Содержание
- 2. 1. Тема: (указать тему занятия) 2. Задачи ООД (задачи перечисляются, задача может проходить через несколько областей)
- 3. Обучающие: закрепить, формировать, продолжать учить, совершенствовать и т.д. Развивающие: развитие элементов психического процесса Воспитательные: например, воспитать
- 4. 3.Предполагаемый результат: 4. Виды деятельности: (перечислить те, которые будут использованы в ООД: продуктивная, коммуникативная и т.
- 5. 5.Формы и методы организации совместной деятельности. (прописываются те формы и методы, которые соответствуют указанным видам деятельности
- 6. 6.Индивидуальная работа: 7. Предварительная работа: (если необходимо) 8. Оборудование к ООД: (перечислить: демонстрационный материал, раздаточный материал)
- 7. 10. Ход ООД: 1. Организационный момент 2 Основная часть 3. Заключительная часть: рефлексия
- 8. Требования к структуре конспекта по организации образовательной деятельности
- 9. 1. Наличие обучающих, развивающих, воспитательных, задач, в процессе реализации которых формируются знания, умения и навыки, имеющие
- 10. 2. В конспекте отражены части ООД: мотивация детей к ООД, реализация различных видов деятельности детей, направленных
- 11. 3. В конспекте указаны методы и приемы организации ООД (0, 1, 2 балла).
- 12. 4. Предусмотрено решение программных образовательных задач, связанных с целью ООД при проведении режимных моментов (0, 1,
- 13. 5. Предусматриваются взаимодействия педагога с родителями воспитанников по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (0, 1,
- 14. 6. Четкость, компактность, систематичность учебного материала (0, 1, 2 балла).
- 15. Требования к организации образовательной деятельности
- 16. 1. ООД строится на основе совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей (0, 1,
- 17. 2. ОД строится на адекватных возрасту формах работы с детьми (0, 1, 2 балла).
- 18. 3. На занятии используются различные виды детской деятельности, поддерживающие включенность детей в образовательный процесс (0, 1,
- 19. 4. ОД построена на основе принципа интеграции образовательных областей (0, 1, 2 балла).
- 20. 5. Учитывается желание ребенка включаться в ОД (0, 1, 2 балла).
- 21. 6. Взаимообусловленность, взаимосвязанность материала интегрируемых предметов на каждом этапе занятия (0, 1, 2 балла).
- 23. Скачать презентацию