Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765гг.)

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765гг.)

Содержание

2. М.В. Ломоносов и его учение М.В Ломоносов- гениальный отечественный ученый, энциклопедист и просветитель. Родился в деревне
3. В ноябре 1735г. среди лучших учеников он отправился в Петербургскую Академию наук, а в 1736г. в
4. Он учился у знаменитого в то время в Европе ученого-энциклопедиста Христиана Вольфа, познакомился с математическим методом,
5. В 1742 Ломоносов получил место адъюнкта Физического класса, что открыло ему путь к самостоятельному творчеству и
6. 26 апреля 1755 г. XVIII в., в России был открыт первый университет. Это было сделано во
7. Он разработал структуру и систему управления университета: расширил программу университетского преподавания, ввел новые предметы.
8. На медицинском факультете до 1759 г. не было ни одного профессора, в 1759 г. весь факультет
9. В проекте 1764 г. М. В. Ломоносов выделил практическую медицину как специальный предмет: «На медицинском факультете
10. Под физикой в то время понималось естествознание в широком смысле слова, определение М. В. Ломоносова вводило
11. Он считал необходимым изучением химии для познания медицинской науки
12. В 1761 г. М.В. Ломоносов написал письмо графу И.И. Шувалову «О размножении и сохранении российского народа».
13. О подготовке врачей в России Повысить качество подготовки врачей Улучшить уровень оказания медицинской помощи.
14. Количество врачей было совершенно недостаточно в России Приглашение врачей из-за границы обходилось слишком дорого и поэтому
15. Всю свою жизнь, борясь «за общую пользу, а особливо за утверждение наук в отечестве», М. В.
16. Заботясь об увеличении числа врачей, М. В. Ломоносов, сознавал, что силами одних врачей не может быть
17. Решающую роль в происхождении болезни он подразмувевал воздух, затмение солнца. Он делил «высокие» науки на три
18. Одним из первых важных начинаний нового профессора химии явилась постройка в 1748 г. химической лаборатории Академии
19. Работая в химической лаборатории, Ломоносов достиг значительных успехов в изготовлении прозрачных стекол и добился разрешения на
20. Он исследовал явления кристаллизации из растворов, зависимость растворимости от температуры и другие явления, широко используемые в
22. Скачать презентацию

Слайд 2

М.В. Ломоносов и его учение
М.В Ломоносов- гениальный отечественный ученый, энциклопедист и

просветитель.
Родился в деревне Денисовка Холмогорского уезда в семье рыбака-помора.
Самостоятельно научившись читать, он освоил словесную «грамматику» Мелентия Смотрицкого и «арифметику» Леонтия Магницкого и в 1731г. ушел с обозом в Москву, где поступил в Славяно-греко-латинскую академию.

Слайд 3

В ноябре 1735г. среди лучших учеников он отправился в Петербургскую Академию

наук, а в 1736г. в Марбургский университет (Германия) для дальнейшего обучения горным наукам и металлургии.

Слайд 4

Он учился у знаменитого в то время в Европе ученого-энциклопедиста Христиана

Вольфа, познакомился с математическим методом, в это же время изучал химию и физику, и не оставлял и своих литературных занятий.

Слайд 5

В 1742 Ломоносов получил место адъюнкта Физического класса, что открыло ему

путь к самостоятельному творчеству и предоставило определенные права: участие в заседаниях Академического собрания.

Слайд 6

26 апреля 1755 г. XVIII в., в России был открыт первый

университет. Это было сделано во многом благодаря русскому ученому М.В. Ломоносову, а также человеку, поддерживающему его, - И.И. Шувалову.

Слайд 7

Он разработал структуру и систему управления университета: расширил программу университетского преподавания,

ввел новые предметы.

Слайд 8

На медицинском факультете до 1759 г. не было ни одного профессора,

в 1759 г. весь факультет олицетворял один профессор Керстенс, читавший минералогию.

Слайд 9

В проекте 1764 г. М. В. Ломоносов выделил практическую медицину как

специальный предмет: «На медицинском факультете должны читаться:
1) анатомия и физиология;
2) химия;
3) ботаника;
4) практическая медицина»

Слайд 10

Под физикой в то время понималось естествознание в широком смысле слова,

определение М. В. Ломоносова вводило медицину в широкий круг естественных наук.

Слайд 11

Он считал необходимым изучением химии для познания медицинской науки

Слайд 12

В 1761 г. М.В. Ломоносов написал письмо графу И.И. Шувалову «О

размножении и сохранении российского народа». Это письмо имеет огромное значение, т.к. в нем он убедительно и ярко обрисовал тяжелое положение в стране: заболеваемость, высокую смертность, а особенно у детей.
Призывал вести борьбу с вредными привычками

Слайд 13

О подготовке врачей в России
Повысить качество подготовки врачей
Улучшить уровень оказания медицинской

помощи.

Слайд 14

Количество врачей было совершенно недостаточно в России
Приглашение врачей из-за границы обходилось

слишком дорого и поэтому не могло иметь широкого распространения.

Слайд 15

Всю свою жизнь, борясь «за общую пользу, а особливо за утверждение

наук в отечестве», М. В. Ломоносов настойчиво добивался того, чтобы Россия имела не только врачей, но и врачей-ученых, докторов и профессоров медицины.

Слайд 16

Заботясь об увеличении числа врачей, М. В. Ломоносов, сознавал, что силами

одних врачей не может быть осуществлено оказание медицинской помощи населению. Возникала необходимость в подготовке других медицинских работников, в особенности – акушерок.

Слайд 17

Решающую роль в происхождении болезни он подразмувевал воздух, затмение солнца.
Он делил «высокие»

науки на три класса:
Математический
Физический
Исторический

Слайд 18

Одним из первых важных начинаний нового профессора химии явилась постройка в

1748 г. химической лаборатории Академии на Васильевском острове.

Слайд 19

Работая в химической лаборатории, Ломоносов достиг значительных успехов в изготовлении прозрачных

стекол и добился разрешения на постройку в окрестностях Ораниенбаума (совр. Ломоносов) в деревне Усть-Рудица специальной фабрики цветного стекла (1752)

Слайд 20

Он исследовал явления кристаллизации из растворов, зависимость растворимости от температуры и

другие явления, широко используемые в современной фармации и аптечном деле.