Лузан Вероника Анатольевна Лузан Вероника Анатольевна Научные руководители: Теобальдт Оксана Ивановна, учите

Содержание

Слайд 2

Тема: «Патриотизм: современные тенденции формирования в молодежной среде (на примере исследований

Тема:

«Патриотизм:
современные тенденции
формирования в молодежной среде
(на примере исследований
готовности

молодежи
к службе в Армии
в малом городе Алтайского края)»
Слайд 3

Объект – патриотизм молодежи Предмет – патриотизм молодежи как основа социально-психологической

Объект – патриотизм молодежи
Предмет – патриотизм молодежи как основа социально-психологической готовности

юношей к службе в армии
Цель исследования – изучить особенности патриотических чувств молодых людей и их роль в социально-психологической готовности к службе в армии
Слайд 4

Задачи исследования: проанализировать теоретические подходы к анализу становления патриотизма у молодежи;

Задачи исследования:

проанализировать теоретические подходы к анализу становления патриотизма у молодежи;
выявить критерии

сформированности патриотических чувств и критерии социально-психологической готовности к службе в армии;
изучить специфику сформированности патриотических чувств у молодых людей и отношение общества к становлению патриотизма у молодежи;
выявить особенности социально-психологической готовности молодых людей к службе в армии;
исследовать зависимость сформированности патриотических чувств и социально-психологической готовности молодых людей к службе в армии.
Слайд 5

Гипотеза: «Современные тенденции становления патриотизма в молодёжной среде являются не только

Гипотеза:

«Современные тенденции становления патриотизма в молодёжной среде являются не только ценностью

и социальной установкой, но и основой готовности к службе в армии».
Слайд 6

Методы исследования: анкетирование; глубинное интервьюирование; Опросник Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии»; Методика

Методы исследования:

анкетирование;
глубинное интервьюирование;
Опросник Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии»;
Методика "Ценностные

ориентации" Рокича;
Методика «Тест-опросник самоотношения В.В. Столина»;
статистическая обработка данных.
Слайд 7

Выборка: 1. Граждане Российской Федерации в возрасте от 20-45 лет, военнослужащие

Выборка:

1. Граждане Российской Федерации в возрасте от 20-45 лет, военнослужащие запаса.

(n=25 чел.);
2. Юноша – школьник 11 классов г.Славгорода, допризывник, в возрасте 16-17 лет.
(n=75 чел.).
Слайд 8

Создание портрета идеального солдата: Граждане Российской Федерации в возрасте от 20-45

Создание портрета идеального солдата:

Граждане Российской Федерации
в возрасте от

20-45 лет,
военнослужащие запаса.

Юноша – школьник 11 классов
г.Славгорода, допризывник,
в возрасте 16-17 лет.

Слайд 9

Черты характера идеального солдата: патриотизм; смелость; готовность совершить подвиг; дисциплинированность; коммуникабельность;

Черты характера идеального солдата:

патриотизм;
смелость;
готовность совершить подвиг;
дисциплинированность;
коммуникабельность;
выносливость;
обладание знаниями в точных науках;
легкая адаптация

к новым условиям;
физическая готовность;
уважительное отношение к другим;
умение отвечать за свои поступки.
Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Опросник Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии»

Опросник Басса-Дарки «Диагностика состояния агрессии»

Слайд 14

«Тест – опросник самоотношения» В.В. Столина

«Тест – опросник самоотношения» В.В. Столина

Слайд 15

К = число единиц анализа, фиксирующих данную категорию/общее число единиц анализа К=28/1240 =0,02%

К = число единиц анализа, фиксирующих данную
категорию/общее число единиц анализа

К=28/1240 =0,02%
Слайд 16

Слайд 17

К = число единиц анализа, фиксирующих данную категорию/общее число единиц анализа К=28/1240 =0,02%

К = число единиц анализа, фиксирующих данную
категорию/общее число единиц анализа

К=28/1240 =0,02%
Слайд 18

Слайд 19

К = число единиц анализа, фиксирующих данную категорию/общее число единиц анализа К=28/1240 =0,02%

К = число единиц анализа, фиксирующих данную
категорию/общее число единиц анализа

К=28/1240 =0,02%
Слайд 20

Слайд 21

Выводы: 1) При анализе высказываний известных людей России о патриотизме выявлено,

Выводы:

1) При анализе высказываний известных людей России о патриотизме выявлено, что

патриотизм – источник жертвенности; доказывается не словом, а делом; его предназначение – защита Отечества.
2) В ходе исследования выявлены критерии сформированности патриотических чувств: патриотизм – ценность, патриотизм – социальная установка, патриотизм – основа готовности к службе в армии, а так же критерии социально – психологической готовности к службе в армии: степени выраженности агрессивности и самоотношения.
3) Изучена специфика сформированности патриотических чувств у молодых людей, выражающаяся в целостном понимании важности воспитания патриотизма;
4) Контент-анализ городской периодической печати показал, что проблеме патриотизма уделяется недостаточное внимание, что приводит к низкому уровню информированности молодых людей по данной проблеме.
Слайд 22

Научная новизна работы заключается в том, что: были проанализированы теоретические подходы

Научная новизна работы
заключается в том, что:
были проанализированы теоретические подходы к

анализу становления патриотизма у молодежи,
выявлены особенности социально-психологической готовности молодых людей к службе в армии,
исследована зависимость сформированности патриотических чувств и социально-психологической готовности молодых людей к службе в армии
Практическая значимость
заключается в создании комплекса методик для определения социально-психологической готовности к службе в армии; разработке социальной программы «Допризывник», которая будет включать в себя мероприятия, направленные на воспитание патриотизма молодых людей.