Содержание
- 2. Тема 2. Теория познания To see the world in a grain of sand, And Heaven in
- 3. Менеджмент – наука? Теория познания Уровни знания Научные теории Методология Практические знания Консультант, совет директоров Собственник,
- 4. Проблемы: как и зачем? Проблема – объективное логическое противоречие – несоответствие действительного и желаемого (субъективно мнимого)
- 5. Проблемы: как и зачем? Решение проблемы состоит в устранении противоречия, которое может заключаться как в достижении
- 6. Проблемы: как и зачем? В первом случае ключевыми становятся вопросы о целях и средствах их достижения:
- 7. Проблемы: как и зачем? Во втором случае вопрос более личный – а зачем вообще мне это
- 8. Проблемы: как и зачем? Как УСЛОВИЯ и ЦЕЛЬ: Надо $10000, а есть только 5 рублей Как
- 9. Проблемы: как и зачем? Проблемы не существуют изолированно от контекста. Наоборот, всякая проблема включает множество исходных
- 10. Проблемы: как и зачем? При попытке решить проблему следует прежде всего обеспечить максимально широкий взгляд на
- 11. Проблемы: как и зачем? Трудно понять, что делать, если не знаешь почему и зачем? Правильно поставленная,
- 12. Проблемы: как и зачем? Однако не следует забывать задаваться и другими вопросами: а почему именно так?
- 13. Как решать проблемы? Одним из наиболее действенных способов решения проблем является индуктивный синтез. Основу синтеза составляет
- 14. Методы синтеза Существует несколько принципиально различных подходов к устранению логического противоречия в процессе синтеза: эмпирический диалектический
- 15. Методы синтеза Эмпирический синтез основывается на практической деятельности и, прежде всего, эксперименте. Путем проб и ошибок
- 16. Методы синтеза Пример: Тезис: Сотрудники действуют исходя из личных интересов. Антитезис: Люди в значительной мере подчиняются
- 17. Методы синтеза Диалектический синтез основывается на поиске новой точки зрения, прежде всего нового уровня агрегирования знания.
- 18. Методы синтеза Пример: Тезис: Сотрудники действуют исходя из личных интересов. Антитезис: Люди в значительной мере подчиняются
- 19. Методы синтеза Герменевтический синтез направлен на предложение максимально широкой объясняющей конструкции, учитывающей все возможные интересы. Главная
- 20. Методы синтеза Пример: Тезис: Сотрудники действуют исходя из личных интересов. Антитезис: Люди в значительной мере подчиняются
- 21. Методы синтеза Метафорический синтез Предполагает выбор образа ситуации – метафоры – и попытку решить противоречие на
- 22. Методы синтеза Пример: Тезис: Сотрудники действуют исходя из личных интересов. Антитезис: Люди в значительной мере подчиняются
- 23. Методы синтеза Критический синтез базируется на попытке поиска принципиально новой точки зрения, исходя из которой противоречие
- 24. Методы синтеза Пример: Тезис: Сотрудники действуют исходя из личных интересов. Антитезис: Люди в значительной мере подчиняются
- 25. Как изучать группы? Исследование имеет смысл только при наличии проблемы. Вопрос: какие следствия практики противопоставлять друг
- 26. Как изучать группы? Реактивное исследование: проблема уже есть, цель – решить её как можно скорее. Проактивное
- 27. Как изучать группы? Реактивное исследование требует в основном мыслительной работы: попробуйте применить несколько методов синтеза, а
- 28. Как изучать группы? Проактивное исследование предполагает поиск дополнительной информации – во внешних источниках или за счет
- 29. Ваши вопросы
- 30. ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ Использование научного знания в менеджменте © Плотников Михаил Вячеславович Москва, 2005
- 31. Еще немного проблем Тема 3. Философия и теория организации Три основные философские проблемы, связанные с организациями:
- 32. Значение организаций каждый из нас состоит членом какой-либо организации; человек как личность всецело является продуктом общества;
- 33. Этика взаимоотношений «Мы в ответе за тех, кого приручили…» Власть и иерархия Страх и зависимость Обман
- 34. Исследование организаций соотношение части и целого; проблема уровня агрегирования; организационное научение;
- 35. Ваши вопросы
- 36. Тема 4. Организация в фокусе научного исследования Три фундаментальные науки, изучающие организации: Социология Психология Экономика
- 37. Экономика Основные категории: создание, распределение, перераспределение общественного блага
- 38. Психология Основные категории: поведение; мотивы; научение; рефлексы; рефлексия (мышление); креативность.
- 39. Социология Основные категории: структура, взаимодействие, отношения, влияние, последствия
- 40. Организация в социологии Организация – это: Группа людей; Процесс организовывания; Результат – организованное состояние.
- 41. Организация в социологии Уровни понимания Структура; Культура; Стратегии.
- 42. Организация в социологии
- 43. Организация в социологии Честер Барнард (совместные действия и кооперация) организация - это такой вид кооперации людей,
- 44. Организация в социологии Г. Саймон и Д. Марч (организм и координация) организация - это сложный биологический
- 45. Организация в социологии П. Блау и У. Скотт (формализованная структура) организация - это группа людей, обладающих
- 46. Организация в социологии А. Этциони (сознательное членство и действие) организация - это социальные объединения (или человеческие
- 47. Организация в социологии Ваше определение организации: …
- 49. Скачать презентацию