Оценка качества

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Оценка качества

Содержание

2. Алгоритм оценки персонала С какой целью осуществляется оценка? Кого оценивают? Какие методы используются при оценке? Кто
3. 5 ноября 2008г.- послание Президента РФ Д.А.Медведева Федеральному собранию «Если во второй половине прошлого века российская
4. Новое общество Инвестиции в человеческий капитал Новое образование Новое общество Инвестиции в человеческий капитал Новое образование
5. Инициативность Способность принимать нестандартные решения Творческое мышление Конкурентоспособная личность Инициативность Творческое мышление Способность принимать нестандартные решения
6. Ключевые направления развития общего образования Система поддержки талантливых детей Обновление образовательных стандартов Развитие учительского потенциала Здоровье
7. Развитие учительского потенциала модернизация системы педагогического образования (возрастание роли психолого-педагогической подготовки, ИКТ-подготовки) новая система аттестации педагогических
8. Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа 2009 г. N 593
9. Кто оценивает? Администрация Аттестационная комиссия Самооценка Коллеги Учащиеся Родители учащихся
10. Методы оценки Интеллектуальные тесты (общая осведомленность, кругозор) Психологические тесты (педагогическая позиция) Квалификационный экзамен (профессиональная компетентность) Анализ
11. Как проводятся оценочные процедуры? В рамках ВШК В рамках аттестации В рамках распределения стимулирующей части ФОТ
12. Форма получения информации Диагностическая карта учителя Портфолио учителя
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Алгоритм оценки персонала
С какой целью осуществляется оценка?
Кого оценивают?
Какие методы используются при

оценке?
Кто будет оценивать?
Где и каким образом будут производиться оценочные процедуры?
Что будет конечным результатом оценки?
В какой форме будет получена информация?

Слайд 3

5 ноября 2008г.- послание Президента РФ Д.А.Медведева Федеральному собранию
«Если во второй

половине прошлого века российская образовательная система была признана во всем мире, то в настоящее время она «оставляет желать лучшего». С передовых позиций мы откатились. Слабость образовательной системы – это угроза конкурентоспособности страны в целом»

Слайд 4