктант,взаимодиктант,или словарный диктант (5-6 слов).Мотивация;от интера

Структура урока по математике

Компьютерные технологии

назад

Проектная деятельность

Портфель ученика

Использование учащимися дополнительных источников знанийНепосредственные наблюдения за учениками

Изучение психологической комфортности учащихсяАнкеты для родителейСочинения учениковСоциометрические методикиПодмечание и фиксация особых

Способы изучения результативности обученияСбор материаловМониторингДиагностика

Способы изученияобщего развития школьниковИзучение развития наблюдательностиИзучение развития мыслительной деятельностиИзучение развития практических

Похожие презентации

Высокоэффективная система обучения
перестраивает педагогическое сознание учителя в направлении отхода от авторитаризма

Трудности и положительные стороны развивающей системы
Потребность в методической, научно - исследовательской

Непосредственное наблюдение за учениками
Изучение результативности обученности
Изучение усвоения знаний, умений и навыков
Система

Структура урока русского языка
Ход работы:
Оргмомент.
Пятиминутка чистописания.
Самодиктант,взаимодиктант,или словарный диктант (5-6 слов).
Мотивация;от интера

Использование учащимися
дополнительных
источников знаний
Непосредственные наблюдения за учениками

Изучение психологической
комфортности учащихся
Анкеты для родителей
Сочинения учеников
Социометрические методики
Подмечание и фиксация особых

Способы изучения результативности обучения
Сбор материалов
Мониторинг
Диагностика

Способы изучения
общего развития школьников
Изучение развития наблюдательности
Изучение развития мыслительной деятельности
Изучение развития практических